朱紅慧

【摘要】?jī)?yōu)秀的班級(jí)文化對(duì)和諧育人環(huán)境的形成起著決定性作用，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展起著潛移默化的作用。德育工作需要點(diǎn)滴積累、常抓不懈、持之以恒。抓好班級(jí)文化建設(shè)，能促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。本文主要探究如何通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。

【關(guān)鍵詞】班級(jí);文化建設(shè);德育

班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，是班級(jí)的核心和靈魂，是一種潛在的教育力量和無(wú)形的精神力量。優(yōu)秀的班級(jí)文化對(duì)班級(jí)和諧的育人環(huán)境的形成起著決定性作用，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展起著潛移默化的作用。因此，班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)與德育工作相結(jié)合。作為班主任，我非常重視班級(jí)文化建設(shè)，注重將班級(jí)文化建設(shè)融入德育工作中去。

一、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)

主題教育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。我充分利用每月重大事件、重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)組織開(kāi)展活動(dòng)，如每年組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)活動(dòng)。今年更是以建國(guó)七十周年為契機(jī)，讓學(xué)生了解新中國(guó)的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨的熱愛(ài)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生圍繞“了解建國(guó)歷程”“感受祖國(guó)變化”“我為祖國(guó)服務(wù)”等主題開(kāi)展有意義的主題班隊(duì)會(huì)，舉行征文、演講、講故事、演話劇、手抄報(bào)等形式多樣的主題活動(dòng)，并組織學(xué)生積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)情懷。

在每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，我與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合，做到周周有活動(dòng)，月月有主題，人人有進(jìn)步 。例如，通過(guò)閱讀之星、文明之星、才藝之星、奉獻(xiàn)之星、勤學(xué)之星、守紀(jì)之星等雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步。現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃，人人參與，積極投身于雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中。此外，我還通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和邀請(qǐng)具有系統(tǒng)的心理健康專業(yè)知識(shí)的家長(zhǎng)做“愛(ài)護(hù)生命之樹(shù)”的講座，讓學(xué)生懂得生命是最可貴的，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)和心理調(diào)適。

另外，為了發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造才能和主人翁精神，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高和健全人格的塑造，我還為學(xué)生創(chuàng)造了交流分享、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)生自由組合，自定主題，周末以小隊(duì)為單位開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做成PPT，在綜合課和思品課上與同學(xué)分享。大家熱情高漲，每周均有所獲。學(xué)生的知識(shí)面更廣，眼界更寬，集體凝聚力更強(qiáng)，綜合素質(zhì)得到了不同程度的提高。

本學(xué)期我繼續(xù)深入開(kāi)展“靜慧親子共讀活動(dòng)”，每周深入各讀書(shū)小隊(duì)，指導(dǎo)、參與活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)閱讀促自我成長(zhǎng);開(kāi)展以“大學(xué)”“詩(shī)經(jīng)”“東坡詞”為主題的系列活動(dòng)：朗誦、演講、才藝表演、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)、讀后感等形式的比賽，讓學(xué)生浸潤(rùn)在經(jīng)典的文化里，接受傳統(tǒng)文化的思想教育。

二、健全班級(jí)管理機(jī)制，重視班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)制度文化是班級(jí)文化的一個(gè)重要組成部分，直接影響班級(jí)的文化氣息和師生的行為規(guī)范水平，影響學(xué)生的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則的形成。重視和加強(qiáng)班級(jí)制度文化建設(shè)是文化立班、文化育人不可或缺的關(guān)鍵一環(huán)。制度文化包括班級(jí)的規(guī)章制度、學(xué)生日常行為規(guī)范、生活方式等，是班級(jí)文化的“行為工程”。我在班容管理、學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理等方面建立一系列較完善的制度，使學(xué)生在道德準(zhǔn)繩中規(guī)范自己的行為，如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《各項(xiàng)常規(guī)管理制度》《班級(jí)文明公約》。

我把班級(jí)管理主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓他們通過(guò)自我管理，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己的責(zé)任自己承擔(dān)，從而學(xué)會(huì)自我反省、自我教育。我通過(guò)自由競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)、意愿申報(bào)班級(jí)管理崗位，然后發(fā)表競(jìng)選演講，最后選出班干部若干，組成班委會(huì)。學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性高漲，他們自己設(shè)置的工作崗位和崗位責(zé)任充分體現(xiàn)了主人翁精神和當(dāng)家作主的決心和魄力：

（1）班主任助理兩名，每天早上、中午、下午至少到班主任辦公室各一次，幫忙找人、發(fā)資料、傳達(dá)等事務(wù)：負(fù)責(zé)收發(fā)各類通知;提醒班主任某些容易遺忘的工作;隨時(shí)匯報(bào)、反饋班里各種情況，如沒(méi)有老師上課、同學(xué)受傷、打架等突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告班主任;與值周班長(zhǎng)一起協(xié)助各委員開(kāi)展工作。（2）值周班長(zhǎng)5名，每人一周，負(fù)責(zé)每節(jié)課課前準(zhǔn)備的檢查、督促，紀(jì)律的管理;隨時(shí)匯報(bào)、反饋班里各種情況，如沒(méi)有老師上課、學(xué)生受傷、打架等突發(fā)事件要及時(shí)報(bào)告班主任;與體育委員一起負(fù)責(zé)各種集隊(duì)的指揮、紀(jì)律管理;與紀(jì)律委員一起負(fù)責(zé)午餐紀(jì)律和午休紀(jì)律的管理;與衛(wèi)生委員一起負(fù)責(zé)早午晚三次的課室衛(wèi)生檢查（掃把、垃圾桶的擺放，黑板的清潔、走廊、儲(chǔ)物柜頂、窗臺(tái)、講臺(tái)、圖書(shū)架上和課室地面的衛(wèi)生）、座椅擺放檢查、課室整潔檢查（講臺(tái)東西擺放整齊、文具架物件擺放整齊、課桌旁掛的東西放好不擋過(guò)道、午休和放學(xué)桌面不留東西、抽屜不留垃圾）;督促學(xué)習(xí)委員、科代表早讀前收齊作業(yè)交老師，科代表登記欠交名單一式兩份交老師和學(xué)習(xí)委員記錄;協(xié)助宣傳委員組織宣傳組出好每期墻報(bào)。（3）其他崗位負(fù)責(zé)人：衛(wèi)生角管理員一人（掃把擺放、垃圾桶清理）;水壺?cái)[放管理員一人（隨時(shí)把儲(chǔ)物柜上的水壺?cái)[好，儲(chǔ)物柜鎖好）;行李擺放管理員一人（周五帶行李回家，檢查午休袋擺放）;講臺(tái)管理員一人（講臺(tái)清潔、物品擺放）;電器管理員一人（關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)投影關(guān)空調(diào)）;圖書(shū)管理員兩人（圖書(shū)整理、擺放）;雜物架管理員一人（負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督美術(shù)書(shū)法物品擺放）;黑板保潔員一人（負(fù)責(zé)每節(jié)課擦黑板、清潔黑板槽）;物資保管員一人（黑板擦、水筆、垃圾袋）;眼保健操、室內(nèi)活力操紀(jì)律監(jiān)督員一名;廢紙回收箱管理員一名。以上崗位均由勞動(dòng)委員、生活委員監(jiān)督檢查執(zhí)行，值周班長(zhǎng)和班主任助理協(xié)助。

這樣，我們班真正把“人人有事做，事事有人做”落到了實(shí)處，經(jīng)過(guò)學(xué)生的齊抓共管，形成了良好的班風(fēng)。

三、參與學(xué)校文化活動(dòng)，注重學(xué)生道德情操熏陶

每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如體育一月一活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)周、語(yǔ)數(shù)英活動(dòng)周、六一藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，等等。我高度重視，認(rèn)真組織學(xué)生參與，每次活動(dòng)我都鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名，讓人人都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)，人人都有機(jī)會(huì)為班集體榮譽(yù)添光彩，讓學(xué)生各展所長(zhǎng)、大展身手。我強(qiáng)調(diào)參與過(guò)程的意義，讓這些文藝活動(dòng)和體育競(jìng)技活動(dòng)充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生道德情操的培養(yǎng)和個(gè)性特長(zhǎng)的熏陶教育作用。

總之，抓好班級(jí)文化建設(shè)，能促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。德育工作需要點(diǎn)滴積累、常抓不懈、持之以恒。在良好的班級(jí)文化氛圍下，德育效果更為顯著。