王高平

【文題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2020年年初，突如其來的新冠肺炎疫情席卷中國大地，數(shù)以千計的醫(yī)務工作者或奔赴湖北，或堅守家鄉(xiāng)醫(yī)院，全力開展防疫、抗疫工作。一時間，因為高強度工作，很多醫(yī)務工作者累倒，染病，甚至因此而犧牲。諸多官方媒體和民間輿論紛紛謳歌贊揚、熱情緬懷。

但網(wǎng)上出現(xiàn)了另外一種聲音：做好分內(nèi)工作是否需要過分渲染？醫(yī)生護士、警察軍人、教師律師、環(huán)衛(wèi)保潔工人、政府公務人員等，盡職盡責是否本是職業(yè)內(nèi)在要求？中國人民個個偉大，辛苦加入每個行業(yè)，認真從事每份職業(yè)，都有不同程度的“犧牲”，都值得歌頌，難道需要單單歌頌某一個行業(yè)？這樣的歌頌是否真正有意義？

時代風云變幻，身處今日的中國，基于以上材料，對于當下“歌頌”的指向和意義，你有著怎樣的理解、思考或感悟？

【寫作指導】

古今中外，“歌頌”均有其存在的特定價值和意義，所以，很多時代語境之下，“歌頌”是不可少的。但也要看到，盲目、偏執(zhí)、一味地“歌頌”，不僅會讓“歌頌”本身變質(zhì)，也讓歌頌者陷于諂媚和粉飾，更會讓被歌頌的人或事實本身不再具有震撼人心的力量，而民眾也會因此麻木和放松警惕。所以，歌頌時對象的選取、時機的把握、事實真相的揭示等便至關重要，更要避免陷入全民歌頌的狂歡而失去對事實真相的認識和判斷。

參考立意如下：

1.強調(diào)特殊時代或社會背景下，“歌頌”（人、事、物等）的必要性與重要性;

2.辯證分析“歌頌”的真正指向，明確“歌頌”真正的意義所在。

注意：不可全盤否認“歌頌”存在的價值和意義。

參考題目：《歌其在崗，頌其所往》《無懼無畏，且歌且頌》《歌赤誠真心，頌時代真情》《理性歌之，理智頌之》

【例文】

高歌一曲，喚民族之志

□遼寧省大石橋高中 安子睿

己亥歲末，華夏大地病毒肆虐，染疾者數(shù)以萬計，罹難者成百上千，九州震顫，四海嘩然。

一時間，談“新冠”者色變，唯恐避之不及。然危難之際，無數(shù)醫(yī)務工作者挺身而出，奔赴抗疫前線，他們付出了春節(jié)假期乃至生命。此番“逆行”，再成中國獨特風景，對此，各路媒體極力歌頌。但，反對之聲乍起：從事本職工作何須歌頌？都會有犧牲，憑什么歌頌？為什么不去歌頌其他？

是啊，何須歌頌？憑什么歌頌？為什么不去歌頌其他？我不想辯解，更不想爭論，請聽道理，且看事實。

我們不能完全忽視人性的懶惰與自私，因為這個時代，這個社會，并不是所有人都恪盡職守，嘔心瀝血，而他們卻如此！

我們需承認生命可貴，活著就是幸福，但他們卻不計生死，沖鋒一線，正在書寫一部捐軀國難、視死如歸的英雄史詩！

我們不能說所有的犧牲都是一樣的，在和平年代里，于和諧的中國國土之上，犧牲生命與其他一樣么？犧牲一人與多人一樣么？甚至，可能會犧牲掉一個領域內(nèi)的精英力量，這一樣么？

而且，此時對這個群體熱情歌頌、不吝贊美，是因為他們參戰(zhàn)時不談地位、不分年齡、不論男女！上至院士、院長，下至普通醫(yī)師、護士，長則耄耋老人，少則剛剛畢業(yè)的大學生。他們身軀如鋼鐵鑄造，意志如泰山不移！

疫情洶洶，此時此刻，軍警、工人、基層干部、環(huán)衛(wèi)師傅等等，都有付出，都有犧牲，都令人敬重，都值得去歌頌，然擔責之輕重，付出之多少，貢獻之大小，豈能與之同日而語？在這危難時刻，歌頌不可以變成批量且廉價的贊美，倘若每個人、每個行業(yè)都得到最熱烈的稱頌，倘若稱頌泛濫，那趨同之下，歌頌的真正意義在哪？是否就失去了本應提振人心的力量？

因此，今天歌頌醫(yī)者的意義就在于突出，突出時代最杰出的群體，突出危難中最高尚的品質(zhì)。這實質(zhì)上是對真正的英雄給予重視和安慰，是對敬業(yè)奉獻、甘于犧牲等美好品質(zhì)進行肯定和弘揚，更是為了促使更多敢為者追隨他們的腳步，前赴后繼！這些，毋庸置疑，更無可非議！

所以，請為他們唱一首贊歌，也為他們誦一曲挽歌！只愿那群白衣翩翩的天使，生時有肯定，死后有告慰，生生死死間始終有人念念不忘！

且高歌一曲，再喚我民族之志！

評點：文章的亮點在于論證的曲折性，始終貫穿一種“批判之批判”的思維。文章沒有直接正向構思與寫作，而是宕開一筆，在開頭先交代疫情的嚴重性，在全民無措的情形下突顯醫(yī)護人員舍生忘死、奔赴前線的偉大，接著又引入他人的懷疑，然后打破這種懷疑，再度強調(diào)歌頌他們的合理性，再與其他群體比較，最終強化醫(yī)務人員難得的精神品質(zhì)。幾番交鋒下來，既不斷突出醫(yī)務人員敢為人先、視死如歸的精神，又層層推進，環(huán)環(huán)相扣，強力支撐文章觀點。

（編輯：于智博）