朱景睿

生如逆旅，一葦以航。

似水流年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。人的一生也在不斷削減，從出生時的呱呱墜地，到年邁時的步履蹣跚……而在非洲的一個古老的民族，卻通過對人生的另一種算法，感受其意義與價值。手持長矛，仍過著原始生活的他們，生來就具有六十歲的高齡，隨著時間一年又一年流逝，他們的年齡也在一歲又一歲地減少。人們往往因此而感受到生命的短暫，更加珍惜光陰，把握青春。

青春亦如小鳥，一只一只地飛去了，可以追憶，卻不能重返，抓住青春，把握住這段美好時光，需要我們堅定的信念，更需要我們付諸行動。

我曾在繁華的鬧市區(qū)見過一位賣香蕉的老人，淳樸善良身有殘疾的他一心只想給他的顧客提供最好的服務。“生命的價值不在于長短，而是從他所達到的高度上展現(xiàn)出來?！边@便是他的人生哲言，在平凡的崗位上做得不平凡，便是生命的價值。老爺爺，感謝你教會了我人生的另一種算法。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”……古人常勸勉后人把握當下，珍惜光陰，努力奮斗。然而現(xiàn)實總是不盡人意，現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，已悄然成為一把無形的雙刃劍。沉迷于網(wǎng)絡游戲的他們，專注于游戲，卻將學業(yè)置于腦后，這樣的人生毫無意義。另一種算法下的人生，“不求聞達于諸侯”，只求當下的人生有價值。抓住青春，把握當下，履行好自己的職責與義務，在平凡的生活中做的不平凡，便是人生的價值。

算法不同，結(jié)果亦不同。這啟示我們，不妨放下雜事，抬起頭看看那美好的大千世界，抓住當下，把握住青春，為社會貢獻出一己之力。

生如逆旅，既然選擇了遠方，便注定要風雨兼程。

（指導教師：夏巧麗）

評點：王瑩

在作者看來，非洲民族倒著記歲的方式，是人生的“另一種算法”，面對自己日漸減少的壽命，誰又能無動于衷？又有誰舍得將時光浪費在雞毛蒜皮中？珍惜時光的含義不言而明。接下來，作者將兩種不同態(tài)度的人生觀放在一起，對比鮮明，引人思考，但后半部分說理的層次感不強，可以采取段首中心句的方式設置分論點，使說理層次更加清晰。