黨偉
摘 要:宿舍作為高校學(xué)生生活、學(xué)習(xí)與休息的重要場(chǎng)所,同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行思想交流、信息交換的關(guān)鍵環(huán)境,是高校最基層的群體性組織。在如今的新形勢(shì)下,全面推進(jìn)黨建工作極為關(guān)鍵,所以要重視各種基層群體性組織的力量,其中宿舍自然而然受到重視,推動(dòng)黨建工作進(jìn)宿舍也成為了目前高校黨建工作開(kāi)展的核心內(nèi)容?;诖?,本文將主要針對(duì)高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的必要性、實(shí)踐策略與實(shí)踐效果展開(kāi)分析研究。
關(guān)鍵詞:高校;大學(xué)生黨建;宿舍;實(shí)踐
一、引言
高校的人才培養(yǎng)既要重視專(zhuān)業(yè)能力,也要關(guān)注其思想精神,具體來(lái)講不僅僅要讓學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)去掌握該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)技能與探究能力,還需要同加強(qiáng)思想政治方面的教育去引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)如今越來(lái)越多的高校嘗試推行黨建工作進(jìn)宿舍,以學(xué)生宿舍著手開(kāi)展黨建工作,在實(shí)踐中也取得了不錯(cuò)的效果,因此本文結(jié)合筆者的工作實(shí)踐,對(duì)高校大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍實(shí)踐方面展開(kāi)研究。
二、高校大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的必要性
(一)大學(xué)生黨建工作尤為迫切
信息技術(shù)的高速發(fā)展為學(xué)生的信息獲取提供了很多途徑;但是,也正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的開(kāi)放性導(dǎo)致各種魚(yú)龍混雜的內(nèi)容充斥其中,教育者難以確保學(xué)生所接收到的網(wǎng)絡(luò)信息都是正能量和積極向上的。假如說(shuō)學(xué)生并未在互聯(lián)網(wǎng)中接收到信息,那么學(xué)生經(jīng)過(guò)思政課程的學(xué)習(xí)能夠樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀,但是網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生的思想影響非常深刻,一定程度上會(huì)影響其政治觀念與入黨觀念。所以,高校內(nèi)部任職的黨內(nèi)人員,一定要重視目前大學(xué)生黨建工作的緊迫性,嘗試各種方式去開(kāi)展黨建工作。
(二)高校黨建工作有所欠缺
實(shí)際情況表明,大部分高校的學(xué)生黨建工作開(kāi)展主要以課堂教學(xué)的形式展開(kāi),少數(shù)高校還會(huì)在每一學(xué)年定期開(kāi)展黨建工作研討會(huì),探討如何提高黨建工作質(zhì)量和效率,但是甚少有高校嘗試基于宿舍著手去探尋黨建工作的開(kāi)展可能性。雖然目前固有的高校學(xué)生黨建工作形式有較廣的覆蓋面積,但是黨建工作的重點(diǎn)依舊停留在理論范疇,并且在課堂之外以及假期都無(wú)法接觸到專(zhuān)業(yè)的黨建理論知識(shí),也就意味著高校目前的學(xué)生黨建工作存在明顯欠缺。為了改善這一局面,提高高校大學(xué)生黨建工作質(zhì)量,應(yīng)嘗試從宿舍入手去補(bǔ)足缺口。
(三)輔導(dǎo)員黨建能力有限
高校輔導(dǎo)員作為與學(xué)生直接接觸的重要人員,同樣是黨建工作開(kāi)展的主導(dǎo)人物,單從實(shí)際效果來(lái)看,輔導(dǎo)員的黨建工作開(kāi)展存在一定的局限。一方面,目前高校輔導(dǎo)員數(shù)量非常有限,平均下來(lái)每位輔導(dǎo)員需要負(fù)責(zé)的學(xué)生數(shù)量眾多,基本上都已經(jīng)超出了個(gè)人能力范圍,很多時(shí)候輔導(dǎo)員面對(duì)上百人的課堂,難以保證每一位學(xué)生都系統(tǒng)地接收黨建教育信息;另一方面,雖然輔導(dǎo)員能夠通過(guò)將任務(wù)下派給有能力的學(xué)生去分擔(dān)黨建工作壓力,但是這些學(xué)生也僅僅是班長(zhǎng)或者團(tuán)支書(shū),同樣無(wú)法落實(shí)到每一位學(xué)生。而黨建工作進(jìn)宿舍,能夠明顯緩解輔導(dǎo)員黨建能力有限的局面,在有限人數(shù)與空間中展開(kāi)黨建工作,能夠取得更好效果。
三、高校大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的實(shí)踐策略
(一)黨建工作人員進(jìn)宿舍
輔導(dǎo)員與學(xué)生黨員作為大學(xué)生黨建工作的主要人員,一定要牢牢把握黨總支書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)去開(kāi)展各項(xiàng)工作,更要重視領(lǐng)導(dǎo)班子與干部隊(duì)伍的建設(shè),確保集體功能得到發(fā)揮。首先,在日常工作中,黨建工作人員一定要擺正自己的心態(tài)與位置,做好自己的分管工作,對(duì)彼此的意見(jiàn)要認(rèn)真傾聽(tīng)與總結(jié);其次,工作思路要清晰,不僅僅要實(shí)實(shí)在在做事,還需要敢于創(chuàng)新謀事思路;再次,在相關(guān)問(wèn)題處理方面,要做好老帶新、互幫互助等工作,快速消除黨建工作人員在認(rèn)知與工作經(jīng)驗(yàn)方面的差距,從內(nèi)部打造更加和諧團(tuán)結(jié)的工作環(huán)境;最后,黨建工作領(lǐng)導(dǎo)班子一定要發(fā)揮出每一位成員的力量,形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé)”的黨建工作機(jī)制。
(二)黨的組織建設(shè)進(jìn)宿舍
大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍,一定要構(gòu)建更加完善的學(xué)生宿舍黨組織管理體系,如果條件允許,還應(yīng)在各個(gè)宿舍樓內(nèi)建立黨員工作站,全面推行“黨員宿舍”和“入黨積極分子宿舍”的掛牌制度,以此刺激更多宿舍學(xué)生想要了解黨建工作的興趣,激發(fā)其入黨積極性。此外,結(jié)合宿舍內(nèi)部的黨員分布情況,合理對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行黨員責(zé)任區(qū)劃分,各區(qū)域的黨建工作可由該片區(qū)域的學(xué)生黨員輔助完成。同時(shí),針對(duì)輔導(dǎo)員、黨支部成員以及學(xué)生黨員干部要展開(kāi)定期培訓(xùn),重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍黨建以及宿舍管理方面的能力,確保通過(guò)高效的學(xué)生宿舍黨建管理去推動(dòng)團(tuán)建、黨建工作的開(kāi)展。
(三)黨的宣傳工作進(jìn)宿舍
高校學(xué)生宿舍可以成為黨建工作中的宣傳重地,所以我們需要重視宿舍紅色文化的滲透,并嘗試將時(shí)下年輕人的想法與紅色文化進(jìn)行結(jié)合,創(chuàng)新性地利用紅色文化去提高學(xué)生宿舍的文化品位,全面發(fā)揮出黨組織促進(jìn)和諧的重要作用。首先,可在學(xué)生宿舍各個(gè)樓道中設(shè)置宣傳欄作為黨建宣傳專(zhuān)欄,將《學(xué)生黨員宿舍行為規(guī)范》進(jìn)行公示,讓每位學(xué)生都能夠受到教育。其次,印制一定數(shù)量的黨建知識(shí)問(wèn)答的宣傳手冊(cè),向各個(gè)寢室進(jìn)行分發(fā),并引導(dǎo)各寢室定期或不定期開(kāi)展黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);此外,還可通過(guò)評(píng)優(yōu)的方式促進(jìn)黨建宣傳工作,主要是對(duì)“模范黨員示范宿舍”“優(yōu)秀入黨積極分子宿舍”等進(jìn)行評(píng)選且掛牌,通過(guò)示范帶頭作用起到宣傳效果。當(dāng)然,也可充分結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)評(píng)選出更多不同類(lèi)型的優(yōu)秀宿舍,推動(dòng)宿舍文化建設(shè)。除了上述舉例的黨員型宿舍之外,還有學(xué)習(xí)型宿舍(如獎(jiǎng)學(xué)金之家、好學(xué)寢室等評(píng)選)、創(chuàng)新型宿舍(如創(chuàng)新之家、創(chuàng)新動(dòng)力等評(píng)選)、活動(dòng)型宿舍(如動(dòng)漫之家、籃球之家、電影之家等),通過(guò)以評(píng)促建的方式讓更多學(xué)生黨員成長(zhǎng)為學(xué)生心目中的表率,發(fā)揮榜樣的力量。再次,還需要通過(guò)打造特色的宿舍文化去推進(jìn)學(xué)生黨建工作,同時(shí)開(kāi)展豐富多樣的宣傳教育活動(dòng),體現(xiàn)高校大學(xué)生宿舍的風(fēng)采。比如可開(kāi)展寢室設(shè)計(jì)大賽、紅色寢室展示、宿舍有話就說(shuō)、宿舍安全知識(shí)講座等活動(dòng)。最后,還應(yīng)建設(shè)黨建工作進(jìn)宿舍的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),創(chuàng)新黨建工作與網(wǎng)絡(luò)新媒體融合的全新局面。通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨校,基于黨建與思政教育為主題,收集更多黨的基本知識(shí)、黨員發(fā)展、黨員教育等內(nèi)容,不僅能夠帶給學(xué)生思政教育便捷性,同時(shí)也能讓學(xué)生更加自由自主地去接受黨課學(xué)習(xí)。
(四)黨的民主監(jiān)督進(jìn)宿舍
高校大學(xué)上黨建工作進(jìn)宿舍要始終堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。一方面,需要堅(jiān)決貫徹學(xué)生黨員與入黨積極分子明示制度。如上述所言要在學(xué)生宿舍樓內(nèi)部宣傳欄中設(shè)置黨員明示專(zhuān)欄,將該宿舍樓內(nèi)部所有的學(xué)生黨員基本信息進(jìn)行張貼公示,同時(shí)要對(duì)所在寢室進(jìn)行黨員掛牌,方便所有同學(xué)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督。此外,還應(yīng)將學(xué)生在宿舍內(nèi)部的行為表現(xiàn)納入個(gè)人品行考評(píng)中,有機(jī)結(jié)合黨員在宿舍的表現(xiàn)和黨員目標(biāo)管理,還要公開(kāi)考評(píng)結(jié)果,接收同學(xué)的監(jiān)督。而入黨積極分子在宿舍內(nèi)的行為表現(xiàn)同樣要作為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和黨員評(píng)優(yōu)的關(guān)鍵依據(jù);另一方面,黨員發(fā)展及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正信息要進(jìn)行宿舍公示。充分結(jié)合各個(gè)學(xué)生支部實(shí)情,要求學(xué)生黨支部在發(fā)展新黨員以及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí),一定要對(duì)具體對(duì)象進(jìn)行名字、寢室號(hào)等基本個(gè)人信息資料進(jìn)行張榜公示,進(jìn)一步加大學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督力度,此舉目的在于讓黨組織能夠獲得更多方面的反饋信息,保證今后的黨建工作能夠更具針對(duì)性。
四、高校大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的實(shí)踐效果
通過(guò)學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的具體實(shí)踐,能夠明顯看到效果在逐步凸顯,整體來(lái)講,主要有以下幾方面的效果。
(一)學(xué)生黨員繼續(xù)培養(yǎng)與教育力度有所提高
盡管過(guò)去學(xué)生黨員入黨同樣要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核與培養(yǎng)教育,但是黨員的示范榜樣作用卻并未真正發(fā)揮,無(wú)法完全達(dá)到成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)。而推行學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的實(shí)踐方式,建立學(xué)生黨員工作站,能夠讓每一位學(xué)生黨員都感受到身為榜樣的社會(huì)責(zé)任感,不僅僅進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督與考核,也促使其使命感更加強(qiáng)烈,在日常生活學(xué)習(xí)中更加經(jīng)受得住考驗(yàn),進(jìn)而思想理論水平與工作能力得到全面提高,有效地為人民服務(wù)。
(二)有效打造和諧共處的宿舍文化
一直以來(lái),高校的宿舍問(wèn)題是很多大學(xué)生的“心病”,很多矛盾都會(huì)在宿舍中產(chǎn)生,比如晚上關(guān)燈睡覺(jué)、打電話到深夜、電腦鍵盤(pán)聲太大、寢室衛(wèi)生問(wèn)題等,很多小摩擦最終演變?yōu)榇竺埽踔習(xí)霈F(xiàn)許多過(guò)激行為。通過(guò)黨建工作進(jìn)宿舍的開(kāi)展,宿舍成員之間靜下心來(lái)商討相關(guān)問(wèn)題,說(shuō)出各自的需求與看法,能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)了宿舍內(nèi)部的互幫互助與和諧共處氛圍營(yíng)造。
五、結(jié)語(yǔ)
高校大學(xué)生黨建工作的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)生思政教育、培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。在當(dāng)前的新形勢(shì)下,大學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的舉措旨在將宿舍這一高校最基礎(chǔ)的群體性組織打造為黨建工作的有效載體,所以我們需要在實(shí)踐中充分發(fā)揮宿舍集體的力量,采取有效實(shí)踐策略完成黨建工作任務(wù),進(jìn)而讓每一位在校大學(xué)生都能夠潛移默化地接收良好的思政教育。
參考文獻(xiàn):
[1]鄧蔭金.新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍的實(shí)踐與思考[J].玉林師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019(3):135-139.
[2]張一.高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍機(jī)制的探索研究[J].科學(xué)大眾:科學(xué)教育,2019(3):119.
[3]曹光遠(yuǎn),張曉媛.深化大學(xué)生“黨建工作進(jìn)宿舍”的實(shí)踐探索[J].學(xué)校黨建與思想教育,2014(8):23-24.