作者：徐 明 喬 艷

出版：山東大學出版社

本書作者用熱情而生動的筆觸，從“教學管理”“科研成果”和“教學設計”三方面，闡述了促進教師專業(yè)發(fā)展的可行性策略，探討了教師課題研究的有效途徑，呈現(xiàn)了新課程理念下的課堂教學設計，充分展示了作者團隊對教學科研從理論研究到實踐探索的思考過程。同時，書中以慢速快門的方式展現(xiàn)教學過程中的美，還原教學與科研有滋有味的研究過程，字里行間流淌著教育的回甘之味，可以稱之為“一線教師的實用寶典”。本書提出的一些教育理念，如“校本培訓——學校發(fā)展的源頭活水”“學校教育科研的實施”“發(fā)揮校本教研的磁力”等，頗具可操作性。