馬一梅

“我們在參考44屆世界技能大賽規(guī)則的同時，通過世界技能大賽官網詳細了解技術規(guī)則、比賽環(huán)境場地、要求等內容的不同和變化，為今年8月份帶隊參加在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽做準備?！迸c身負第44屆、45屆世界技能大賽木工項目全國選拔賽裁判長，中國專家組及教練組長，第44屆世界技能大賽木工項目裁判等多種身份的張志剛交流，細節(jié)、規(guī)則、技術等“硬性”詞語不斷出現(xiàn)，既讓人體會到世界技能大賽的緊張氣氛，也能感受到張志剛的嚴謹認真。

作為黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院教師，張志剛更愿意把這份對于技術的執(zhí)著與追求運用到教學之中。2014年，他主導所在家居工程學院成立了“魯班工匠班”，進入該班級的學生第一年專項學習包括榫卯結構、刨子、鑿子等手工工具使用等在內的中國傳統(tǒng)木作技藝，第二年按照世界技能大賽標準訓練、考核學生設計、制作家具，第三年再介入智能化制造等內容。

為了使專業(yè)教學與企業(yè)需求更好地結合，張志剛四處尋找能工巧匠、企業(yè)講師，邀請他們走進課堂，進一步改善了師資結構，推進了家居工程學院專兼結合師資隊伍建設。

與此同時，張志剛帶領團隊成員在2017年與一家上市企業(yè)達成合作協(xié)議，共同探索現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)，確立了2016級整體櫥柜設計專業(yè)為索菲亞現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，該項目于2017年成功被教育部列為第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。

張志剛還有一個堅持了多年的習慣，他每到一個城市出差，會聯(lián)系當?shù)氐漠厴I(yè)生，和他們聚聚，就是想多與在家具企業(yè)的人保持聯(lián)系，了解行業(yè)動態(tài)、企業(yè)需要，以便按需調整專業(yè)課程設置，培養(yǎng)出更多的能工巧匠。