何宇

吃完早餐，還沒坐幾分鐘，“咚咚咚”，辦公室的門被敲開了?！袄蠋?，打擾一下，黃黃尿褲子了。”帶領(lǐng)早讀的學(xué)生說。

黃黃是班上的“特殊學(xué)生”，尿褲子并不是一件稀奇的事。我翻開通訊錄，撥通黃黃爸爸的電話?！班洁洁健?，忙音，再打，還是忙音。我放下手機(jī)，趕去教室。其他同學(xué)仍在早讀，只有黃黃，那個尿褲子的孩子，畏縮著站在墻角，淚水和鼻涕在臉上混為一體。我走到她身邊，輕聲問道：“你尿褲子了？”她搖搖頭，眼里盡是恐懼。我拿出紙巾，幫她擦掉臉上的鼻涕和眼淚。

詢問無果，我打算向周圍的同學(xué)了解情況。前排的男生和女生都拿出紙巾掩住口鼻，小聲嘟囔著：“她座位這里全是尿騷味兒?！蔽覝愡^去聞，確實有些異味，但明顯不是尿騷味。我推開了窗戶，讓味道更快散去。

教室里靜悄悄的，大家都想看我怎么處理這件事。

黃黃緊靠著墻壁，攥緊拳頭抽泣。我把她帶到女廁所，安慰道：“告訴老師，是不是尿褲子了？不要害怕，這里沒有別人，真的尿褲子也沒關(guān)系?！彼匀粨u頭。我摸了摸她的褲子，確實是干的。我頓時有些氣憤，又有些慶幸。

回到教室，我安頓黃黃坐下后，示意大家安靜下來。

孩子們不知道即將發(fā)生什么，頓時安靜下來了。我板著臉說：“黃黃沒有尿褲子，我親自證明的?！蔽噎h(huán)視四周。他們可能不知道這意味著什么，想繼續(xù)聽我解釋。

“也就是說，你們冤枉了她?！彼麄冞€是安靜地盯著我。

“剛剛站在她旁邊逼著她承認(rèn)的幾名同學(xué)請自覺站到講臺上來?！蔽业穆曇魣远ǘ鴩?yán)厲。

許是從未見我這般嚴(yán)肅，教室里一片沉寂。

十幾秒之后，3名班干部緩緩走上講臺，表情惶恐。

“你們該做些什么呢？”我期待她們能夠認(rèn)識到自己的錯誤。

“向黃黃道歉?！彼齻冋f。

“那么，這一項你們自己來吧?！蔽移届o地說。

“黃黃，對不起，我們不該錯怪你?！?/p>

大概是全班同學(xué)都聽出了她們的不情愿，有同學(xué)大聲嚷道：“班長還拿著戒尺逼黃黃把褲子脫下來?！蔽倚睦铩翱┼狻绷艘幌拢辉刖谷蛔龅搅巳绱说夭?，忍不住提高嗓門問：“你們還做了這樣的事？”在全班學(xué)生的注視下，她們不敢否認(rèn)，但又不主動承認(rèn)，想要蒙混過去。

“做沒做？”我急于確認(rèn)。她們輕輕點了點頭。其中一名搶先說：“是文班長非要這樣做，我還問她這樣做是不是不太好，但她沒聽……”

文班長皺了皺眉頭，大概沒想到同伴竟這么扛不住壓，解釋道：“我想檢查到底是不是尿褲子了，但是沒有真的動手，她沒脫……”

沉默。沒有人再說一句話。

3分鐘后，我打破了沉默：“剛剛已經(jīng)給過你們發(fā)言的機(jī)會了，無論是說明當(dāng)時的情況，還是想要給自己解釋來推卸責(zé)任，經(jīng)過了漫長的沉思之后，你們表達(dá)的機(jī)會已經(jīng)用完了?，F(xiàn)在我來說，你們聽。”

她們?nèi)匀灰猿聊瑏砘貞?yīng)。

“你們每一個人都有錯?！蔽业脑挃S地有聲。聽到這句話，大家紛紛瞪大了眼睛，表示不解。

“第一，你們沒有經(jīng)過自己的檢驗就相信其他人的推測，這是判斷錯誤;第二，班長逼著黃黃脫褲子的時候，已經(jīng)有人覺得這樣做很過分，但你們?nèi)匀粵]有攔住，這是不作為;第三，就算黃黃真的尿褲子了，你們知道她年齡小，還任由她眼淚鼻涕糊在臉上，沒有人給她遞去一張紙，這是看戲心態(tài);第四，你們眼看著老師來調(diào)查，怕責(zé)怪到自己頭上，又著急去告別人的狀，這是沒有擔(dān)當(dāng);第五，你們到現(xiàn)在還沒有認(rèn)識到自己的錯誤，還不知道自己錯在哪里，這是愚笨。

“事情源于你們隨隨便便的一次懷疑，僅僅是因為懷疑，你們一起做了讓他人痛苦的事。我不敢相信，全班的人竟然都是‘幫兇。一年級的你們，心靈應(yīng)該是最美好、最柔軟的，怎么會一邊享受著別人給你的善意，一邊又把惡意散播給別人呢？可能連你們自己都沒有意識到，你們不假思索做出的一件事，正在使別人痛苦，正在使你們成為自己口中的‘壞人。我希望你們今天能夠真誠地與心中那個最善良的自己對話，再決定要不要繼續(xù)這樣做。5分鐘后，我希望看到有人能主動站起來承認(rèn)自己的錯誤?！?/p>

時間慢慢過去了，他們個個面色沉重，似乎在等待著什么。忽然，一只小手顫顫地舉起來，又想放下。他是黃黃前座的男孩，名叫浩浩，我趕緊讓他站起來發(fā)言。

“老師，其實是因為我放了一個屁，旁邊的人都聞到了，我不好意思承認(rèn)。”說完，他的頭低了下去。旁邊響起了低低的笑聲。

我在心里嘆了口氣，果然還是一年級的孩子，分不清場合，把這種事情當(dāng)成笑料?！胺牌ê眯?？你們難道沒有放過？”我有些氣憤地問道。有些懂事的孩子認(rèn)識到了嚴(yán)重性，說道：“不好笑。”教室又重新安靜下來。

我望了望浩浩，他似乎有些感激我的救場。我語重心長地說：“浩浩，你敢于第一個站起來承認(rèn)自己的錯誤，這很好，非常誠實，我很欣賞你這點。但同時，我還是要批評你。事情因你而起，你卻還和周圍的孩子一起捂住口鼻，假裝是黃黃的錯誤，這叫推卸責(zé)任，說重一點是在欺凌別人。我要聽到你親自向黃黃道歉。”

“黃黃，對不起，我不該賴你，事情是我做的?！焙坪频穆曇粲悬c哽咽。黃黃眼角還掛著淚珠，呆呆地看著我，對他的道歉無動于衷。

我讓浩浩坐下去，環(huán)顧了一周，已經(jīng)有一二個孩子舉起了手。這一次，我點了平時班上最乖的那個男生?！昂卫蠋?，我認(rèn)識到自己做錯了，我不該跟別人一起相信這件事，我應(yīng)該親自去確認(rèn)的，或者可以給她一張紙巾?！蔽艺f：“你是男生，親自去確認(rèn)不方便，但是可以請班上的女同學(xué)去確認(rèn)。的確，我們可以在自己能夠做到的范圍內(nèi)提供最大的幫助，這才叫善良。”男生眼睛里閃著淚光，輕輕地坐下去。

一個、二個、三個……孩子們紛紛舉起了手，一個接一個站起來說自己的錯誤。有人說不該在旁邊看戲，可以早點告訴老師;有人說可以提供紙巾;有人說黃黃很特別，不能欺負(fù)她……我安靜地站在講臺上聽他們懺悔。

等他們說完，我補(bǔ)充道：“今天最該道歉的人還沒有道歉，我們不妨一起來等她?！蔽夜室鈷吡艘谎郯嚅L，她站在講臺上左右為難，眉頭皺得老深?？礃幼樱瑑?nèi)心還在掙扎。

10分鐘過去了，還是沒有等到班長開口。她平時是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，但是管理方式有些激進(jìn)，突破自己對她來說無疑是有困難的。

已經(jīng)沒有人發(fā)言了。我又掃了她一眼，發(fā)現(xiàn)她快哭了。

或許還有別的時機(jī).我對全班學(xué)生說：“同學(xué)們，今天發(fā)生的事情我很遺憾，也相當(dāng)氣憤，我沒想到，一年級的你們已經(jīng)有人學(xué)會了欺凌，有人學(xué)會了冷眼旁觀，還有人強(qiáng)迫他人做自己沒有做和不愿做的事。我為你們變成這樣感到難過。但同時，我也看到了可喜的一面，你們敢于承認(rèn)自己的錯誤，愿意聽教導(dǎo)，說明你們還有很大的希望成為比現(xiàn)在更好的人。有的人很難突破自己，這很正常，我也打算再給她一次機(jī)會。我現(xiàn)在希望全班同學(xué)能夠鄭重地向黃黃同學(xué)道歉，沒有突破自己的人，也可以趁著這次機(jī)會，把你最真誠的歉意告訴她。”

“黃黃，對不起?！边@一次，聲音響亮，沒有遲疑。

“沒關(guān)系?！秉S黃眼睛里沒有了害怕，坐直了身體，作出了回應(yīng)。

下課后，班長悄悄跟在我身后走進(jìn)辦公室，輕聲說：“何老師，對不起，我當(dāng)時不知道那樣做是不對的，聽了您的話，我認(rèn)識到自己錯了，但我還是不敢在那么多人面前說出來?！蔽倚χ嗣念^說：“你要把這份歉意親自告訴她。作為懲罰，你以后要帶著全班同學(xué)一起保護(hù)她，你能做到嗎？”

“嗯！我可以！”她笑著跑了出去，像只剛學(xué)會奔跑的小馬駒。

（作者單位：湖北省武漢市光谷第七小學(xué)）