【美文二】

對小朋友來說，身教勝于言傳。如果父母都是低頭族，又怎么可能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦呢？

不少家長都在為孩子們沉迷上網(wǎng)而煩惱，恨不得把家里的iPad、手機(jī)都收起來?？墒?，日前在廣州市兒童活動(dòng)中心主辦的小主人論壇上，成天玩手機(jī)的父母成了讓孩子們困惑的話題。小朋友們發(fā)出“手機(jī)才是爸媽的‘二孩”“希望爸媽多陪我”的呼聲。

孩子們的呼聲讓人心痛，對他們來說，弟弟妹妹雖然分去了爸爸媽媽的愛，但同時(shí)也多了一份親情與愛?？墒牵?dāng)手機(jī)成為“二孩”時(shí)，孩子們該怎么辦呢？

對小朋友來說，身教勝于言傳，如果父母都是低頭族，又怎么可能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦呢？有調(diào)查顯示，“00后”的休閑偏好具有日漸濃烈的信息化色彩，33.4%最喜歡的是上網(wǎng)，比“90后”幾乎增長了兩倍。網(wǎng)絡(luò)化生存雖是新媒體時(shí)代的大趨勢，但也不能不說跟大人們成天捧著手機(jī)和電腦有關(guān)。

更重要的是，父母玩手機(jī)不僅影響了孩子的喜好，讓孩子難以養(yǎng)成適度上網(wǎng)的好習(xí)慣，也占用了寶貴的親子時(shí)間;且缺乏親子溝通，給教育帶來不良影響。“我在寫作業(yè)，媽媽陪著我，她在看手機(jī)。臨睡前，我和爸爸分享學(xué)校里的趣事，他在看手機(jī)。我過生日，一家人吃飯，可爸爸媽媽叔叔阿姨都在看手機(jī)?！蹦暇酌W(xué)生記錄下來生活中最熟悉的“刷手機(jī)”場景，匯編成詩歌《放下手機(jī)，抱抱我吧！》，值得家長們反思。不少家長總說獨(dú)生子女不好管教、青春期的孩子難搞定?？墒?，在孩子最需要父母陪伴的成長期，你都沒有時(shí)間跟孩子好好聊聊校園的趣聞，聽他們說說生活中的困惑，缺乏溝通，忽視孩子的精神需求，又怎么可能在孩子出現(xiàn)問題時(shí)對癥下藥呢？

……

手機(jī)的確給我們的生活帶來了很大的便利，但千萬別讓手機(jī)占據(jù)了你生活的全部。放下手機(jī)，走出戶外去打一場球;放下手機(jī)，和朋友一起面對面喝杯茶聊聊天;放下手機(jī)，陪孩子一起放風(fēng)箏講故事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，面對面的交流，也許比玩手機(jī)更有趣。

（作者譚敏，選自《廣州日報(bào)》2016年10月25日）

賞讀品析

作為父母，有時(shí)間玩手機(jī)，有時(shí)間上網(wǎng)，卻唯獨(dú)沒有時(shí)間陪孩子讀書寫作業(yè)。即使與孩子相處，也總是心猿意馬，缺少交流。父母本該給孩子樹立一個(gè)榜樣，可現(xiàn)實(shí)卻是：父母都是低頭族，卻時(shí)常抱怨孩子沉迷上網(wǎng)，導(dǎo)致成績下降。

快放下手機(jī)，回歸正常的真實(shí)生活吧，多陪陪孩子和老人，讓生活變得更充實(shí)，更陽光！