郝思彤

每個人接觸文學的途徑不同，我接觸它是從一個個的故事開始的。

小時候，我喜歡看《格林童話》，看到小仙女的故事，有時會開心，有時也會落淚。讀安徒生《賣火柴的小女孩》時，我想：如果我可以讓小仙女到那里，實現(xiàn)小女孩的愿望就好了。于是，那次講給弟弟妹妹的睡前故事，就變成了《小仙女與賣火柴的小女孩》。之后，弟弟妹妹的睡前故事，就變成了我的自由創(chuàng)作時間。

后來慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)，寫作是一個痛苦的過程，而之后的收獲又讓我感到一種莫名的興奮與欣慰。寫文章時，我似乎總是懷著極度的欣喜，但是寫著寫著，那些欣喜就會慢慢變淡。以前寫文章，總是冥思苦想找靈感，后來才發(fā)現(xiàn)寫作靠的不是靈感，重點是要學會觀察生活、表達生活。

藝術都是相通的。為了更好地表達，我還學習了畫畫。這些年繪畫的經(jīng)歷，帶給我的是審美能力和藝術修養(yǎng)的提高。寫作與繪畫相輔相成，都成為了我生活中不可缺失的部分。

我喜歡畫花，畫樹，畫建筑，畫動物，畫除了人的一切……在我的觀念里，人是畫不出來的。人，很復雜。看著我畫的那些花草，那么單純地生長著，它們的變化，包羅萬物，但也僅在四季的節(jié)奏里。而人不行，人總在變化，模樣變了心思也變了，指著一個人小時候的畫像并不能斷定他現(xiàn)在的模樣，但是文字可以。畫畫，畫的只是事物的形態(tài)，而寫作，則是把我畫不出來的喜悅或悲傷用另一種形式描繪出來。

美麗的校園生活，總能帶給我很多素材。我喜歡看電影、看書、看大自然、聽身邊的故事，讓自己像海綿一樣吸收知識。我經(jīng)常邊讀邊思考，凡事多問是什么，為什么，怎么辦。通過這樣的方式逐步有了思考深度。我需要把我的思想、認知、觀點融入這些故事和文字中，準確地表達，為我的讀者帶來正能量和美的享受。

老師經(jīng)常說，藝術來源于生活，又高于生活。只要你有一顆敏感且善于觀察的心，寫自己熟悉和了解的生活，即使一草一木，也能寫出自己的特色，表達出你對生活的情感。

（作者系河北省實驗中學2018級·7班學生）