書法是語言的文字呈現(xiàn)，是藝術(shù)的表達(dá)彰顯，也是文化的沿襲傳承。自古以來，我國就有許多書法大家留下了經(jīng)典傳世之作，承載了歷史之厚重，彰顯了藝術(shù)之美好。如今，書法教育已經(jīng)成為一門學(xué)科，成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法知識(shí)、掌握書法技巧、創(chuàng)作書法作品的平臺(tái)。我們開展書法教育，不僅要強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳輸與書法的練習(xí)，更重要的是遵循素質(zhì)教育的理念，融入美育與德育，使書法教育的多元價(jià)值得以凸顯。陳振濂著作的《書法教育學(xué)》一書，由上海書畫出版社于2018 年出版，對書法這一藝術(shù)形式的教學(xué)路徑、書法教育的理論及實(shí)踐問題進(jìn)行了分析。本書內(nèi)容全面、體例完整、詳略得當(dāng)、思路明確、方法可行，形成了完善的書法教育研究體系，為書法教學(xué)實(shí)踐提供了參考。

一方面，本書闡釋了書法教育的基礎(chǔ)理論。書法教育與其他學(xué)科教育有相似之處，但亦有其獨(dú)特的特點(diǎn)。本書對書法教育的結(jié)構(gòu)、體系、觀念、目的、原則等基礎(chǔ)性的問題進(jìn)行了分析;闡述了在明確書法教育目標(biāo)、形成科學(xué)教育理念、遵循書法教育原則的前提下展開書法教學(xué)活動(dòng)，方能契合素質(zhì)教育的要求，收到事半功倍的教育效果。

另一方面，本書在書法教學(xué)實(shí)踐層面進(jìn)行了探討。一線書法教學(xué)實(shí)踐中會(huì)遇到各種各樣的問題，自然也能積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。書法教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)龐大的體系，既有教學(xué)計(jì)劃的準(zhǔn)備，也有教學(xué)方法的創(chuàng)新，更有教學(xué)評價(jià)的開展。本書遵循書法課堂教學(xué)的路徑，自始至終地形成了完善的書法教學(xué)指引，實(shí)現(xiàn)了從臨摹教學(xué)、創(chuàng)作教學(xué)到理論教學(xué)的升華，為教學(xué)的高質(zhì)量展開提供了幫助。

總體來看，本書具有以下幾點(diǎn)特色。一是理念先進(jìn)，將素質(zhì)教育的觀念融入書法教育，使書法成為融藝術(shù)、技巧、文化、道德為一體的教學(xué)課程。在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的背景下，本書所研究的書法教育體現(xiàn)了提升學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，對學(xué)生的全面成長有著積極意義。二是方法科學(xué)，在充分分析書法教學(xué)過程的同時(shí)，對教育的方法、教學(xué)的評價(jià)等問題進(jìn)行了探討。這是對一線書法教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對科學(xué)教學(xué)路徑的探尋，更是具有積極借鑒意義的教學(xué)指引。三是研究前沿，將現(xiàn)代教育哲學(xué)的觀念融入書法教育，同時(shí)又前瞻性地預(yù)測了書法教育的未來發(fā)展趨勢。作者對這門學(xué)科的未來發(fā)展充滿了信心與希望，旨在通過對書法教育未來發(fā)展方向的預(yù)測，引導(dǎo)更多的教育者以更積極的態(tài)度、更科學(xué)的方法，參與到書法教育之中，展開書法教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的理想目標(biāo)。