胡鵬

【摘要】企業(yè)領(lǐng)導干部必須要抓好政治理論學習，通過不斷的學習來提高自身的文化修養(yǎng)，保持正確的政治方向，才是打開工作局面最正確最有效的方法。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)領(lǐng)導干部? 政治理論學習? 必要性

一、政治理論學習現(xiàn)階段存在的問題和原因

根據(jù)現(xiàn)階段的整體形勢，政治理論學習在國有企業(yè)中從思想上還是比較重視的，一些理論學習書籍、學習記錄本、學習會議一般情況下都能根據(jù)要求完成。這些都是按照上級下發(fā)的文件和要求來完成的，沒有達到濃厚的政治理論學習氛圍，在學習上沒有形成良好的自覺性和主動性。這主要是對理論學習的認識不足，把政治理論學習當做是一個可有可無的任務來做，而沒有把政治理論學習放到能夠提升自身的素質(zhì)、能夠有效促進工作能力的提升上來，雖然也參加一些集中學習和培訓，但是在主動學和自覺學上還不夠，也不能只按上級要求規(guī)定來學習內(nèi)容，在完整、系統(tǒng)、深刻地學習和理解把握政治理論的路線上還不夠，學習中思考少，深度不夠;其次是在一些身兼多職的干部身上，整天只是忙于生產(chǎn)任務和其它事務，應付各種檢查各種接待各種會議，不能有效堅持做好正常的理論學習，有時候甚至是找人代替培訓或者寫學習筆記，在撰寫心得體會上就是靠摘抄網(wǎng)絡上、報紙上等內(nèi)容，進行拼湊應付交差;最后就是在理論學習的培養(yǎng)方面，太過單調(diào)，都是用以前的方式一人一書進行講述，沒有在學習的方式上進行創(chuàng)新緊跟時代步伐，培訓學習不嚴格，比較松散，愿意來就來，不來隨便說個理由就可以了，這就自然而然使培訓學習的干部形成了主觀上無動力客觀上無壓力的表現(xiàn)。當然在政治理論學習中還存在一些像制度不完善，管理的方式方法不嚴謹?shù)鹊取?/p>

眾多的問題其根本原因我認為主要是一下幾點：

（1）政治理論學習的認識沒有得到重視。對于企業(yè)而言，個別的領(lǐng)導干部總是認為只要生產(chǎn)穩(wěn)定了，經(jīng)濟效益提高了才是企業(yè)發(fā)展的重要工作，理論知識可以不用那么重視。從他們的角度看，每天生產(chǎn)工作都比較多，比較忙，還要分出一部分的時間和精力來去學習理論知識，認為不需要學習也可以提高個人素質(zhì)。還有一些年輕的干部，自認為學歷比較高，文化水平高，不用學習理論知識也可以干好工作，年齡稍大的領(lǐng)導干部則認為，自己工作了十幾年幾十年了，自己本身的經(jīng)驗就很足了，在干些年就要退休了，學習理論知識沒有意義了，所以不愿意在去學習。

（2）學習培訓沒有和干部任命緊密結(jié)合。就目前大部分企業(yè)中都存在干部的人事制度都是任命制、終身制的，不能憑個人的實際成績和工作競爭上崗，所以干部中就會有一部分人在理論學習這方面不重視，反正不學也一樣可以上任，只要不在工作中出現(xiàn)錯誤，照樣可以當干部，久而久之就會影響到更多的人，從而造成了很不好的影響。

（3）在政治和業(yè)務的學習中普遍存在軟硬現(xiàn)象。企業(yè)中大部分干部在學習中普遍存在重業(yè)務學習，忽視和淡化政治理論學習，這就是沒有真正的理解和了解到馬克思主義的基本理論，沒有真正懂得深刻意義，沒有堅持好正確的政治方向。

（4）沒有切實有效的管理機制。雖然企業(yè)各部分都結(jié)合工作制定出一些學習制度和考核機制，但是在實際執(zhí)行當中，就出現(xiàn)了一些主觀或客觀的原因和理由，這也造就了大部分干部在政治理論學習上以形式為主，真正做到“比學趕超”的生動局面。

以上的眾多原因有客觀方面的，干部本身也存在一定的原因，這說明我們干部本身的黨性修養(yǎng)就還不夠，在當今快速發(fā)展的時代中，在市場經(jīng)濟不斷的沖刷下，個人利益不斷膨脹，在工作中弄虛作假，欺上瞞下，不僅損害企業(yè)的發(fā)展，更是損害黨和人民的利益，這種現(xiàn)象更大的消弱了企業(yè)中的思想政治工作，影響了企業(yè)各部門各單位的各項工作，所以必須進行有效克服。

二、有效提高企業(yè)領(lǐng)導干部在學習上的措施和對策

（1）領(lǐng)導重視，提高認識。企業(yè)各單位領(lǐng)導班子成員要帶頭進行學習，把擺正位置、提升高度的原則來加強政治理論的學習，要認真安排落實學習內(nèi)容和學習制度、要求等，以身作則，帶頭提升對政治理論學習的認識和態(tài)度，不斷強化和督促其他干部職工開展學習，提高干部職工在學習政治理論方面的積極性和自覺性。

（2）健全制度，強化學習。不管是在學習還是工作中都需要有完善的制度來進行約束保障，而且要把制度按規(guī)定嚴格落實。在理論學習上必須要制定學習計劃，在根據(jù)各個崗位的特點有針對性的制定學習的內(nèi)容、書籍，結(jié)合每年開展的各類活動強化理論學習教育的重要性，堅持與時俱進，努力找準正確的方向和理論學習的精髓，提高黨員干部以及職工群眾的政治敏銳性。

（3）創(chuàng)新方法，強化效果?，F(xiàn)在企業(yè)中干部的培訓方式有很多，即容易引導大家更好的學習，又能發(fā)揮好實際的效果。根據(jù)崗位和人員需求，缺什么補什么，合理的把培訓的內(nèi)容和崗位實際需求相結(jié)合，強化培訓內(nèi)容的針對性，這樣能把培訓的實際效果增強提高。就比如請一個專家教授或者在實際工作中的同志領(lǐng)導作學習輔導，在學習后參與學習人員要寫心得體會，學習后各單位在進行學習交流增強理解?？偟膩碚f，就是企業(yè)中要根據(jù)各單位實際，把工作和學習兩者相結(jié)合，要利用好政治理論學習來拓展工作方法和思路，運用好國家和企業(yè)政策，幫助企業(yè)在改革發(fā)展的道路上做出干部應有的責任和義務。

（4）嚴格考評，激發(fā)熱情。隨著企業(yè)改革的不斷深化，這就要求企業(yè)領(lǐng)導干部更要充分認識和提高自己以及能力，要常抓學習不能放松，要把理論學習真正的重視起來，這樣才能承擔起企業(yè)的使命，才能成為一個有能力合格的企業(yè)領(lǐng)導干部。加強企業(yè)領(lǐng)導干部在學習中的態(tài)度、效果和水平，就要加大考核力度，制定有效的政治理論學習和業(yè)務學習目標責任制，還要把考核結(jié)合到評先評優(yōu)選拔任命當中來，與獎金和各類津貼掛鉤，形成有效的激勵機制。

參考文獻：

[1]肖志軍.淺述領(lǐng)導干部政治理論學習的方法與途徑[J].辦公室業(yè)務， 2014，（23）：34-35.

[2]朱定國，蘇鋒.領(lǐng)導干部政治理論學習制度化研究[J].理論與改革，2012，（3期）：62-65.