楊瑋

近兩年，抖音短視頻大火，越來越多的人使用抖音軟件，其中不乏未成年人。但是，抖音里的內(nèi)容良莠不齊，小學(xué)生還不具備辨別和篩選信息的能力，抖音里大量的負(fù)面信息會(huì)影響他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，小學(xué)生是最缺乏自制力的人群，長(zhǎng)時(shí)間地刷抖音會(huì)嚴(yán)重影響他們的視力和身體健康。所以，我決定利用一節(jié)班會(huì)課，跟同學(xué)們聊一聊抖音，改變一下班上的不良風(fēng)氣。

暢談抖音利弊，樹立是非觀

班會(huì)課如期而至，我在黑板上用粉筆寫下“抖音”兩個(gè)字，并提出問題：“抖音好玩嗎？”很多同學(xué)扯著嗓子，異口同聲地回答：“好玩！”我接著問：“你們覺得它好玩在哪里？”話音剛落，若辰就舉起手，說：“抖音很好玩，我特別喜歡看里面的一些舞蹈和歌曲，比如‘嘟啦舞‘海草舞……而且還可以從里面學(xué)會(huì)一些小技能，比如如何打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)、如何編好看的頭發(fā)等?！薄拔矣X得抖音很神奇，只要打開它，它就能牢牢抓住人的眼球。”一個(gè)男同學(xué)說?！叭绻以谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我玩一會(huì)兒手機(jī)，我一般都是看抖音。里面有很多王者榮耀的視頻，比如，魯班導(dǎo)彈搶龍、超級(jí)兵偷水晶，我都關(guān)注了?！卑嗌蠋讉€(gè)男生投去羨慕的眼光，還有同學(xué)在下面竊竊私語起來。

看來，這些懵懂的小朋友果然中了抖音的“毒”，一個(gè)個(gè)津津樂道。于是，我又繼續(xù)問：“你們都覺得抖音好玩，難道它沒有不好的地方嗎？”“老師?！弊诮锹涞某砍款濐澪∥〉嘏e起手，說：“有一天晚上，我爸爸媽媽都出去送貨了，我一個(gè)人在家里刷抖音，忽然冒出了一段驚悚可怕的視頻，嚇得我連忙扔掉了手機(jī)，躲在被子里哭。從那以后，我再也不玩抖音了?！闭{(diào)皮鬼晨煜也高高舉起小手，說：“老師，前幾天我聽媽媽說，我們鄰居的小勇想要模仿抖音里面的一個(gè)高難度動(dòng)作，結(jié)果從他們家柜子頂上摔下來，腿骨折了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里呢！”“老師，我突然想起最近看到的一則新聞，一位爸爸模仿抖音里一個(gè)拋孩子的動(dòng)作，結(jié)果，失手把孩子摔癱瘓了。我當(dāng)時(shí)就嚇出一身冷汗，原來抖音也是潛伏在我們身邊的一個(gè)可怕殺手。”又一個(gè)同學(xué)說。

善于傾聽，分析抖音成癮原因

“老師，既然大家說抖音有這么多害處，為什么我們身邊的哥哥姐姐都在玩呢？”子涵問道。我回答：“不知道爸爸媽媽有沒有告訴過你們一個(gè)道理：你把時(shí)間花在哪兒，你就會(huì)成為什么樣的人。他們愛玩，是因?yàn)榭仗?。假如你們每個(gè)人的時(shí)間是一個(gè)飽滿的橙子，抖音就像榨汁機(jī)，在無聲無息之間把橙子一點(diǎn)點(diǎn)榨干。汁水進(jìn)了商人的口袋，你們剩下的只有殘?jiān)?，也就是頹廢和空虛。有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，缺乏成就感，才會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)?！?/p>

“可是，老師，如果我不玩抖音，和同學(xué)之間就沒有共同話題，怎么辦呢？”秦漢帶著沮喪的口吻說。很多同學(xué)贊成地點(diǎn)頭。

我笑著看了他一眼，接著說：“我們應(yīng)該明白，真正的自由不是身體的自由，也不是金錢的自由，而是心靈的自由，而想要獲得自由的唯一途徑就是自律。所以，假如你發(fā)現(xiàn)身邊有沉迷于抖音的人，請(qǐng)你一定遠(yuǎn)離他們，這些不自律的人會(huì)不斷地消耗你的能量。著名作家余秋雨為了專注寫作，在山里閉關(guān)兩年。他出來之后問朋友這兩年世界上發(fā)生了什么？朋友僅僅用5分鐘就說完了幾件大事。同學(xué)們，僅僅5分鐘就能說完兩年里世界發(fā)生的事情，所以，你缺席了又怎樣呢？”

引導(dǎo)學(xué)生戒掉抖音，巧用碎片時(shí)間

“所以說，抖音就像是一個(gè)時(shí)間殺手，悄無聲息地占用著我們的時(shí)間，對(duì)嗎？”小學(xué)霸熠晗發(fā)話了?？磥恚瑢W(xué)生已經(jīng)意識(shí)到抖音最大的危害是占用了他們很多的零碎時(shí)間。于是，我在黑板上寫下一個(gè)問題，并要求大家結(jié)合名人事跡或者具體實(shí)際分組討論：“我們能利用零碎時(shí)間干點(diǎn)什么，或者當(dāng)我們感覺無聊的時(shí)候可以做些什么呢？”同學(xué)們立刻熱火朝天地討論起來了。

展示成果的時(shí)候，各小組紛紛派出了自己小組最能說會(huì)道的選手。一組代表若辰說：“我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事。一位爸爸每天陪孩子等校車的時(shí)候都會(huì)帶上一本書，爸爸每天利用這個(gè)時(shí)間給孩子朗讀，一直堅(jiān)持了5年。這個(gè)孩子在11歲時(shí)，可以一周看完700多頁的《哈利·波特與火焰杯》，并且他每次閱讀測(cè)驗(yàn)都是滿分。他良好的閱讀能力還帶動(dòng)了其他學(xué)科成績(jī)的提高。所以，我們組認(rèn)為，大家可以利用零碎時(shí)間多讀課外書，如果沉浸在書中，就不會(huì)無聊了?！倍M代表識(shí)涂發(fā)言：“作為一個(gè)乒乓球迷，我建議大家課余時(shí)間打乒乓球。據(jù)了解，比爾·蓋茨和巴菲特都有一個(gè)共同的業(yè)余愛好——打乒乓球。乒乓球是著名的‘游戲球，難度不高、消耗不大，而且還非常安全?！薄拔矣X得大家課下可以學(xué)一種樂器。據(jù)說，愛因斯坦的愛好是拉小提琴，他曾經(jīng)公開聲明，他的許多科學(xué)發(fā)明都是在演奏小提琴時(shí)產(chǎn)生的靈感。拉小提琴使他思維敏捷，頭腦靈活?！比M天瑜說。四組代表欣怡說：“我沒有想到名人的例子，就舉一個(gè)我身邊的實(shí)例吧。我的哥哥課余時(shí)間要照顧他的3只烏龜，每天放學(xué)之后，他要給烏龜換水、清掃池子、喂食。他寫的《養(yǎng)龜觀察日記》還刊登在雜志上了，我很羨慕他。我覺得，大家在課余時(shí)間可以養(yǎng)一只自己喜愛的小動(dòng)物或者精心呵護(hù)一盆植物，用心觀察它們的生長(zhǎng)，并記錄下來?！?/p>

最后，我總結(jié)：“知識(shí)讓我們充實(shí)，而碎片化的信息會(huì)占用我們大量時(shí)間。希望大家都能戒掉抖音，利用課余時(shí)間，去盡情擁抱中國乃至世界的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)?！?/p>

對(duì)于學(xué)生沉迷抖音的問題，教師應(yīng)充分了解學(xué)生的個(gè)性心理，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生吐露自己的心聲，摸清學(xué)生沉迷抖音的根本原因，不失時(shí)機(jī)地提出合理建議。本次主題班會(huì)，讓學(xué)生自主形成了是非觀。學(xué)生通過發(fā)言和討論，充分認(rèn)識(shí)了抖音對(duì)自己成長(zhǎng)可能帶來的傷害，并且提出了“巧用碎片時(shí)間”這一活動(dòng)方案，達(dá)到了促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的目的。（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：湖北省武漢市光谷第五小學(xué)）

責(zé)任編輯? 何欣容