王海濤

摘要：本文從新時(shí)代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義出發(fā)，闡述了高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)意義，最后探討了高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和途徑。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;高校;傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

黨的十九大報(bào)告指出“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興?！敝腥A民族5000多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，代代相傳，歷久彌新，其蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，沉淀凝結(jié)為中華傳統(tǒng)價(jià)值觀[1]。高校是我國(guó)高等教育的主戰(zhàn)場(chǎng)和重要基地，在新時(shí)代背景下探究高校如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

一、新時(shí)代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉

淵源厚重、精深博廣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想內(nèi)核、人文精神、道德標(biāo)準(zhǔn)、品質(zhì)意志等都深入闡發(fā)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等思想理念，給了我們不竭的精神力量源泉。深入挖掘自強(qiáng)向上、樂(lè)業(yè)助人、尚仁揚(yáng)善、助危濟(jì)困、敬老孝親等中華傳統(tǒng)美德，并結(jié)合新時(shí)代特色和實(shí)踐要求品學(xué)研讀、傳承發(fā)展，使之成為中國(guó)民族精神深度、道德高度的測(cè)衡標(biāo)尺。

2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為提升治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒

我們要堅(jiān)持去偽存真的科學(xué)態(tài)度，批判地繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華、去其糟粕，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中先賢資政的成功經(jīng)驗(yàn)，要從歷史與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中不斷汲取智慧，總結(jié)前人治國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要有居安思危的憂患意識(shí)，要有修己安人、治國(guó)安邦的務(wù)實(shí)之學(xué)，要避免教條僵化和高談宏論，而以務(wù)實(shí)精神應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題[2]。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)中華文化影響力的重要支撐

中國(guó)五千多年文明演進(jìn)的歷程中，中華民族在歷史的光影下，繪制了博大精深的燦爛文化，隨著中國(guó)的飛速發(fā)展與日益強(qiáng)大，以及我們所處的外部環(huán)境在快速發(fā)展和瞬息萬(wàn)變，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來(lái)越成為中華民族凝聚力與創(chuàng)造力的力量與源泉，越來(lái)越成為我們清源正本、堅(jiān)定信念的忠誠(chéng)遵循，越來(lái)越成為國(guó)家發(fā)展、民族自強(qiáng)的重要支撐，也越來(lái)越成為提升中國(guó)國(guó)際地位必不可少的中國(guó)元素。

4.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的不竭動(dòng)力

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因，也是我們堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的深厚基礎(chǔ)[3]。民族復(fù)興絕不止于物質(zhì)豐裕，更重要的是文化傳承與創(chuàng)新。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響。

二、高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)意義

1.高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校文化傳承與創(chuàng)新的需要

高校作為中華文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化傳承發(fā)展的重要陣地，肩負(fù)起向?qū)W生傳承中華優(yōu)秀文化和新時(shí)代紅色理念的的重任，要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為學(xué)生養(yǎng)成教育和思想育化的基礎(chǔ)工程。大學(xué)時(shí)期正是學(xué)生人生認(rèn)知能力獲得的重要階段，高校作為中華優(yōu)秀文化的傳播者，必須保持精神狀況良好，不斷省思教育輸出的質(zhì)量，省察教育成果的優(yōu)劣，保證我們向大學(xué)生傳送的是清正的文化血統(tǒng)，是溫暖的家國(guó)情懷，是中國(guó)淵博的文化知識(shí)。高校要重新勘探和展示優(yōu)秀文化和優(yōu)秀文明，在精神范疇和文化領(lǐng)域深耕細(xì)作，傳導(dǎo)給學(xué)生最本真、最端正的文化，樹(shù)立他們的文化意識(shí)，培養(yǎng)他們的文化能力，感召他們對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同與禮敬。

2.高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生堅(jiān)定信仰走向政治成熟的需要

青年有文化，國(guó)家有發(fā)展，人民有未來(lái)。但隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，多元文化思想進(jìn)入我國(guó)，多元化的價(jià)值觀取向也隨之出現(xiàn)。大學(xué)生，既有獨(dú)立思考的意識(shí)和愿望，又缺少成熟的認(rèn)知和辨識(shí)能力。多元文化使學(xué)生們有了更多的思想感悟，但是它的負(fù)面影響引起了學(xué)生的道德缺失。

三、高校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑

1.動(dòng)員教師全員參與課程思政教育

學(xué)校要通過(guò)宣傳，讓全體教師認(rèn)識(shí)到作為一名光榮的人民教育工作者，要不忘初心，牢記使命，參與課堂思政教育，充分利用教學(xué)資源向?qū)W生傳授優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，用自己豐富的情感和美麗的內(nèi)心世界去感染并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建豐富的內(nèi)心世界，使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的同時(shí)去感受其魅力，認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根深葉繁、血脈承接，是中國(guó)人精神領(lǐng)域的支撐，從而樹(shù)立正確的人生觀。

2.以制度保障來(lái)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

一是貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》文件精神，制定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展制度。二是建立黨政“一把手”負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)高校黨委對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)定組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)部門(mén)責(zé)任，制定工作方案。三是要將其進(jìn)人才培養(yǎng)方案、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。四是建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)制度。五是建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，弘揚(yáng)中國(guó)精神，傳播中國(guó)價(jià)值，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)行為[5]。

3.要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)和能力

高校學(xué)生自主支配的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)充分，通過(guò)掀起研習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的風(fēng)潮，培養(yǎng)他們自主能力和自主意識(shí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、能動(dòng)性，來(lái)不斷樹(shù)立學(xué)生的民族自尊心、自信心，建立他們的民族榮譽(yù)感、自豪感，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨，以更大的熱情投身學(xué)習(xí)并學(xué)有專長(zhǎng)，具有重要的意義和幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖學(xué).大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N].學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)，2019-07-18

[2]王海英.以史為鑒，可以知興替[N].光明日?qǐng)?bào)，2018-12-12（11）

[3]張晶.在包容開(kāi)放中堅(jiān)定文化自信[N].中國(guó)教育報(bào)，2019-02-28（5）