張揚(yáng)
有人說(shuō):“中國(guó)圣人兩個(gè)半,孔子、王陽(yáng)明和曾國(guó)藩?!?/p>
孔圣人歷來(lái)被大家尊為圣人,但是王陽(yáng)明和曾國(guó)藩為什么能到到如此高的評(píng)價(jià)呢?
王陽(yáng)明天資聰穎,是百年難得的一個(gè)奇才,他對(duì)世間萬(wàn)物都有自己的看法,在他看來(lái),萬(wàn)事萬(wàn)物由心而動(dòng)。這讓王陽(yáng)明做一切事情都心安理得,對(duì)待任何屈辱都處之坦然。
王陽(yáng)明做人內(nèi)心自足,這種將良知藏于內(nèi)心的品質(zhì)值得我們借鑒。
而曾國(guó)藩天資平平,憑著自己吃得苦、耐得煩,在一片夾縫中闖出了一片天地,做事的態(tài)度同樣值得我們學(xué)習(xí)。
王陽(yáng)明在《傳習(xí)錄》中說(shuō):“圣人無(wú)善無(wú)惡,只是,無(wú)有作好,無(wú)有作惡,不動(dòng)于氣。”
在王陽(yáng)明看來(lái),無(wú)善無(wú)惡是靜態(tài)時(shí)候的表現(xiàn),有善有惡是氣動(dòng)的表現(xiàn)。
在起心動(dòng)念之間,如果我們自己的內(nèi)心茫然,就會(huì)不知所往,甚至連自己究竟是對(duì)是錯(cuò)都分辨不清。
因此,只有秉持一顆安定、清凈之心,才能將世間事看破,身處繁華鬧市而不為所動(dòng)。
王陽(yáng)明的弟子薛侃曾向他請(qǐng)教:“為什么天地間的善難以培養(yǎng),而惡卻難以去除呢?”
王陽(yáng)明認(rèn)為,因?yàn)樾闹杏猩茞褐?,引發(fā)好惡之心,才導(dǎo)致為善或?yàn)閻海没ú輥?lái)舉例。
當(dāng)人們想賞花時(shí),就認(rèn)為是好的,而它周圍的雜草都是惡的,因?yàn)槟切╇s草影響了賞花的效果;
而當(dāng)人們要用到那些雜草時(shí),又認(rèn)為它是善的。
人們都希望自己能過(guò)上更好的生活,過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)。
但是,生活并不是一條康莊大道,更多的時(shí)候,是一條布滿荊棘與陷阱的崎嶇小路,如果遇到困難,無(wú)法跨越,就會(huì)陷入一個(gè)可悲的怪圈,把大量的時(shí)間放在抱怨上。
王陽(yáng)明的父親王華曾經(jīng)是狀元,再加上王陽(yáng)明天資聰明,自己也十分努力,因此很多人對(duì)王陽(yáng)明也報(bào)以厚望,希望他在科考中一鳴驚人。
但是,事實(shí)是,王陽(yáng)明參加了三次會(huì)試,前兩次都落榜了,直到第三次才考中。
當(dāng)同科的人都為落榜而感到羞恥時(shí),王陽(yáng)明卻說(shuō):“世以不得第為恥,吾以不得第動(dòng)心為恥?!?/p>
在他看來(lái),有上榜之事,就有落榜之事,不要過(guò)分在意,快樂(lè)還是痛苦,都是生活的一部分,只有調(diào)整好心態(tài),才能減輕痛苦,享受快樂(lè),內(nèi)心自足。
電視劇《來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你》中有句:“心若被困,天下處處是牢籠;心之所安,矮瓦斗室也是人間天堂。”
的確,心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。
世界上有兩種人,幸福的人和不幸的人。
幸福的人,并不是他們的人生道路一帆風(fēng)順,也不是他們才華超群。
而是因?yàn)樗麄兩朴诎芽刈约旱膬?nèi)心,能在狂風(fēng)暴雨中看到絢麗的彩虹,能在狂風(fēng)暴雨中看到美好的未來(lái),并時(shí)刻保持良好的心態(tài),不會(huì)為眼前的困境而沮喪。
而不幸的人,恰恰是內(nèi)心被困,才有了不同的命運(yùn)。
曾國(guó)藩的天資十分平庸,甚至略顯遲鈍,和他同僚的左宗棠、李鴻章等都是人中龍鳳。
曾國(guó)藩既沒(méi)有祖上的靠山,又沒(méi)有突出的資質(zhì),但是最后卻成為“中興第一名臣”、“最后一位儒家大師”。
分析原因,與他做事持之以恒是分不開(kāi)的。
曾國(guó)藩自從識(shí)字以來(lái),經(jīng)歷了許多事情,到二十八歲了,卻仍然沒(méi)有什么見(jiàn)識(shí)。從前喜歡的,過(guò)一段時(shí)間就摒棄了;舊的喜好拋棄了,新的喜好馬上又改變了。三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),不能堅(jiān)持下來(lái),也就無(wú)所建樹(shù)。后來(lái),曾國(guó)藩下定決心,要改掉自己的不良習(xí)慣,他通過(guò)刻苦讀書(shū),成績(jī)優(yōu)異,被咸豐皇帝授予翰林院庶吉士。
對(duì)一個(gè)農(nóng)家出身的孩子來(lái)說(shuō),這就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了寒窗苦讀的目標(biāo)。但是,曾國(guó)藩并沒(méi)有就此放棄刻苦讀書(shū)的習(xí)慣。
他還為自己制定了十二條課程,雖然身體多病,但是十多年如一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)理學(xué)典籍和文史知識(shí),為后來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)上他堅(jiān)持不懈,建功上他也沒(méi)有放棄。
在建立湘軍的初期,曾國(guó)藩曾經(jīng)多次吃敗仗。
咸豐四年初,湘軍練成水路是1.7萬(wàn)人,在湘潭會(huì)師。曾國(guó)藩撰寫(xiě)檄文聲討太平天國(guó),向太平軍進(jìn)攻。
但是,浩浩蕩蕩的水陸師首站就遭到了太平軍的埋伏,險(xiǎn)些遭到殲滅。
曾國(guó)藩大敗之后,并沒(méi)有氣餒,而是重新募兵練兵,修造船只,配備炮械,兩個(gè)月后,曾國(guó)藩又一次對(duì)太平軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
湘軍水師收復(fù)岳州,曾國(guó)藩喜不自勝,不料,又陷入包圍中,這次不僅慘敗,還損失了一員大將褚汝航。
曾國(guó)藩這時(shí)向朝廷上報(bào)稱湘軍屢敗屢戰(zhàn),請(qǐng)求嚴(yán)懲,沒(méi)想到朝廷看到曾國(guó)藩寫(xiě)的奏章,認(rèn)為曾國(guó)藩雖然連遭失敗,但仍然頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,其忠心可嘉,不但沒(méi)有嚴(yán)懲,反而更加重用曾國(guó)藩。曾國(guó)藩從中得到了鼓舞,振奮精神,重整軍務(wù),與太平軍血戰(zhàn)到底。
最終,湘軍成功攻破天京城,成為清政府鎮(zhèn)壓太平天國(guó)起義的一位有功之臣。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也許我們的人生旅途沼澤遍布,荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見(jiàn)柳暗花明;我們?yōu)槭裁床荒芤杂赂业臍馄?,?jiān)定而自信地學(xué)習(xí)曾國(guó)藩呢?
因?yàn)槲覀儓?jiān)信:所有的成功都來(lái)之不易,都必須要付出很大的代價(jià),都需要恒心和毅力。
常讀王陽(yáng)明,讓我們的內(nèi)心歸于平靜,看淡榮辱,泰然處之;常讀曾國(guó)藩,學(xué)習(xí)他不放棄,堅(jiān)持到底的恒心和毅力,讓我們?cè)谧鋈颂幨律舷蛑油昝赖姆较蜻~進(jìn)。要想活得輕松快樂(lè),走出困境,就應(yīng)該向王陽(yáng)明學(xué)習(xí),時(shí)常凈化內(nèi)心;
要想取得成功,做出一番事業(yè),應(yīng)該學(xué)習(xí)曾國(guó)藩的持之以恒,堅(jiān)持到最后,就會(huì)取得成功。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該將二者結(jié)合起來(lái)。
王陽(yáng)明的內(nèi)心自足,就是要我們面對(duì)困難、挫折,都能以平常心處之,做到豁達(dá)樂(lè)觀;而曾國(guó)藩的持之以恒,就是我們說(shuō)的做事踏踏實(shí)實(shí)。
把二者結(jié)合起來(lái),就是豁達(dá)樂(lè)觀地做人,踏踏實(shí)實(shí)地做事。
王陽(yáng)明的一生飄逸灑脫,內(nèi)心自足;曾國(guó)藩的一生倔強(qiáng)執(zhí)著,低調(diào)謙卑,都值得我們學(xué)習(xí)。
將兩者結(jié)合起來(lái)就是:以入世事,煉出世心;以出世心,做入世事