摘 要：變奏曲這一形式在鋼琴作品中應(yīng)用得較為廣泛，也深受作曲家和聽眾的喜愛。隨著音樂的不斷變化，不少變奏曲都具有敘事性的特點。本文將以俄羅斯作曲家格林卡的鋼琴變奏曲《夜鶯》為例，分析其四個變奏講述的不同故事情節(jié)。從主題的解析、和聲的運用、伴奏的形式以及音色的變化等來揭示作曲家的巧妙故事構(gòu)思。同時體現(xiàn)出敘事性作為鋼琴變奏曲中的一個特點，是如何在音樂中呈現(xiàn)的。

關(guān)鍵詞：鋼琴變奏曲;敘事性;格林卡;《夜鶯》

變奏曲，亦稱“主題和變奏”，是用主題和一系列主題變化反復(fù)構(gòu)成的樂曲1。當(dāng)樂曲改變一個主題，音型或經(jīng)過句，結(jié)果仍能使人認(rèn)出它是由原型變化而得，這一結(jié)果謂之變奏2。變奏曲的產(chǎn)生與民間音樂有關(guān)，一些作曲家喜歡用一些民間音樂的主題構(gòu)成變奏曲的主題，通過不斷的變化發(fā)展，原本熟悉的旋律會變得新奇多樣，被賦予新的生命形態(tài)。對于聽眾來說，耳熟能詳?shù)闹黝}變得豐富多彩，是一件新鮮有趣的事情。例如莫扎特的《小星星變奏曲》就是當(dāng)時在法國流行的民間歌曲《媽媽請聽我說》基礎(chǔ)上創(chuàng)作的十二段變奏曲，流暢的旋律和清新的風(fēng)格表達了作曲家幽默積極的生活態(tài)度，讓聽眾覺得好聽又不乏味。變奏曲有一定的結(jié)構(gòu)原則，首先是主題的完整呈現(xiàn)，接下來便是圍繞主題的一系列變化裝飾。作為樂器之王，鋼琴非常適合演奏變奏曲，其豐富的和聲變化，寬廣的音域以及多變的伴奏效果能駕馭各種類型的變奏方式，因此大量的鋼琴變奏曲在作曲家手中誕生。一般而言，變奏曲的變化方式基本為：旋律變奏、節(jié)奏變奏、調(diào)性變奏、音型或織體變奏等等，這些變化都能在鋼琴上展現(xiàn)出變奏曲獨特的魅力。

敘事性是音樂的一個特征。藝術(shù)源于生活，又高于生活。音樂語言以其變化的音調(diào)、音色和音量展現(xiàn)出其多樣性，便能通過這些改變以一種不同于文字的方式敘述事件。一般而言戲劇性的音響效果可以產(chǎn)生出別樣的聽覺感受，聽者能夠在音樂中想象著故事的發(fā)展情節(jié)，人物的性格特征和內(nèi)心情感的波瀾起伏。在鋼琴作品中有大量的敘事性樂曲：如第一位將敘事曲這一題材用到鋼琴上的作曲家肖邦就寫了四首鋼琴《敘事曲》，充滿了強烈的波蘭民族風(fēng)格，在寫作方式上也用到了一些變奏的手法。另外一些鋼琴變奏曲如《烏克蘭民歌主題變奏曲》，《俄羅斯民歌主題變奏曲》等也都通過變奏的形式敘述了作者內(nèi)心的故事。將敘事和變奏兩者結(jié)合起來的中國鋼琴曲也不少，變化的主題可以描繪出不同段落的情景和思想。比方說一些鋼琴變奏曲如《放牛娃兒盼紅軍》講述了苦難的牧童抵債到東家，沉重的勞動引起憤怒的反抗，盼來紅軍解放慶翻身繼而跟著紅軍鬧革命的故事。《蘭花花的故事》則將美麗堅強的蘭花花的形象刻畫得栩栩如生，也將主人公無奈，反抗以及對自由渴望的心情通過不同段落的變奏詮釋得恰到好處。這些變奏曲的最大特點便是敘事性，作曲家描繪了一幅幅生動的場景并配以標(biāo)題，人物的形象和思想在音樂的變化中表現(xiàn)得恰到好處，聽眾們仿佛在鋼琴聲中看到了故事的來龍去脈，體會出主人公的內(nèi)心思想。

格林卡的鋼琴曲《夜鶯》是一首優(yōu)秀的變奏曲，也是帶有豐富俄羅斯民族特征以及愛國情感的一首樂曲，它以主題變奏的手法敘述了一只夜鶯從無憂無慮歌唱到掙扎在獵槍下的故事。該曲是作者在1833年根據(jù)俄羅斯歌曲作家阿拉比耶夫的歌曲《夜鶯》創(chuàng)作的。這首作品主題旋律樸實優(yōu)美，有濃郁的俄羅斯民歌特征。在四個變奏中，主題以不同方式出現(xiàn)，塑造出了一只惟妙惟肖的夜鶯形象。

一、寂靜山谷空無聲，夜鶯初現(xiàn)展歌喉

首先，引子部分出現(xiàn)的兩個e小調(diào)主和弦和下屬和弦以琶音的形式較強地奏出，每個和弦后面的三拍休止讓人聯(lián)想到寂靜空靈的山谷，接著對比性地輕聲彈奏出屬和弦，像是告訴聽眾故事即將開始了。四小節(jié)引子緩慢的節(jié)奏和小調(diào)的基調(diào)預(yù)示著該曲的悲劇色彩。

隨后主題A緩緩開始，2/4拍的行板節(jié)奏使故事伴隨著平穩(wěn)的伴奏娓娓道來：“在一個山谷中有一只夜鶯，她有著灰色的羽毛和動人的歌喉，她每天都要外出尋找食物，晚上則在自己的巢中唱起那優(yōu)美的歌曲。”主題A以常見的四個樂句形式敘述了夜鶯的形象，這一段敘事性的主題平靜優(yōu)美，帶有濃厚的俄羅斯民間音樂色彩，伴奏只需輕輕突出正拍，柔和地襯托出主題旋律。

在一個稍稍延長的八分休止符之后，代表夜鶯歌唱的主題B以較為歡快的節(jié)奏出現(xiàn)了：“多么自由，多么快樂，我要去找尋我的愛人，和他共同唱出這美好的旋律！”這一主題好似夜鶯的歌聲婉轉(zhuǎn)輕快，注意左手四小節(jié)的同音反復(fù)要控制音量，隨后的跳音有彈性地慢慢下行。最后兩小節(jié)要做出強弱對比，速度可稍稍漸慢。

二、獵人背槍入深林，尋覓獵物入囊中

兩種主題呈現(xiàn)出夜鶯快樂自由的特征，在美好的開始之后變奏一出現(xiàn)了，第一句的主題由左手以和弦形式出現(xiàn)，較有力的琶音代表著此時森林里走來了一位兇狠的獵人，他背著獵槍踏著沉重的步伐。與之形成對比的是右手的十六分音符，表示出不知情的夜鶯還在自由地飛翔。第二句旋律回歸右手，兩個二音連線好像獵人放慢了腳步在躡手躡腳地巡視獵物，這兩個二音連線要演奏得神秘緊張。后兩句的左手很好地襯托出右手的跑動，代表獵人在四處張望，最后一句中的左手移到了高音譜號后出現(xiàn)的重音B暗示出獵人突然盯上了那只無憂無慮的夜鶯。隨后的主題B仍是夜鶯歡快的歌唱，第一句的左手伴奏較之前同樣樂句的伴奏更為起伏，這一段的演奏方式基本與之前主題B的演奏方式一致。

三、森林驚現(xiàn)獵槍聲，殊死拼搏猶落網(wǎng)

在夜鶯慢慢停止歌唱后，獵人一聲槍劃破天空，震驚了夜鶯，變奏二以強有力的伴奏和右手琶音和弦開始了，伴隨著左手表示獵人步步逼近的八度級進，夜鶯的心情也隨著第一樂句三串下行六連音跌落到了低谷。第一句結(jié)尾干脆利索，一個四分休止符的空白似乎給突如其來的驚嚇留出些許可怕的平靜。之后第二樂句突然轉(zhuǎn)換力度，輕微的三十二分音符好似剛剛回過神的夜鶯無力而又無奈的顫抖。第三樂句中左手模仿小提琴音色演奏出的旋律塑造了一只無助的夜鶯正在悲傷地鳴叫，右手連續(xù)下行的4個三十二分音符便是那一聲聲哀鳴，最后一句中九個高音的B唱出了她此時無奈又絕望的心情，此時的力度由漸強轉(zhuǎn)為漸弱，最后的八分休止符凝聚著夜鶯無限的憂傷。

此時，夜鶯突然開始奮力反抗，原本2/4拍的節(jié)奏轉(zhuǎn)換為快速的12/16拍，受驚的夜鶯拼命拍打著翅膀在空中盤旋，企圖躲避獵人的追捕，原本表現(xiàn)夜鶯歡唱的旋律在密集的十六分音符襯托下變化了節(jié)奏，顯得緊張凌亂，演奏時注意突出高聲部的主題旋律，控制右手大拇指的力度盡量小些。而左手逼近的旋律刻畫出獵人不依不撓的冷酷無情，每個連線的第一個重音要肯定，帶動后面幾個音符往前行進。在不斷的周旋后筋疲力盡的夜鶯最終落網(wǎng)了，她全身沒有一絲力氣地倒下了，任憑獵人將其帶走。。。。。。

四、美好幻想又浮現(xiàn)，長嘆現(xiàn)實更唏噓

延長記號過后變奏三重新回歸2/4拍，主題A的左手以流暢的三連音伴奏形式出現(xiàn)，右手如歌的旋律與之前的主題稍有不同。這是在悲劇之后的幻想，是美好的又一次再現(xiàn)。這一段落中，落網(wǎng)的夜鶯似乎來到了她的夢幻世界，那曾經(jīng)是無憂無慮的天堂，值得一提的是變奏三的調(diào)性也出現(xiàn)了同名大小調(diào)的轉(zhuǎn)變，由陰暗的e小調(diào)轉(zhuǎn)成了明亮的E大調(diào)，切換出了兩個場景和兩種心情。這一段的左手輕柔平穩(wěn)，低聲部的四分音符和二分音符旋律略微突出，右手則展現(xiàn)出抒情歌唱的明亮音色，幾個回音的加入顯得更為婉轉(zhuǎn)。主題A結(jié)束時由一個稍重的高音G帶出兩句自由花腔過渡到了主題B，此時的左手伴奏仍以輕柔連貫的三連音奏出，而右手則多了一些俏皮和可愛，二音連線和十六分休止符后的十六分音符使這段旋律的節(jié)奏頗有特色。在兩句夜鶯輕松的歌唱之后，旋律回歸三連音，兩句突出的高音E重復(fù)了六下，暗示了夜鶯對美好生活的留戀。變奏三的最后速度減慢直至慢板，可愛的幻想破滅，調(diào)性轉(zhuǎn)為原先的e小調(diào)，最后一個音停在小調(diào)的屬音上，仿佛中途未完的幸福，預(yù)示著夜鶯回到了灰暗的現(xiàn)實。

五、展翅逃離終落空，曲終人散空泣泣

變奏四同樣以屬音的弱起開始，右手強有力的琶音和弦奏出了主題A的第一句，那是夜鶯最后的吶喊，她突然試圖逃離牢籠，尋求最后的自由。左手連續(xù)的十六分音符是兇狠的獵人無情的追趕。這一段左右手輪流的十六分音符跑動對手指的要求相當(dāng)高，要求兩手交替時一氣呵成，手指具有良好的顆粒性和極快速的線條感，襯托出另一只手的輕巧跳音和八度和弦的對比。在最后兩小節(jié)雙手反向擴張，一連串半音階上行至主音后，樂曲進入了尾聲部分。在尾聲部是主題B的開頭，熟悉的動機不再是夜鶯無憂無慮的歌唱，而是她一遍又一遍的哀求，在反復(fù)哀求了兩遍之后，通過一串半音階提高了四度又一次出現(xiàn)這個動機。在左手連續(xù)十六分音符的不依不撓的獵人襯托下，夜鶯的哀求越來越絕望，最后在兩組半音階之后，一個突強的和弦好似一聲槍響，無辜的夜鶯最終倒在了獵槍下，她奄奄一息，最后幾個斷奏的和弦是無奈，絕望和離別，一切美好的曾經(jīng)都化為泡影。

隨著左手平穩(wěn)的伴奏，主題A再次回歸，但是與剛開始的主題不同的是，加入了一個沉重的八度B。這一尾聲與小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中的化蝶段落有著異曲同工之妙，那是大悲之后的平靜，是美好曾經(jīng)的再現(xiàn)。在e小調(diào)緩慢的敘述之后慢慢轉(zhuǎn)人了同名大調(diào)，豁然開朗的音色變化將大家引向了一個自由美好的世界，經(jīng)過11小節(jié)主題再現(xiàn)后，樂曲開始變得輕快活潑，左手伴奏由連奏轉(zhuǎn)變?yōu)檩p盈的斷奏，右手旋律則加入了十六分音符的點綴，將一只栩栩如生的夜鶯自由飛翔的場面再一次展現(xiàn)出來，隨著漸強的推進。一只引吭高歌的夜鶯正努力地飛向高空，隨后又快速地飛落下來，樂曲再次轉(zhuǎn)變?yōu)閑小調(diào)。接下來右手高聲部在快速的中聲部十六分音符襯托下再次唱出了夜鶯的主題B，左手則是不斷地原地打轉(zhuǎn)，夜鶯在此時最后一次發(fā)出了生命的絕唱，隨后出現(xiàn)了左右手交叉的三行低音，好似之前的一幕幕場景迅速掠過，隨著速度的減慢和音量的減弱，樂曲即將劃上句號。

最后一段的節(jié)奏轉(zhuǎn)變?yōu)?/4拍，與引子的四小節(jié)做到了前后呼應(yīng)。這一結(jié)尾分為兩個部分：首先是右手十六分音符快速的上行跑動，值得一提的是作曲家在這一段分解和弦琶音中加入了高聲部，那恰是主題B的動機，好似一只輕盈的夜鶯劃過天際。注意手指快速跑動時要輕快清晰，注重基本功的練習(xí)，其中的主題明確突出。之后便是和弦與休止符的巧妙結(jié)合，強烈的語氣充滿著緊張和無奈，最后使用屬七和弦解決到主和弦，附點八分休止符后的十六分音符緊接著主和弦，一個悲傷的故事結(jié)束了。

作為俄羅斯民族樂派的代表人物，格林卡的作品帶有深深的民族烙印。1812年拿破侖率軍入侵，正值格林卡年幼。他從小就目睹了祖國人民一致對外的愛國精神。在他外出求學(xué)期間，俄國爆發(fā)了反對農(nóng)奴反對封建沙皇統(tǒng)治的十二月黨人起義，給他帶來了強烈的愛國主義沖擊。在這首鋼琴曲中，作者通過四次變奏將一只充滿著美好生活氣息的夜鶯無情地被獵人追捕的場景表現(xiàn)得淋漓盡致，用擬人化的手法表達了自己對祖國遭遇外來侵害的強烈不滿和憤怒。在演奏時要注意敘事性的樂曲具有不同情緒的表達內(nèi)容，彈奏的時侯要剛?cè)嵯酀?，特別注意音色的變化，以此來展現(xiàn)不同的故事內(nèi)容。

參考文獻：

[1]《音樂百科詞典》謬天瑞主編，第59頁，人民音樂出版社，1998年第1版

[2]《外國音樂辭典》汪啟璋，顧連理，吳佩華編譯，第814頁，上海音樂出版社，1988年第1版

作者簡介：

陳迪蕓，女，漢，碩士，畢業(yè)于華東師范大學(xué)音樂教育專業(yè)，現(xiàn)任上海大學(xué)音樂學(xué)院講師，研究方向為音樂教育，鋼琴演奏;著有《兒童鋼琴入門教程（上中下）》.