孫煜杲

摘? 要：籃球比賽中的整體式打法非常靈活多變，難以概括和研究。比賽的戰(zhàn)術(shù)、培養(yǎng)籃球隊(duì)隊(duì)員的凝聚力與籃球隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人能力并重。實(shí)際案例中，歐洲籃球隊(duì)運(yùn)用整體式打法，走到了世界籃球運(yùn)動(dòng)的前列;而美國(guó)籃球隊(duì)“夢(mèng)7隊(duì)”不用整體式打法，結(jié)果在第15屆世界男子籃球錦標(biāo)賽中無(wú)緣決賽。

關(guān)鍵詞：籃球? 整體式打法? 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）03（a）-0246-02

籃球運(yùn)動(dòng)的比賽中，5名籃球隊(duì)隊(duì)員按照預(yù)定的戰(zhàn)術(shù)，相互依托、相互配合、形成整體，這就是籃球比賽中的整體式打法。這5名籃球隊(duì)隊(duì)員的相互配合中，也蘊(yùn)含著2名、3名籃球隊(duì)隊(duì)員的相互配合，以及5名籃球隊(duì)隊(duì)員相互的熟悉程度?；@球比賽中，整體式打法允許籃球隊(duì)隊(duì)員應(yīng)用特殊的戰(zhàn)術(shù)，可以讓籃球隊(duì)隊(duì)員在籃球比賽的關(guān)鍵時(shí)刻得分，希臘籃球隊(duì)是這方面的典型例子。

1? 籃球比賽中整體式打法的概述與特點(diǎn)

1.1 籃球比賽中整體式打法的概述

籃球運(yùn)動(dòng)的整體性戰(zhàn)略形式可分為3種：整體進(jìn)攻、移動(dòng)進(jìn)攻、移動(dòng)配合。對(duì)于這3種整體性戰(zhàn)略，各國(guó)都在不斷地研究。其中，針對(duì)整體移動(dòng)進(jìn)攻的研究還沒有形成系統(tǒng)的理論，可見針對(duì)整體移動(dòng)進(jìn)攻的研究還處在初級(jí)階段;實(shí)際籃球比賽中，整體移動(dòng)進(jìn)攻打法的應(yīng)用也不多。這些現(xiàn)象的原因是，整體移動(dòng)進(jìn)攻與移動(dòng)配合進(jìn)攻比較相似，而移動(dòng)配合進(jìn)攻雖然常見且出現(xiàn)得最早，但也隨著籃球比賽的發(fā)展而不斷進(jìn)化、更新了，不斷地產(chǎn)生新的戰(zhàn)術(shù)形式，非常靈活，讓研究人員捉摸不透，無(wú)法全面把握。整體式打法中的移動(dòng)進(jìn)攻打法的具體應(yīng)用，不能采取固定的方案，而要根據(jù)籃球隊(duì)隊(duì)員的水平、籃球比賽中的實(shí)際形勢(shì)來(lái)相應(yīng)地制定方案，并實(shí)時(shí)調(diào)整，以求籃球隊(duì)隊(duì)員都可以發(fā)揮出最佳實(shí)力。總之，整體移動(dòng)進(jìn)攻打法這種戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)樗浅ｌ`活，所以沒有固定的描述或者總結(jié)，沒有成熟的理論研究成果。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，整體移動(dòng)進(jìn)攻打法在理論上，比移動(dòng)進(jìn)攻、移動(dòng)配合2種打法更具有整體性，所以叫做整體式打法[1]。

1.2 籃球比賽中整體式打法的特點(diǎn)

第一，顧名思義，籃球比賽中的整體式打法具有整體性。整體性是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中最核心的特點(diǎn)，卻也是最難做到的一點(diǎn)，所以廣大運(yùn)動(dòng)員、教練員都在不斷探索創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)整體性的特點(diǎn)，籃球比賽中，每一名參賽隊(duì)員都要發(fā)揮積極性，移動(dòng)、傳球，將每名籃球隊(duì)隊(duì)員的能力有機(jī)整合，做到“1+1+1+1+1>5”;另一方面，每一名籃球隊(duì)隊(duì)員也要保持進(jìn)攻性，無(wú)論球在不在自己的手中，都要干擾、牽扯、打亂對(duì)方的防守布局，實(shí)現(xiàn)進(jìn)攻的整體性。

第二，辯證性?；@球比賽中，整體式打法既要充滿變化，又要暗藏章法，只是乍看上去自由、隨意罷了。其中的規(guī)律在于，要想贏得籃球比賽的勝利，整體式打法中的變化就必須是積極主動(dòng)的，不能只有被動(dòng)的變化。此外，籃球比賽中，整體式打法的辯證性還體現(xiàn)在既要有進(jìn)攻，又要有防守，這樣才能應(yīng)對(duì)籃球比賽中瞬息萬(wàn)變的情況。

第三，機(jī)動(dòng)性。既然整體式打法充滿變化，那么，整體式打法中的變化一定要迅速，這就要求籃球隊(duì)隊(duì)員具備較強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性。所以，籃球比賽中，籃球隊(duì)隊(duì)員的機(jī)動(dòng)性十分重要，特別是中間環(huán)節(jié)，也就是前鋒隊(duì)員的機(jī)動(dòng)能力，一定要注重培養(yǎng)，這樣才能提高整個(gè)籃球隊(duì)的整體的靈活性、機(jī)動(dòng)性和能力。

2? 籃球比賽中整體式打法的應(yīng)用

2.1 整體式打法貫穿籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)

作為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的籃球比賽中，同一籃球隊(duì)的5名籃球運(yùn)動(dòng)員要相互配合、協(xié)作，才能不斷地得分，取得籃球比賽的勝利。因此，整體式打法要貫穿整場(chǎng)籃球比賽的戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)直觀地體現(xiàn)著籃球比賽中的整體式打法。平時(shí)的訓(xùn)練中，籃球教練要觀察籃球隊(duì)隊(duì)員，根據(jù)每一名籃球隊(duì)隊(duì)員自身的身體和心理特點(diǎn)，為籃球隊(duì)制定具體到每一名籃球隊(duì)隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)，這樣才讓我們的觀眾見證了籃球比賽中成熟的整體式打法，包括每一次進(jìn)攻、防守在內(nèi)。比如說(shuō)，籃球隊(duì)隊(duì)員帶球、運(yùn)球、跑位;中鋒籃球隊(duì)隊(duì)員針對(duì)對(duì)方籃球隊(duì)的攻擊，在核心進(jìn)攻點(diǎn)對(duì)對(duì)方籃球隊(duì)攻擊的防守;小前鋒一邊掩護(hù)隊(duì)員、一邊發(fā)揮自己的長(zhǎng)處來(lái)外線遠(yuǎn)投加內(nèi)線突破從而進(jìn)球得分，都是按照籃球隊(duì)教練的意圖來(lái)執(zhí)行的?；@球隊(duì)教練已經(jīng)根據(jù)5名籃球隊(duì)隊(duì)員各自的特點(diǎn)安排了5名籃球隊(duì)隊(duì)員各自的控制、防守、得分、掩護(hù)任務(wù)，所以，每一名籃球隊(duì)隊(duì)員都不可替代，整體式打法貫穿籃球比賽戰(zhàn)術(shù)的方方面面[2]。

2.2 培養(yǎng)籃球隊(duì)隊(duì)員的凝聚力

在籃球隊(duì)團(tuán)體凝聚力的基礎(chǔ)上，籃球隊(duì)教練才能協(xié)調(diào)籃球隊(duì)隊(duì)員的取勝想法，在籃球比賽中形成整體式打法。因此，籃球比賽開始之前，要培養(yǎng)每一名籃球隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)體凝聚力，從而讓每一名籃球隊(duì)隊(duì)員都在籃球比賽的整體式打法中貢獻(xiàn)出更大的力量。籃球隊(duì)平時(shí)的訓(xùn)練中，也要注重培養(yǎng)籃球隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)體凝聚力。比如說(shuō)，籃球隊(duì)隊(duì)員之間如果發(fā)生了矛盾，相互認(rèn)為其他籃球隊(duì)隊(duì)員有很多缺點(diǎn)，就要相互地指出來(lái)，加以改正。只有這樣，到了籃球比賽中，才能讓整個(gè)籃球隊(duì)獲得最佳的狀態(tài)，從而讓每一名籃球隊(duì)隊(duì)員全身心地投入到籃球比賽中。反之，如果籃球隊(duì)的團(tuán)體凝聚力不強(qiáng)，就不是一支好的籃球隊(duì)，比如說(shuō)籃球隊(duì)隊(duì)員的思想不統(tǒng)一，就會(huì)戰(zhàn)術(shù)配合不到位，難以應(yīng)用整體式打法，那就很難取得籃球比賽的勝利了。

2.3 整體式打法與個(gè)人能力并重

整體式打法強(qiáng)調(diào)5名籃球隊(duì)隊(duì)員的相互配合，以及其中任意兩名籃球隊(duì)隊(duì)員之間的相互配合，但是不會(huì)凸顯個(gè)人的能力。然而，一些籃球隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人能力比較強(qiáng)，個(gè)人身體素質(zhì)突出，能夠以一人之力決定籃球比賽的勝負(fù)，比如NBA的球員詹姆斯、喬丹、科比等籃球明星。因此，籃球隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人能力不應(yīng)受到整體式打法的忽視。此外，雖然整體式打法更有利于在籃球比賽中取得勝利，但是，籃球隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人能力，也能突出表現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的觀賞性，所以不應(yīng)被忽視。

3? 籃球比賽中整體式打法的應(yīng)用實(shí)例

3.1 美國(guó)籃球隊(duì)不運(yùn)用整體式打法

美國(guó)籃球隊(duì)在籃球比賽中，“贏靠防守，表演靠進(jìn)攻”。無(wú)論打半場(chǎng)還是全場(chǎng)，美國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員都經(jīng)常采用緊逼、近身、壓迫式防守，顯得寸土不讓。美國(guó)籃球隊(duì)的比賽作風(fēng)積極、頑強(qiáng)、永不言敗。NBA中的籃球隊(duì)球員有著花哨的打法、精湛的技術(shù)、超強(qiáng)的投籃、出眾的身體素質(zhì)、突破能力、單打獨(dú)斗的作風(fēng)，讓全世界觀眾們和美國(guó)籃球隊(duì)的對(duì)手都印象非常深刻。

3.2 歐洲籃球隊(duì)運(yùn)用整體式打法

從籃球隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人技術(shù)上看，歐洲籃球隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人技術(shù)都很全面，傳球、運(yùn)球、投籃，通通不在話下，指哪打哪，不出紕漏。身體素質(zhì)上，歐洲籃球隊(duì)隊(duì)員也比較高大、強(qiáng)壯，只不過(guò)在籃球比賽中很少用身體素質(zhì)死打硬拼，而是借助時(shí)間差、位置差，以及整體式打法配合中的掩護(hù)、空切創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。第15屆世界男子籃球錦標(biāo)賽上，歐洲的籃球隊(duì)?wèi){借個(gè)體與整體的配合來(lái)防守，個(gè)人的防守技術(shù)與球隊(duì)的整體戰(zhàn)術(shù)結(jié)合了起來(lái)，籃球競(jìng)技水平逐步提高。

4? 結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的變遷，籃球比賽戰(zhàn)術(shù)層出不窮，籃球隊(duì)隊(duì)員個(gè)人的能力與經(jīng)典的整體式打法都很重要，有利于提升籃球比賽的表演性、競(jìng)技性。

參考文獻(xiàn)

[1] 韓曉潔.試析籃球整體移動(dòng)進(jìn)攻打法[J].科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，2015（17）：6.

[2] 李納欽，劉明勝.整體式打法在籃球比賽中的應(yīng)用探析[J].當(dāng)代體育科技，2018，8（31）：45，47.

[3] 段沁林.對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)“整體式”打法的研究[J].文體用品與科技，2017（4）：184.