王強

歷史漫畫采用不同于文字的方式來闡釋歷史，在幽默夸張的圖畫中針砭時弊，直指歷史事件的核心。歷史漫畫類試題是考查學(xué)生知識遷移和運用能力的常見題型，在中考中廣泛出現(xiàn)。在解答歷史漫畫類試題時，考生需要細(xì)致觀察、認(rèn)真分析，同時聯(lián)系所學(xué)知識，才能從漫畫夸張的表層形象中看到漫畫寓指的深刻本意，從而正確答題。解答歷史漫畫類試題有哪些方法呢？下面筆者結(jié)合兩道試題總結(jié)一下解答漫畫類試題的方法，并給出幾道試題，以幫助學(xué)生掌握漫畫類試題的解答方法。

【例題解析】

例1.漫畫具有針砭時弊的社會批判功能，富含歷史文化價值。下列漫畫反映的是（??）

A.杜魯門主義的提出B.馬歇爾計劃的實施

C.“鐵幕演說”的發(fā)表D.北約和華約的建立

解析：（1）細(xì)讀文字，初步判斷。

漫畫中的文字會提供一些重要信息，無論是漢語還是英文都要仔細(xì)辨識，這是打開漫畫迷宮的鑰匙。仔細(xì)閱讀漫畫，分析漫畫中的文字，可初步判斷出，圖中人物要對希臘和土耳其進(jìn)行援助，但“美國人民”不太情愿，當(dāng)他提出如果不這樣會帶來“俄國侵略”時，“美國人民”覺得那“更糟”。根據(jù)“美國”“俄國侵略”這些關(guān)鍵詞判斷，這是關(guān)于美蘇冷戰(zhàn)的漫畫;根據(jù)文字“對希臘和土耳其的援助”可以初步判斷漫畫內(nèi)容反映的是杜魯門主義的提出。

（2）聯(lián)系課本，回顧所學(xué)。

對于A、B項兩個易混知識點“杜魯門主義的提出”和“馬歇爾計劃的實施”，還需要聯(lián)系課本，回顧所學(xué)知識：1947年3月，美國總統(tǒng)杜魯門在國會發(fā)表演說，聲稱希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義威脅，要求國會撥款援助這兩個國家。在演說中，他把世界分為“自由國家”和“極權(quán)政體”兩個對立的營壘，宣稱美國將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。這篇演說提出的政策被稱為“杜魯門主義”。結(jié)合左面漫畫中藥瓶上的文字“對希臘和土耳其的援助”，發(fā)現(xiàn)這與“杜魯門主義的提出”有關(guān)?！榜R歇爾計劃”又名“歐洲復(fù)興計劃”，是指美國對西歐進(jìn)行經(jīng)濟援助的計劃，其對應(yīng)的對象應(yīng)是西歐，而不是圖中的“美國人民”。所以，可排除B項。

（3）留心細(xì)節(jié)，多次復(fù)證。

漫畫中的細(xì)節(jié)可以為再次判斷提供一些佐證，觀察漫畫時要留心這些細(xì)節(jié)。本題漫畫有兩處細(xì)節(jié)可以佐證所選答案的正確性。細(xì)節(jié)一：右圖右下角的時間“繪制于1947年3月15日”。1947年3月12日，杜魯門在國會發(fā)表演說（這幅漫畫是三天后作的，可見漫畫作者反應(yīng)之敏捷）;馬歇爾計劃是1948年才付諸實施的。細(xì)節(jié)二：圖中提藥瓶的人戴著眼鏡，杜魯門戴眼鏡，而馬歇爾是不戴眼鏡的。這些細(xì)節(jié)之處更加佐證了該漫畫反映的是杜魯門主義的提出而不是馬歇爾計劃的實施。

（4）思考比較，排除其他。

本題選項B中的“馬歇爾計劃”又名“歐洲復(fù)興計劃”，是指美國對西歐進(jìn)行的經(jīng)濟援助，正式實施于1948年。關(guān)于馬歇爾計劃有一個和本題漫畫相似的喂藥漫畫（如上圖），但病人是“歐洲經(jīng)濟”而不是“美國人民”。由此可排除B項。

選項C“‘鐵幕演說的發(fā)表”，指1946年英國前首相丘吉爾在美國富爾頓城發(fā)表的反蘇聯(lián)、反共產(chǎn)主義的演說，運用“鐵幕”一詞之意攻擊斯大林對蘇聯(lián)和東歐社會主義國家“用鐵幕籠罩起來”，據(jù)此意思，漫畫應(yīng)該出現(xiàn)丘吉爾或斯大林的形象。由此可排除C項。

選項D“北約和華約的建立”，描述的是以美國和蘇聯(lián)為首的兩大軍事組織的建立，漫畫應(yīng)該以美、蘇軍事上的對峙為主題。而這些在試題漫畫中都沒有體現(xiàn)，由此可排除D項。

綜上所述，歷史漫畫題解答的關(guān)鍵是把漫畫信息（圖畫、附屬文字等）轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖中畔ⅲㄗ约旱谋硎觯?，并結(jié)合所學(xué)作出判斷。

例2.閱讀漫畫，回答問題。

漫畫《勝利》??????????漫畫《較量》

漫畫《勝利》創(chuàng)作于二戰(zhàn)時期，“雪茄”“長煙嘴”“煙斗”代表著雅爾塔會議的三巨頭?！盁煻贰贝碚l？指出漫畫《勝利》的含義。兩幅漫畫反映美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？其變化原因是什么？

解析：（1）細(xì)讀文字，初步判斷。

據(jù)左圖漫畫和題干中文字“丘吉爾”“羅斯?！薄癡（勝利）”“二戰(zhàn)時期”可以初步判斷出是各國聯(lián)合促進(jìn)了二戰(zhàn)的勝利;據(jù)右圖漫畫的題目《較量》判斷右圖是關(guān)于美蘇冷戰(zhàn)的。

（2）聯(lián)系課本，回顧所學(xué)。

雅爾塔會議是美、英、蘇為迎接二戰(zhàn)勝利而召開的會議，會議三巨頭分別是羅斯福、丘吉爾和斯大林。

（3）留心細(xì)節(jié)，多次復(fù)證。

斯大林喜歡抽煙斗，所以左圖中“煙斗”代表斯大林。右圖中代表赫魯曉夫的人物和代表肯尼迪的人物屁股下坐著導(dǎo)彈，喻指“古巴導(dǎo)彈事件”;代表赫魯曉夫的人物滿頭大汗，表明在該事件中，蘇聯(lián)被迫從古巴撤出導(dǎo)彈，在爭霸中處于劣勢。

綜上所述，美蘇關(guān)系發(fā)生的變化是從合作走向?qū)χ?，變化的原因是美國、蘇聯(lián)分別代表資本主義和社會主義兩種不同的意識形態(tài)，不同的國家利益使它們走向了對峙。

參考答案：斯大林。國際反法西斯力量聯(lián)合，取得二戰(zhàn)勝利。從盟友變成了對峙（爭霸）。國家利益和意識形態(tài)的對立。

【提升訓(xùn)練】

1.右圖是一幅政治漫畫，畫中法國人和德國人正在討論，他們最后達(dá)成的共識是（??）

A.我們太小，實在無奈

B.他們相爭，我們得利

C.趕快聯(lián)合，求得生存

D.各奔東西，爭取自保

2.1949年美國報紙刊登了一幅題為《他終于上道了》的漫畫。圖中①處應(yīng)填寫（??）

A.羅斯福新政

B.“鐵幕演說”

C.馬歇爾計劃

D.歐洲煤鋼聯(lián)營

3.右圖是蘇聯(lián)漫畫家創(chuàng)作的《用膏藥援救

死者》，它反映的是（??）

A.“鐵幕演說”

B.馬歇爾計劃

C.杜魯門主義

D.北約的建立

參考答案：1.C?2.C?3.B