田祥珍

教學目標：

1.能自然、大方地把故事講給別人聽;還能用適當?shù)姆椒?，把故事講得吸引人。

2.能認真聽別人講故事，記住主要內容，還能說說哪里最有趣。

教學過程：

一、我們來開故事會

1.游戲：同桌互相說說自己喜歡的故事叫什么名字，看看有多少同學記住了對方故事的名字。

2.明確要求：今天，我們就來開個故事會，練習講故事，聽故事，記故事。我們要自然、大方地把故事講給別人聽;還要用適當?shù)姆椒?，把故事講得吸引人。同時，還要認真聽別人講故事，記住主要內容，還要說說哪里最有趣。

二、兩人故事會

1.同學們在家已經(jīng)練習了講故事，還記得課本上要求我們講故事的時候要注意什么嗎？（師板書：語氣、表情、手勢……）有一個小朋友就是按這些要求講故事的，在聽故事之前，我們先看看課本提醒我們聽的時候要注意的事項。（師板書：集中注意力、認真）

2.播放兒童故事視頻《小蝌蚪搬家》片段。

視頻文字：

瑩瑩喊起來：“哇！好可愛呀！小蝌蚪，我想請你們到我家去玩兒，好嗎？”

小蝌蚪小嘴兒一張一張地說：“我們更愿意在池塘里玩兒！”

“我家有好多好多好吃的！來吧，跟我一起回家玩兒吧！”說著呀，瑩瑩就用小漁網(wǎng)，撈了一堆小蝌蚪，再用小手抓了一把，放進礦泉水瓶子里。瓶子就由透明的變成黑黑的顏色了。

小蝌蚪覺得喘不過氣來，都擠到瓶口喊：“媽媽！媽媽！”

“別怕，一會兒就舒服啦！”瑩瑩舉著礦泉水瓶往家跑。

回到家，她趕緊把小蝌蚪放到大魚缸里。

“小蝌蚪，快來看看你們的新家吧！還有你們愛吃的面包屑、雞蛋黃！”

“我們什么都不想吃！我們想媽媽，想池塘！”

……

出示“學習提示”：

任務：她來講，我挑戰(zhàn)。

方法建議：認真看小朋友講故事視頻，想想這個小朋友講故事為什么能吸引人。對照自己準備的故事，想想怎樣講述就可以像她一樣講好故事啦。自己練一練。

聽、練時間：4分鐘左右。

3.生自己練習后，師出示“學習提示”：

任務：你來講，我會聽。

方法建議：（1）同桌互相講故事。然后告訴同桌他講的哪些地方吸引了你，為什么能吸引你，哪些地方還可以講得更好，給他提提建議。（2）一起準備一個故事（或片段），由其中一個當代表（或兩人合作），準備在小組里講。

練習時間：6分鐘左右。

三、小組故事會

出示“學習提示”：

任務：大家講，大家評。

方法建議：（1）代表（或同桌合作）在小組內講故事，小組推選一位（或一組）做“故事大王”;（2）大家?guī)椭肮适麓笸酢卑压适轮v得更吸引人，準備代表小組向全班同學講。

練習時間：8分鐘左右。

四、班級故事會

學生分組練習后，請一個小組的“故事大王”上臺講故事，其他同學聽。出示“學習提示”：

任務：你講的，我記住。

方法建議：（1）聽“故事大王”講故事，然后同桌相互說說自己記住的主要內容。兩個人相互幫助記準確，說明白。（2）如果你的同桌進步很大，就推薦他向全班同學講講他記的主要內容。記得說清你推薦的理由。

練習時間：6分鐘左右。

（一個學生講完后，其他同學補充或糾正。）

五、校外故事會

出示“學習提示”：

任務：帶故事，出教室。

方法建議：（1）自由約一個同學相互送一個故事;（2）講一個最有趣的故事給家人、伙伴或鄰居聽，故事可以是同學剛剛送的，也可以是自己聽來的、讀來的。

師結語：祝你們的校外故事會圓滿成功。

（作者單位：湖北恩施市硒都民族實驗小學）

責任編輯 郝 帥