范軍

摘 要：文學(xué)出版是出版的一個(gè)重要領(lǐng)域、重要板塊。從學(xué)理、歷史、學(xué)科建構(gòu)等角度深化文學(xué)出版與文學(xué)傳播的研究，是很有意義和價(jià)值的。首先，需要加強(qiáng)文學(xué)出版和文學(xué)傳播的基本理論研究;其次，可以從文學(xué)出版史、文學(xué)傳播史方面發(fā)力;最后，加強(qiáng)相關(guān)的實(shí)務(wù)研究、專(zhuān)題拓展也必不可少。而中外文學(xué)史專(zhuān)家的相關(guān)成果為出版學(xué)、出版史的研究提供了有益的啟示。

關(guān)鍵詞：出版學(xué) 出版史 文學(xué)出版 文學(xué)傳播

2019年是新中國(guó)成立70周年，也是華中師范大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵之年，是文學(xué)院文化傳播學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)的第八個(gè)年頭，同時(shí)還是跨學(xué)科、跨院系的文化傳播研究中心的開(kāi)局之年，因此，第三屆華中學(xué)術(shù)傳播論壇把文學(xué)出版與文學(xué)傳播作為主題和焦點(diǎn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者就此展開(kāi)深入討論，以期有所開(kāi)拓，有所進(jìn)步。這個(gè)領(lǐng)域也確實(shí)有許多問(wèn)題值得出版學(xué)界、文藝學(xué)界、傳播學(xué)界來(lái)共同探討， 互相交流。如何深化文學(xué)出版與傳播研究，這里筆者談幾點(diǎn)不成熟看法，求教于方家。

首先是需要加強(qiáng)文學(xué)出版、文學(xué)傳播的基本理論研究

文學(xué)出版與傳播歷來(lái)是出版?zhèn)鞑ブ械囊粋€(gè)重要板塊，不僅在內(nèi)容生產(chǎn)上作用很大，而且為出版企業(yè)創(chuàng)造了不菲的商業(yè)利潤(rùn)。一百年前商務(wù)印書(shū)館的林譯小說(shuō)，八十多年前亞?wèn)|圖書(shū)館的新式標(biāo)點(diǎn)和分段本古典小說(shuō)，三十多年前前后形成的“傷痕文學(xué)”“反思文學(xué)”“改革文學(xué)”等各種文藝潮流， 十年前人民文學(xué)出版社的“哈利·波特”引進(jìn)版系列，如今如火如荼傳遍世界的中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中波瀾迭起， 千變?nèi)f化中精彩迭現(xiàn)，同時(shí)也夾雜著許多矛盾與困惑。這些年來(lái)，與文學(xué)出版、文學(xué)傳播相關(guān)的新聞報(bào)道、研究性文章還是不少，但一直缺乏深入系統(tǒng)的理論研究，特別是基礎(chǔ)理論研究較為薄弱。本人以“文學(xué)出版”為關(guān)鍵詞在知網(wǎng)搜到文章252篇，以“文學(xué)傳播”為關(guān)鍵詞搜到了291篇。但瀏覽一下，發(fā)現(xiàn)這些文章主要還是偏于實(shí)務(wù)性、應(yīng)用性的，或一般文學(xué)評(píng)論性的?，F(xiàn)在有《出版學(xué)概說(shuō)》《出版學(xué)原理》《出版學(xué)概論》《出版學(xué)導(dǎo)論》《現(xiàn)代出版學(xué)》之類(lèi)的著作和教材好多種，也有《圖書(shū)出版學(xué)》《比較出版學(xué)》《現(xiàn)代數(shù)字出版學(xué)概論》這類(lèi)更加細(xì)化、角度有所變化的論著，但一直沒(méi)有見(jiàn)到《文學(xué)出版學(xué)》這樣的專(zhuān)著。

筆者最近讀到一篇題為《建立文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的可行性》的文章。作者認(rèn)為：“文學(xué)是以語(yǔ)言文字為媒介，反映社會(huì)生活，表現(xiàn)心理活動(dòng)的學(xué)科;經(jīng)濟(jì)學(xué)則是研究?jī)r(jià)值的生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)規(guī)律的學(xué)科?！瓘臍v史發(fā)展及當(dāng)下走勢(shì)來(lái)看，文學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)也可融合為一門(mén)新的‘文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。建立文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科具有充分的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)?！彼难芯繉?duì)象既有特定的作家作品，也有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的文學(xué)市場(chǎng)部分， 還有連結(jié)二者的文藝政策與生產(chǎn)制度等諸多方面。文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究能夠開(kāi)拓解讀文學(xué)作品的新視角，促進(jìn)文學(xué)作品意義增殖，還可在一定程度上為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供文獻(xiàn)資料。其實(shí)，這里所謂文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)也與文學(xué)出版活動(dòng)有著密切的關(guān)系。在文學(xué)活動(dòng)及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的要素中能找出二者的交匯點(diǎn)。例如， 在文學(xué)活動(dòng)中，讀者對(duì)作品的接受過(guò)程，就牽涉作品的出版、發(fā)行、傳播等環(huán)節(jié)，從而與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的生產(chǎn)、交換、消費(fèi)產(chǎn)生聯(lián)系。由此，作品和讀者也成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一部分。[1]

文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)不是個(gè)例。在文學(xué)研究領(lǐng)域，作為學(xué)科的文學(xué)與其他學(xué)科或領(lǐng)域互滲互溶，產(chǎn)生了諸如文學(xué)哲學(xué)、文學(xué)社會(huì)學(xué)、文學(xué)生態(tài)學(xué)、文學(xué)地理學(xué)、文學(xué)符號(hào)學(xué)、文學(xué)信息學(xué)等新興學(xué)科與交叉學(xué)科。華中師范大學(xué)文學(xué)院王先霈教授上世紀(jì)八十年代就在文學(xué)心理學(xué)上自成一體，作出了突出的貢獻(xiàn);本世紀(jì)以來(lái)聶珍釗教授（現(xiàn)入職浙江大學(xué)）在文學(xué)倫理學(xué)方面建立國(guó)際性學(xué)會(huì)，連續(xù)在國(guó)內(nèi)國(guó)外舉辦國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議，具有重要的社會(huì)影響。文學(xué)出版學(xué)的研究完全可以從相關(guān)交叉學(xué)科中汲取經(jīng)驗(yàn)，在逐步加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的前提下， 嘗試建立自己的理論體系、學(xué)科體系和話(huà)語(yǔ)體系。這對(duì)于文學(xué)出版的深入研究和實(shí)際工作都會(huì)很有幫助。

倘若建立文學(xué)出版學(xué)，也還有不少問(wèn)題需要探討。至少它可以有兩種不同的建構(gòu)方式或路徑，一種是把“文學(xué)出版” 作為一個(gè)整體，作為出版的一個(gè)類(lèi)別（如與“科技出版”等相對(duì)，這里的“文學(xué)出版”是“文學(xué)的出版”），那么這樣的“文學(xué)出版學(xué)”就主要是出版學(xué)的一個(gè)分支。師曾志認(rèn)為所謂“出版”是“將文字、圖畫(huà)、聲音、圖像、數(shù)字或符號(hào)等信息知識(shí)記錄在一定介質(zhì)上，并進(jìn)行復(fù)制、向公眾傳播的行為”[2]。以此來(lái)看，文學(xué)出版學(xué)就要研究文學(xué)作品以不同形式或符號(hào)進(jìn)行記錄、復(fù)制，并向公眾傳播的行為，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。另外一種則顯然有所不同。如果我們把“文學(xué)”作為學(xué)科，側(cè)重于文學(xué)理論研究的“文藝學(xué)”，它與出版學(xué)的結(jié)合就主要屬于交叉學(xué)科性質(zhì)，二者的關(guān)系是相乘的， 而不是相加的。它與前面提到的文學(xué)心理學(xué)、文學(xué)倫理學(xué)、文學(xué)社會(huì)學(xué)等有相近相似的地方，其間如何交融創(chuàng)新，至今尚無(wú)人系統(tǒng)深入地加以探究。至于文學(xué)傳播學(xué)的建構(gòu)與研究， 問(wèn)題照樣很多，但學(xué)術(shù)界已經(jīng)有了初步的討論。較有代表性， 且比較系統(tǒng)的論述見(jiàn)于文言主編的專(zhuān)著《文學(xué)傳播學(xué)引論》（遼寧人民出版社 2006 年版）。

其次是需要加強(qiáng)文學(xué)出版史、文學(xué)傳播史的研究

2018年12月的第二屆華中學(xué)術(shù)傳播論壇，重點(diǎn)就四十年來(lái)中國(guó)出版史的研究進(jìn)行了梳理和總結(jié)。關(guān)于編輯出版史方面的成就和進(jìn)展大家可以看看相關(guān)資料和會(huì)議論文集。應(yīng)該說(shuō)這些年來(lái)無(wú)論是出版史料的搜集、整理和刊行，還是出版通史、斷代出版史，抑或是專(zhuān)題出版史方面都有很大進(jìn)步， 成就斐然。但就出版史學(xué)領(lǐng)域的文學(xué)出版史、文學(xué)傳播史的研究來(lái)看，依然是很不夠的。倒是在中國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史、當(dāng)代文學(xué)史的范疇內(nèi)，史家由過(guò)去高度注重思想內(nèi)容、藝術(shù)特色、風(fēng)格流派、作家作品，變?yōu)楦又匾曃膶W(xué)的生產(chǎn)、流通、接受與消費(fèi)。北京大學(xué)錢(qián)理群教授擔(dān)任總主編的三卷本洋洋數(shù)百萬(wàn)言的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)編年史——以文學(xué)廣告為中心》，袁進(jìn)先生主編的《中國(guó)近代文學(xué)編年史——以文學(xué)廣告為中心》，給了學(xué)界和讀者與過(guò)往文學(xué)史完全不一樣的印象，受到高度關(guān)注與如潮好評(píng)。我們來(lái)看看這套“文學(xué)編年史”的內(nèi)容簡(jiǎn)介：

本書(shū)匠心獨(dú)具地選取文學(xué)廣告作為文學(xué)史的基本材料， 采用編年體的結(jié)構(gòu)模式、書(shū)話(huà)體的敘述方式，在文學(xué)生產(chǎn)與流通的交匯點(diǎn)上重新書(shū)寫(xiě)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的歷史，并輔以相應(yīng)的歷史圖片。全書(shū)既有宏大的文學(xué)視野，又細(xì)致入微地呈現(xiàn)歷史的微觀圖景和細(xì)部生態(tài)，力圖還原中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)生、發(fā)展的原處景象和歷史脈絡(luò)，揭示出一個(gè)較以往更為闊大、豐富、復(fù)雜的文學(xué)史圖景，展現(xiàn)了文學(xué)史敘述的多種可能性。作者重新開(kāi)掘、爬梳原始資料，大處著眼，小處落墨，集敘述與思辨、史料與史識(shí)于一體，熔知識(shí)性、思想性、趣味性于一爐，是一部極具開(kāi)創(chuàng)性的文學(xué)史著。[3]

早些年，福建李瑞良先生編著出版了《中國(guó)出版編年史》， 其側(cè)重于古代。如果我們模仿文學(xué)史家的做法，以“出版廣告” 為中心，編寫(xiě)一套《中國(guó)近現(xiàn)代出版編年史——以出版廣告為中心》，一定會(huì)很有價(jià)值，很有新意。

我們還注意到，武漢大學(xué)金宏宇教授及其團(tuán)隊(duì)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)版本史研究也是別開(kāi)生面，把包括“副文本”（出版界稱(chēng)為“編輯輔文”）在內(nèi)的許多東西納入文學(xué)史范疇，令人耳目一新。還有西南大學(xué)王本朝教授從文學(xué)制度（包括文學(xué)生產(chǎn)與消費(fèi)）角度展開(kāi)的探討，也在文學(xué)出版和傳播領(lǐng)域打開(kāi)了一扇新窗戶(hù)。至于復(fù)旦大學(xué)陳思和教授牽頭的現(xiàn)代文學(xué)流派與社團(tuán)研究、文學(xué)期刊研究等，成果系列化，影響也很大，出版?zhèn)鞑ナ瞧渲幸粭l主要線(xiàn)索。在古典文學(xué)界，沈陽(yáng)師范大學(xué)的曹猛教授等形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，致力于“中國(guó)文學(xué)傳播學(xué)”的學(xué)科建設(shè)。他們的研究課題涉及通俗文學(xué)傳播模式與明清小說(shuō)續(xù)書(shū)，《詩(shī)經(jīng)》的學(xué)術(shù)傳播，以及近代東北文學(xué)文獻(xiàn)整理與傳播等。其實(shí)，諸如此類(lèi)的研究雖然出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在文學(xué)，但對(duì)出版、對(duì)文學(xué)出版啟發(fā)多多。稍稍轉(zhuǎn)換視角、偏移重心，我們就可能開(kāi)辟出中國(guó)新文學(xué)出版史、新文學(xué)出版?zhèn)鞑ナ返男绿斓亍?/p>

最后是加強(qiáng)文學(xué)出版與傳播的實(shí)務(wù)研究和專(zhuān)題研究

無(wú)論古代，還是近現(xiàn)代以至當(dāng)代，對(duì)文學(xué)的研究換一個(gè)角度就是一片新的艷陽(yáng)天。中南民大王兆鵬教授從傳播學(xué)入手，探究宋詞的傳播主體、傳播環(huán)境、傳播方式、傳播內(nèi)容、傳播對(duì)象、傳播效果，有不少新意，開(kāi)闊了大家的眼界。他的唐詩(shī)排行榜、唐詩(shī)地圖、宋詞地圖等，完全不同于既往的詩(shī)詞藝術(shù)研究、文學(xué)審美研究，但十分有趣，也很有意義。這里我們來(lái)看看其《宋代文學(xué)傳播探原》中部分章節(jié)的標(biāo)題就覺(jué)得很有趣，且與出版有著密不可分的聯(lián)系。如“第一章宋代詩(shī)文的單篇傳播”，內(nèi)容包括“一、雕印;二、石刻; 三、題壁”?！暗诙?宋代詩(shī)文的書(shū)冊(cè)傳播”，四小節(jié)的內(nèi)容則包括：文集的編者與成書(shū)的時(shí)間;作者的選擇與文集的刪定;文集的編排與收錄的范圍：兼論詞集與文集的分合; 文集的出版與文學(xué)的商品化?！暗谖逭?宋代文學(xué)的‘潤(rùn)筆 與文學(xué)商品化”，涉及的內(nèi)容則有“制詞潤(rùn)筆”、“墓志及其他詩(shī)文的潤(rùn)筆”、“賣(mài)詩(shī)文為生”[4]。這些內(nèi)容，不僅開(kāi)闊了古代文學(xué)研究的視野，也同樣啟發(fā)了古代文學(xué)出版研究的思路。作者在該書(shū)的“代序”《文學(xué)傳播研究的想象空間》中，談及書(shū)中還沒(méi)有論及的一些重要傳播問(wèn)題、出版問(wèn)題，如文學(xué)選本的傳播、詩(shī)話(huà)詞話(huà)的傳播、書(shū)坊刻書(shū)的傳播等。王兆鵬教授的博士在他的擘畫(huà)下，大多以文學(xué)傳播為主體，展開(kāi)了更加專(zhuān)題化的細(xì)致研究，其中關(guān)涉宋詞傳播方式、宋代選本傳播與文學(xué)傳播、宋代石刻與文學(xué)傳播，還有唐代文人的傳播意識(shí)、明代詞作傳播方式的變化等。

近些年出版的一些文學(xué)傳播史專(zhuān)著，大多是選點(diǎn)好、角度新的專(zhuān)題性研究，如宋莉華的《明清時(shí)期的小說(shuō)傳播》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004）、李玉蓮的《中國(guó)古代白話(huà)小說(shuō)戲曲傳播論》（山西交由出版社，2005）、錢(qián)錫生的《唐宋詞傳播方式研究》（復(fù)旦大學(xué)出版社，2009）等。研究生學(xué)位論文中，也不乏此類(lèi)研究成果，如柯卓英的《唐代的文學(xué)傳播研究》（陜西師范大學(xué)，2006）、李永平的《包公文學(xué)及其傳播》（陜西師范大學(xué)，2006）、朱秀清的《延安文學(xué)傳播形態(tài)研究》（山東大學(xué)，2009）、張富莉的《〈聊齋志異〉的傳播研究》（西北大學(xué)，2009）、陳慧文的《〈紅樓夢(mèng)〉在當(dāng)代馬來(lái)西亞的傳播》（復(fù)旦大學(xué)，2010）、張丹的

《明末話(huà)本小說(shuō)傳播技巧研究》（沈陽(yáng)師范大學(xué)，2013）等。這些專(zhuān)題性研究成果，給我們從出版史角度來(lái)研究古代文學(xué)出版與傳播多方面的啟示。

文學(xué)出版與傳播的研究，文學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)無(wú)疑是一個(gè)有意義又有意思的專(zhuān)題或話(huà)題。筆者閱讀英國(guó)學(xué)者約翰·薩瑟蘭的

《英美暢銷(xiāo)小說(shuō)史》，就覺(jué)得饒有趣味。大家知道，當(dāng)今的人們無(wú)不生活在暢銷(xiāo)小說(shuō)之中。各種媒體的廣告宣傳、根據(jù)小說(shuō)改編的電影電視、新興的網(wǎng)絡(luò)暢銷(xiāo)小說(shuō)的崛起、讀者專(zhuān)家的口碑評(píng)論等，都在促使我們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)、去閱讀形形色色層出不窮的暢銷(xiāo)小說(shuō)。但是究竟什么是暢銷(xiāo)小說(shuō)？什么樣的小說(shuō)最暢銷(xiāo)？為什么？從《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》到《達(dá)·芬奇密碼》，從《羅布·羅伊》到“哈利·波特”系列小說(shuō)，作者引領(lǐng)我們走進(jìn)英美暢銷(xiāo)小說(shuō)異彩紛呈的奇妙天地，追溯英美暢銷(xiāo)小說(shuō)發(fā)展的歷史，回顧19世紀(jì)暢銷(xiāo)小說(shuō)排行榜誕生以來(lái)英美小說(shuō)的眾多佳作，為我們揭開(kāi)了暢銷(xiāo)小說(shuō)產(chǎn)業(yè)的神秘面紗。[5]從接受與傳播的角度，研究中外文學(xué)暢銷(xiāo)書(shū)的出版活動(dòng)及其規(guī)律，無(wú)疑也是文學(xué)出版史、文學(xué)傳播史的題中應(yīng)有之義，且大有可為。

如今，所謂云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能化的新時(shí)代，文學(xué)的創(chuàng)作、出版和傳播，還有接受、消費(fèi)，都呈現(xiàn)出全新的面貌。新一代智能機(jī)器人可以吟詩(shī)作賦，寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)散文，另有自媒體、多媒體、融媒體等帶來(lái)的文學(xué)新樣態(tài)，也都值得關(guān)注和研究。一個(gè)抖音，讓講授中國(guó)古典文學(xué)的華中師大的戴建業(yè)教授一夜之間紅遍天下，他的湖北麻城普通話(huà)成為許多年輕人模仿的對(duì)象。這種傳播方式與效果過(guò)去是無(wú)法想象的。還有，隨著媒介融合、出版融合的深化，網(wǎng)絡(luò)傳播的升級(jí)換代， 智能手機(jī)的廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)原住民一代的陸續(xù)成人，還有閱讀的碎片化、娛樂(lè)化、膚淺化，以及“聽(tīng)書(shū)”越來(lái)越替代“讀書(shū)”，文學(xué)出版與傳播面臨的新問(wèn)題、新課題層出不窮，需要學(xué)術(shù)界、出版界的關(guān)注和研究。第三屆論壇上大家就會(huì)談及諸如此類(lèi)的問(wèn)題。當(dāng)然，文學(xué)出版和傳播隨著社會(huì)發(fā)展、時(shí)代變遷，尤其是科技進(jìn)步，還會(huì)不斷出現(xiàn)許多難以預(yù)測(cè)的新景觀。這些也正好給了從事文學(xué)出版和傳播研究的人們更大的空間，更多的機(jī)會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳世奇，余聲啟.建立文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的可行性[N].中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào) ，2019-08-20.

[2]師曾志.現(xiàn)代出版學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社， 2006（28）.

[3]錢(qián)理群.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)編年史：以文學(xué)廣告為中心（1915—1927）[M].北京：北京大學(xué)出版社，2013.

[4]王兆鵬.宋代文學(xué)傳播探原[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2013.

[5]John ShorterIand.英美暢銷(xiāo)小說(shuō)簡(jiǎn)史[M].蘇耕欣，譯.北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2009.

（作者系華中師范大學(xué)文化傳播研究中心教授、《華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)》主編。本文依據(jù) 2019 年 10 月 26 日在武漢舉辦的第三屆華中學(xué)術(shù)傳播論壇上的發(fā)言增刪修訂而成）