徐德明

2019年9月27日，為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，由濱海新區(qū)教體局舉辦、濱海新區(qū)大港第四中學(xué)（本文簡(jiǎn)稱為“大港四中”）承辦的《我愛祖國(guó)同唱國(guó)歌》系列活動(dòng)取得圓滿成功;10月12日，由大港教師進(jìn)修學(xué)校信息中心舉辦、大港四中承辦的教育信息化座談會(huì)取得圓滿成功;11月17日，由大港教師進(jìn)修學(xué)校主辦、大港四中承辦的濱海新區(qū)大港區(qū)域首屆模型邀請(qǐng)賽取得圓滿成功……本學(xué)期，大港四中承辦了多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上活動(dòng)，被《中國(guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、天津?yàn)I海電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道。學(xué)校在去年還獲得了“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的殊榮。

是什么原因讓這樣一所普普通通的農(nóng)村初中校在濱海新區(qū)強(qiáng)校如林的環(huán)境中脫穎而出？大港四中校長(zhǎng)劉月軍道出了其辦學(xué)的精髓——“讓農(nóng)村孩子享受新農(nóng)村的優(yōu)質(zhì)教育”，以“立德博學(xué)，精益求精”為辦學(xué)理念，以科學(xué)管理和安全穩(wěn)定為保障，以師生的發(fā)展為根本，以開展靜學(xué)教育為依托，全面提高各方面工作水平。

爭(zhēng)一流管理水平，建一流師資隊(duì)伍

“鈴……”隨著大課問鈴聲響起，大港四中的學(xué)生紛紛走出教室，列隊(duì)做操。只見學(xué)生檢查員認(rèn)真地在隊(duì)列前后觀察，不時(shí)地拍照、記錄。當(dāng)天的檢查結(jié)果會(huì)被及時(shí)上傳至大港四中的管理平臺(tái)，每個(gè)班的表現(xiàn)一目了然。

在大港四中，校園衛(wèi)生檢查、財(cái)產(chǎn)檢查、安全檢查等都是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展的。檢查過程在移動(dòng)端完成，檢查出的問題通過照片或視頻記錄，檢查結(jié)果自動(dòng)推送相關(guān)人員，責(zé)任人及時(shí)整改?！鞍嗬锍隽藛栴}，在平臺(tái)上一看便知，再也不需要開會(huì)通報(bào)、查看檢查記錄等繁瑣的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)管理幫班主任減輕了不少負(fù)擔(dān)?！苯處熒唐涿氛f。

2018年，劉月軍剛剛調(diào)任大港四中校長(zhǎng)。幾次調(diào)研下來，教師們反映最多的就是累。除了教學(xué)之外，教師需要填表、開會(huì)、寫報(bào)告，以及處理五花八門的管理問題。這些工作消耗了教師們的很多精力。

如何把教師從繁重的常規(guī)工作中解放出來？“必須改變傳統(tǒng)校園中，大量依賴人工管理的方式，借助信息化手段，把重復(fù)性的工作減下來?！卑凑者@個(gè)思路，學(xué)校開始尋找合適的管理軟件。經(jīng)過對(duì)比，“釘釘未來”校園解決方案憑著專業(yè)、易操作、免費(fèi)等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)入大港四中。

一年多來，全校共開發(fā)121個(gè)工作平臺(tái)，基本涵蓋了學(xué)校常規(guī)工作，不僅減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，而且積累了近40萬條各類工作數(shù)據(jù)。學(xué)校各處室直接鏈接班級(jí)和教師的相關(guān)數(shù)據(jù)，既節(jié)省了大量的統(tǒng)計(jì)時(shí)間，又實(shí)現(xiàn)了所有數(shù)據(jù)公開透明?！霸u(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定對(duì)學(xué)校是個(gè)難題，不管怎么設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)總有人有意見。現(xiàn)在好了，‘釘釘上所有的資料公開透明，我們將每一項(xiàng)工作折算為量化的分?jǐn)?shù)，最后誰的分高誰得優(yōu)。大家的意見沒了，工作更舒心了。”副校長(zhǎng)李樹春說。

學(xué)校進(jìn)一步探索平臺(tái)的評(píng)價(jià)功能，開發(fā)了“五評(píng)”平臺(tái)：學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、社會(huì)評(píng)校和教師互評(píng)。校園里，隨處可見二維碼，通過掃碼，師生和社會(huì)各界人士就可以對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。

在劉月軍看來，教師的負(fù)擔(dān)減下去了，就能把更多的精力放在教育教學(xué)上?！跋乱徊?，我們將讓‘五評(píng)發(fā)揮作用，更多地關(guān)注學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的需求，真正把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提上去。”劉月軍介紹道。

如今，大港四中不僅在管理上科學(xué)有序，教師隊(duì)伍也充滿活力。在全區(qū)轟轟烈烈開展“創(chuàng)文”工作的背景下，學(xué)校不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合《七條禁令》《十項(xiàng)準(zhǔn)則》等要求，確定師德建設(shè)方案，利用教師節(jié)舉行“師德建設(shè)月”啟動(dòng)儀式——“四中之最”的表彰，建立師德檔案，完善師德評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教師良好形象。

為提升教師的專業(yè)水平，學(xué)校還先后邀請(qǐng)?zhí)旖蚴形h校教授王東燕、北京市同文中學(xué)校長(zhǎng)夏偉平、山西市晉中省教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)蔡建華等到校進(jìn)行管理心理學(xué)、德育一體化、科學(xué)用腦等專題講座?！耙涣鞯膸熧Y隊(duì)伍，就是擁有一大批致力于打造優(yōu)質(zhì)教育的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師。帶領(lǐng)他們?cè)炀臀拿魅逖诺奈磥硐Ｍ?，是我們永恒的主題。”劉月軍如是說。

堅(jiān)持多元發(fā)展，豐富文明內(nèi)涵

“學(xué)校把立德樹人作為根本任務(wù)，貫穿于教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮主陣地作用，弘揚(yáng)主旋律。”副校長(zhǎng)劉月升介紹，“通過升旗儀式、研學(xué)旅行、素拓訓(xùn)練等主題活動(dòng)，以《大港四中學(xué)生一日行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，設(shè)定文明學(xué)生、文明班集體、靜學(xué)優(yōu)勝班集體的評(píng)選條件，定期評(píng)比、表彰，發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成?！?/p>

德育處結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)開展“用漫畫繪出道德航標(biāo)”德育特色活動(dòng)。在班主任指導(dǎo)下，通過觀察、分析找出文明和不文明行為;然后由美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漫畫創(chuàng)作和修改，使作品完整;經(jīng)過評(píng)比，選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行裝裱并展示。近年來，學(xué)校豐富內(nèi)涵，將漫畫與紙雕刻結(jié)合，創(chuàng)作出符合時(shí)代需求，反應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀作品。如今，學(xué)校已成立以漫畫、紙雕刻、合唱為代表的社團(tuán)39個(gè)，組織教師編寫《藝海拾貝》《合唱》等校本教材11部，納入七、八年級(jí)授課計(jì)劃，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成辨析美、感悟美、創(chuàng)造美進(jìn)而踐行美的良好習(xí)慣。

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶師生情操，將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育引向深入，學(xué)校把“中華好詩詞誦讀”和“古代圣賢格言”，作為國(guó)學(xué)傳承的一項(xiàng)重要工作。劉月升介紹，通過“四個(gè)三”工作的深入開展，讓學(xué)生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，懂得做人的道理。

劉月升解釋道，“四個(gè)三”就是做到：“三全”，即全員參與、全面推進(jìn)、全心投入;“三重”，即重實(shí)效、重實(shí)踐、重禮儀;“三新”，即視覺更新、聽覺更新、感覺更新;“三結(jié)合”，即與日常教學(xué)相結(jié)合、與日常管理相結(jié)合、與品德教育相結(jié)合。德育工作的常抓不懈，全面提升了學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操，為學(xué)生終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

突出校園文化，彰顯學(xué)校特色

靜者，靜以修身，靜以致遠(yuǎn)。學(xué)校遵循“突出靜學(xué)教育，帶動(dòng)全面發(fā)展”的發(fā)展思路，把“靜學(xué)”作為學(xué)校的主線、特色，明確要求“入室即靜，入座即學(xué)”。

為更好地實(shí)施“靜學(xué)教育”，近兩年，學(xué)校新建LED宣傳屏2塊，主題文化墻2面，新建觀景石3塊，各類宣傳欄20余個(gè)。現(xiàn)在，校園內(nèi)“一訓(xùn)三風(fēng)”“優(yōu)秀師生榜樣”等各種充滿正能量的圖片和文字宣傳，使校園處處皆為教育之處，基本形成了校園美化、凈化、綠化、教育化，為文明校園的創(chuàng)建提供充分的物質(zhì)保障。

學(xué)校還統(tǒng)一設(shè)立了讀書、寫字時(shí)間;自習(xí)課課堂標(biāo)準(zhǔn);課問、午休要求;靜學(xué)班集體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等7項(xiàng)規(guī)范。結(jié)合“創(chuàng)文”工作和學(xué)校實(shí)際，每天從學(xué)生早晨7點(diǎn)進(jìn)入校園到下午5點(diǎn)半靜校，每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)校都安排了固定活動(dòng)：每天早晨誦讀課上學(xué)生們朗讀《弟子規(guī)》《中國(guó)古詩文誦讀》的如饑似渴;周三下午第三、四節(jié)寫字課上學(xué)生們的專心致志;每天中午11：50-12：20的就餐禮儀;12：20-12：30的德育10分鐘……引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)。

學(xué)校按照規(guī)范，制訂課問巡視方案，通過各種措施，讓全體教師參與到靜學(xué)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。如每天早晨，教師們與值班干部共同參與執(zhí)勤;每個(gè)課問，教師們主動(dòng)放棄休息時(shí)間在班內(nèi)與學(xué)生交流，直到下一節(jié)課的任課教師到來;每天中午，班主任與學(xué)生共進(jìn)午餐、談心;每天下午，領(lǐng)導(dǎo)們看著最后一名學(xué)生、教師離開校園……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無私奉獻(xiàn)，讓大港四中辦學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。

（責(zé)任編輯吳瑩）