郭豐波，莫魏萍

（廣東醫(yī)科大學(xué) 人文與管理學(xué)院/生命質(zhì)量與應(yīng)用心理研究中心/生命質(zhì)量與心理測(cè)評(píng)干預(yù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，廣東 東莞 523808）

一、引 言

妒忌是人們?cè)谌粘Ｉ钪袕V泛體驗(yàn)到的一種情緒。Parrott和Smith認(rèn)為妒忌是在社會(huì)活動(dòng)中，當(dāng)人們意識(shí)到優(yōu)勢(shì)他人擁有的東西正是自己所缺乏并希望獲取時(shí)，而體驗(yàn)到的自卑、敵意和怨恨等一系列不愉悅情感［1］906-920。由于妒忌會(huì)導(dǎo)致不愉悅體驗(yàn)，進(jìn)而對(duì)個(gè)體產(chǎn)生大量消極影響，如幸福感減少，攻擊性增加，道德行為弱化等［2］52-57。人們通常對(duì)與自己空間相近、年齡相仿、背景相似的優(yōu)勢(shì)他人產(chǎn)生妒忌，如朋友、同學(xué)等。這是由于個(gè)體對(duì)相似他人的優(yōu)勢(shì)更容易了解，進(jìn)而增加了社會(huì)比較的可能性，促使妒忌的產(chǎn)生［3］449-479。研究者認(rèn)為當(dāng)個(gè)體意識(shí)到他人在某些方面比自己優(yōu)秀時(shí)，個(gè)體可能產(chǎn)生兩種截然不同的行為：努力提升自己以縮小與他人的差距，或者試圖削弱他人優(yōu)勢(shì)以縮小與他人的差距，前者被稱為善意妒忌，后者被稱為惡意妒忌，這兩種妒忌都會(huì)讓人產(chǎn)生沮喪感和消極感受［4］342-357。曹鈺等采用情境誘發(fā)方式啟動(dòng)人際關(guān)系親密程度和嫉妒情緒，探討人際關(guān)系親密程度對(duì)嫉妒的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系親密度對(duì)妒忌情緒的程度和類型均產(chǎn)生影響［5］56-59。

反芻思維是個(gè)體對(duì)負(fù)性事件及其背后的意義、原因和后果的反復(fù)思考［6］1065-1069。Wade等將反芻思維引入人際關(guān)系范疇，提出人際反芻概念。人際反芻是個(gè)體在產(chǎn)生人際關(guān)系沖突時(shí)，對(duì)沖突的反復(fù)思考，使得個(gè)體無法從沖突產(chǎn)生的負(fù)面過程和導(dǎo)致的結(jié)果中擺脫出來的一種消極反應(yīng)風(fēng)格［7］419-426。反芻思維的壓力反應(yīng)模型（stress reactive model）認(rèn)為反芻思維是個(gè)體經(jīng)歷壓力事件后產(chǎn)生的，它包括消極歸因、無望認(rèn)知和積極應(yīng)對(duì)三個(gè)部分，壓力反應(yīng)模型主要關(guān)注個(gè)體經(jīng)歷壓力事件后的特定反芻思維傾向［8］275-292。妒忌作為一種具有敵意的社會(huì)情緒，是影響人際反芻的重要因素之一［9］56。妒忌不僅對(duì)妒忌者本人的身心健康有諸多不良影響，而且妒忌的敵意性也會(huì)引起人際沖突［10］1467-1478。由于人際反芻思維是對(duì)人際沖突等消極事件的反復(fù)思考，妒忌可能是人際反芻的來源之一。因此，本研究假設(shè)妒忌對(duì)人際反芻思維具有正向預(yù)測(cè)作用。

在全球化浪潮影響下，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的自戀傾向也越來越明顯［11］34-37。作為普通人群中常見的人格特質(zhì)，自戀是指個(gè)體不僅有持續(xù)的自我關(guān)注，而且還有對(duì)他人注意的持續(xù)需求，以及自我中心，積極地評(píng)價(jià)自己，認(rèn)為自己是獨(dú)特的，常常幻想權(quán)力和名譽(yù)［12］52-57。自戀的兩面性理論認(rèn)為自戀具有光明面和黑暗面兩種截然相反的維度，具體表現(xiàn)為欽佩型自戀（Narcissistic Admiration）和競爭型自戀（Narcissistic Rivalry），前者通過自我提升、追求成功，努力獲得表揚(yáng)來提升自我；后者則通常采取敵意性方式（如貶低或攻擊他人）來提升自我［13］1013-1037。相對(duì)于欽佩型自戀，競爭型自戀更容易產(chǎn)生社會(huì)不適應(yīng)，更多地采用敵意性方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，使得他們更容易與他人發(fā)生沖突［14］445-447。研究表明反芻思維的形成受個(gè)體人格特征影響，完美主義、神經(jīng)質(zhì)、焦慮、創(chuàng)造性等人格特征均表現(xiàn)出更多的反芻思維［15］90-96。劉小麗等采用Nolen- Hoeksema反芻思維量表和16種人格因素量表（16PF）對(duì)反芻思維與人格特征的關(guān)系進(jìn)行研究表明適應(yīng)、焦慮性和創(chuàng)造性人格因素與反芻思維正相關(guān)；獨(dú)立性、實(shí)驗(yàn)性和穩(wěn)定性人格因素與反芻思維負(fù)相關(guān)［16］134-137。采用大五人格對(duì)人格與反芻思維關(guān)系的研究也表明開放性、外傾性和宜人性與反芻思維顯著負(fù)相關(guān)［17］389-392。并且研究者對(duì)于欽佩—競爭自戀與大五人格關(guān)系的研究也發(fā)現(xiàn)欽佩型自戀與外傾性、開放性呈正相關(guān)；競爭型自戀與宜人性、盡責(zé)性呈負(fù)相關(guān)［13］1013-1037。因此，相對(duì)于欽佩型自戀，競爭型自戀更可能使得個(gè)體產(chǎn)生人際反芻。本研究擬探討妒忌與人際反芻思維的關(guān)系，并進(jìn)一步探討競爭型自戀在妒忌與人際反芻之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)。

二、研究對(duì)象和研究方法

（一）研究對(duì)象

以某高校大學(xué)生為研究對(duì)象，發(fā)放并收回問卷409份，剔除無效問卷后得到391份有效問卷，有效率為96.3%，其中男生131人，女生260人；人文類157人，理工類234人；一年級(jí)50人，二年級(jí)68人，三年級(jí)74人，四年級(jí)173人，五年級(jí)26人；城鎮(zhèn)大學(xué)生168人，農(nóng)村大學(xué)生223人；獨(dú)生子女106人；非獨(dú)生子女285人。

（二）研究方法

1.大學(xué)生嫉妒量表

采用劉玲玲編制的《大學(xué)生嫉妒量表》，該量表從大學(xué)生群體學(xué)習(xí)和生活方面測(cè)量大學(xué)生的嫉妒水平。量表由33個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成，包括6個(gè)維度：人際嫉妒、經(jīng)濟(jì)嫉妒、學(xué)業(yè)嫉妒、外貌嫉妒、就業(yè)嫉妒和愛情嫉妒［18］。釆用5級(jí)計(jì)分，從“1”完全不在乎到“5”非常在乎，分?jǐn)?shù)越高表明嫉妒程度越強(qiáng)，本研究中量表的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.96。

2.人際反芻思維量表

采用Wade等編制［7］419-426，宋穎修訂的《人際反芻思維量表》（Rumination About an Interpersonal Offense Scale，RIO）［9］17，該量表旨在測(cè)量人際沖突引起的反芻思維水平。量表由6個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成，采用5級(jí)評(píng)分，從“1”非常不同意到“5”非常同意，總分越高表示人際反芻思維傾向越嚴(yán)重，本研究中量表的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.84。

3.欽佩—競爭自戀量表

采用Back等編制［13］1013-1037，鄧嘉欣等修訂的《欽佩—競爭自戀量表》（Narcissistic Admiration and Rivalry Questionnaire，NARQ）［14］445-447，量表由18個(gè)題目構(gòu)成，從欽佩型自戀和競爭型自戀兩個(gè)維度測(cè)量自戀，其中欽佩型自戀包括夸大—幻想（grandiose fantasies）、追求獨(dú)特（striving for uniqueness）和魅力（charmingness）三個(gè)二階因子；競爭型自戀包括貶低他人（devaluation）、追求霸權(quán)（striving for supremacy）和敵意（aggressiveness）三個(gè)二階因子。采用5級(jí)計(jì)分，從“1”非常不符合到“5”非常符合，本研究中量表總分、欽佩型自戀和競爭型自戀的內(nèi)部一致性α系數(shù)分別為0.90，0.87和0.84。

（三）施測(cè)程序及統(tǒng)計(jì)處理

采用線上方式對(duì)被試施測(cè)，匿名填寫問卷，剔除存在明顯作答規(guī)律和答題時(shí)長異常（小于1分鐘）的問卷，使用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，使用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)、回歸分析以及調(diào)節(jié)效應(yīng)分析方法。

三、結(jié) 果

（一）共同方法偏差的控制與檢驗(yàn)

研究中數(shù)據(jù)源自同一個(gè)體的自評(píng)數(shù)據(jù)，因此在數(shù)據(jù)采集過程中采取匿名填寫、問卷順序平衡等方式對(duì)同源偏差進(jìn)行系統(tǒng)控制。并采用Harman單因素檢驗(yàn)法對(duì)所有問卷項(xiàng)目進(jìn)行未旋轉(zhuǎn)的因子分析進(jìn)行共同方法偏差檢驗(yàn)［19］942-950，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一個(gè)主成分解釋的變異為30.42%，小于臨界標(biāo)準(zhǔn)40%，這表明研究中所測(cè)變量不存在共同方法偏差。

（二）妒忌、自戀和人際反芻的人口學(xué)變量差異

對(duì)男女大學(xué)生的妒忌、自戀和人際反芻得分差異進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)（表1）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)男大學(xué)生的自戀水平上顯著高于女大學(xué)生的自戀水平（t=2.16，p＜0.05，d= 0.23），并且在競爭型自戀得分上男生顯著高于女生（t=2，p＜0.05，d= 0.21）。進(jìn)一步對(duì)被試量表得分在學(xué)科類型、家庭地域、獨(dú)生子女上的差異進(jìn)行分析表明，妒忌、自戀和人際反芻的得分不存在學(xué)科、家庭地域和獨(dú)生子女差異（ps＞0.05）。

對(duì)不同年級(jí)大學(xué)生的妒忌、自戀和人際反芻得分進(jìn)行方差分析（表2）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)欽佩型自戀的年級(jí)差異邊緣顯著（F=2.05，p=0.08，ηp2=0.02），進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，五年級(jí)學(xué)生的欽佩型自戀顯著高于一年級(jí)和三年級(jí)（ps＜0.05）。而在其他量表得分上均不存在年級(jí)差異（ps＞0.05）。

表1 妒忌、自戀和人際反芻的性別差異（M±SD）

表2 妒忌、自戀和人際反芻的年級(jí)差異（M±SD）

表3 競爭型自戀在妒忌與人際反芻間的調(diào)節(jié)效應(yīng)

（三）競爭型自戀在妒忌和人際反芻之間的調(diào)節(jié)作用

對(duì)競爭型自戀在妒忌與人際反芻之間的調(diào)節(jié)作用進(jìn)行分析，以妒忌為自變量，人際反芻為結(jié)果變量，將性別和欽佩型自戀作為控制變量，采用多層線性回歸方法考察競爭型自戀在妒忌與人際反芻之間的調(diào)節(jié)作用（表3）。首先對(duì)預(yù)測(cè)變量進(jìn)行去中心化處理以避免出現(xiàn)共線性問題。各變量進(jìn)入回歸方程的順序如下：第一步，將控制變量性別和欽佩型自戀納入回歸方程；第二步，將妒忌、競爭型自戀納入回歸方程；第三步，將妒忌和競爭型自戀的交互項(xiàng)納入回歸方程。結(jié)果發(fā)現(xiàn)妒忌對(duì)人際反芻具有顯著正向預(yù)測(cè)作用（β=0.25，p＜0.01）；妒忌與競爭型自戀的交互項(xiàng)對(duì)人際反芻具有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用（β=-0.12，p＜0.01），這表明競爭型自戀對(duì)妒忌與人際反芻的關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。

為了進(jìn)一步解釋競爭型自戀在妒忌與人際反芻之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)，將競爭型自戀得分按平均數(shù)加減一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的方式區(qū)分出高、低自戀組，來繪制調(diào)節(jié)效應(yīng)圖（見圖1）。簡單斜率檢驗(yàn)表明，對(duì)于高競爭型自戀組，妒忌對(duì)人際反芻的正向預(yù)測(cè)顯著（b＝0.04，t＝5.85，p＜0.01）；對(duì)于低競爭型自戀組，妒忌對(duì)人際反芻具有的正向預(yù)測(cè)作用（b＝0.07，t＝3.96，p＜0.01）；并且相對(duì)于高競爭型自戀組，低競爭型自戀組中這種預(yù)測(cè)作用增加，b由0.04增加到0.07。即相對(duì)于低競爭型自戀個(gè)體，高競爭型自戀個(gè)體的妒忌誘發(fā)更多人際反芻，但是隨著妒忌程度的增加，高競爭型自戀個(gè)體的人際反芻增加程度顯著低于低競爭型自戀個(gè)體。

圖1 自戀型競爭在妒忌與人際反芻間的調(diào)節(jié)作用

四、討 論

（一）妒忌、自戀人格和人際反芻的性別差異

本研究中男女大學(xué)生的妒忌得分不存在顯著差異，這與已有研究一致［20］867-872。王雙雙和宋婧杰采用大學(xué)生嫉妒量表對(duì)172名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)男女大學(xué)生的嫉妒心理不存在顯著差異。男生的人際反芻得分低于女生但差異不顯著，這與已有關(guān)于反芻思維的研究結(jié)果不一致，劉小麗等人對(duì)醫(yī)學(xué)生的反芻思維研究發(fā)現(xiàn)女生反芻思維高于男生［16］134-137。壓力反應(yīng)模型認(rèn)為反芻是壓力事件產(chǎn)生后引起的，它包括消極歸因、無望認(rèn)知和積極應(yīng)對(duì)三個(gè)部分。由于人際反芻是反芻思維在人際關(guān)系中的體現(xiàn)，是對(duì)人際沖突的反復(fù)思考。這表明男女大學(xué)生在人際關(guān)系的認(rèn)知不存在差異。在自戀量表和競爭型自戀得分上男大學(xué)生顯著高于女大學(xué)生，這與已有研究結(jié)果一致［21-23］639-643，261-310，5-7，Grijalva等對(duì)360個(gè)不同樣本進(jìn)行元分析表明男性的自戀程度高于女性［22］261-310。男性自戀高于女性可能與家庭教育和社會(huì)文化有關(guān)，男性受到的教育都是要有擔(dān)當(dāng)，無論在家還是在外都要求能撐起一片天。這意味著男性不僅要有進(jìn)取心、還要有權(quán)有地位，相應(yīng)的男性在社會(huì)上能夠有更多的機(jī)會(huì)去獲得權(quán)力和地位。因此，男性會(huì)更容易認(rèn)為自己是獨(dú)特的，有優(yōu)越感，自戀程度也會(huì)更高［24］。

（二）妒忌和人際反芻的關(guān)系

本研究中妒忌與人際反芻呈顯著正相關(guān)，即感受到更多妒忌情緒的個(gè)體，體驗(yàn)到更多地人際反芻。這一結(jié)果與已有研究結(jié)果一致，宋穎采用員工妒忌量表和人際反芻思維量表對(duì)在職員工的妒忌和人際反芻思維特征進(jìn)行研究，結(jié)果表明妒忌情緒與人際反芻思維呈顯著正相關(guān)［9］。妒忌是在社會(huì)比較情境中對(duì)特定他人產(chǎn)生的一種不愉悅社會(huì)情緒。一方面，妒忌會(huì)影響個(gè)體的身心健康。另一方面，妒忌也對(duì)個(gè)體的社會(huì)行為產(chǎn)生影響，如攻擊行為、道德行為和親社會(huì)行為［10］1467-1478，進(jìn)而對(duì)人們?nèi)粘５纳缃换顒?dòng)、人際交往產(chǎn)生影響［25］526-528。當(dāng)個(gè)體的妒忌情緒越高時(shí)，感受到的敵意就會(huì)越多，進(jìn)而發(fā)生人際沖突的可能性越大。依據(jù)公平理論，當(dāng)個(gè)體的人際關(guān)系發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)體會(huì)在認(rèn)知上產(chǎn)生反復(fù)思考，評(píng)估該沖突不僅會(huì)根據(jù)實(shí)際發(fā)生的事實(shí)，而且還會(huì)反復(fù)產(chǎn)生事情本應(yīng)該或者能夠是什么的思考，導(dǎo)致個(gè)體一直無法擺脫該沖突造成的負(fù)面過程和結(jié)果，從而形成反芻思維［26］105-126。

（三）競爭型自戀在妒忌與人際反芻之間的調(diào)節(jié)效應(yīng)

自戀是個(gè)體對(duì)自身、自身想象以及自身在他人眼中形象的過分專注和沉迷，是對(duì)自身重要性和優(yōu)越感的夸張感覺，并相信自己有資格獲得特權(quán)和待遇。因此，高自戀者會(huì)尋求炫耀自己技能和被他人羨慕的機(jī)會(huì)。自戀具有光明面和黑暗面兩種不同維度，具體表現(xiàn)為欽佩型自戀和競爭型自戀，前者通過自我提升、追求成功，和努力獲得到他人表揚(yáng)來提升自我；后者通常則采取敵意性方式（如貶低他人和攻擊他人）來提升自我［13］1013-1037。本研究發(fā)現(xiàn)競爭型自戀在妒忌與人際反芻之間起調(diào)節(jié)作用，相對(duì)于低競爭型自戀個(gè)體，高競爭型自戀個(gè)體的妒忌誘發(fā)更多人際反芻，但是隨著妒忌程度的增加，高競爭型自戀個(gè)體的人際反芻增加程度顯著低于低競爭型自戀個(gè)體。研究表明反芻思維的形成與人格特征有關(guān)聯(lián)［15］90-96，如大五人格中的低開放性、低外傾性、低宜人性的個(gè)體表現(xiàn)出更多的反芻思維［17］389-392。而欽佩型自戀維度與外傾性和開放性顯著正相關(guān)；競爭型自戀維度與宜人性和盡責(zé)性負(fù)相關(guān)［13］1013-1037。因此，競爭型自戀更容易產(chǎn)生人際反芻，高競爭型自戀個(gè)體則會(huì)比低競爭型自戀個(gè)體產(chǎn)生更多的人際反芻。另一方面，基于注意偏見抑制的機(jī)制障礙，因?yàn)閭€(gè)體無法抑制消極信息，導(dǎo)致過多消極信息進(jìn)入工作記憶，影響了對(duì)積極信息的提取，導(dǎo)致反芻思維的產(chǎn)生［27］125-147。相對(duì)于低競爭型自戀個(gè)體，高競爭型自戀個(gè)體則更容易對(duì)威脅和批評(píng)敏感，并采取敵意性的方式如主動(dòng)攻擊侵犯他人，導(dǎo)致過多的消極信息進(jìn)入工作記憶，進(jìn)而產(chǎn)生更多的人際反芻。