形象是小說內(nèi)容的重要因素，更確切地說是小說的主要構(gòu)成部分。所以對小說形象的理解與分析就理所當然地成為了小說閱讀考查中命題的熱點。小說形象包括人物形象和物象兩種，因此小說復習的重心就是分析概括形象的性格及其成因，并由此推及形象的命運，把握小說的主題。形象類試題設題方式主要有形象概括分析類、形象意義作用類和形象塑造手法類三種，考生復習時，應全面理解形象在小說中的地位與意義，掌握分析的手段。

1.形象概括分析類

命題側(cè)重于從整體上考查對形象和性格特征的概括和分析，有時也考查對局部語段中形象性格與心理的理解與分析。

整體概括分析類題的題干中往往有“文中”“全文”“概括”“分析”等字樣。答題模板是：觀點（思想性格是什么）+闡述（結(jié)合文本分析），答案以分條陳述的形式呈現(xiàn)。

局部概括分析類的題干中有具體指定的語句或語段，并且有“心態(tài)”“心理”“性格”等字樣。答題模板是：分析形象語言、動作、心理、肖像+聯(lián)系上下文情節(jié)+概括形象性格或心理。

不管是整體概括分析還是局部概括分析，為避免分析形象或概括形象性格特點不全面的問題，需要以下“四注意”：（1）注意題干用語，區(qū)分“形象特點”與“性格特點”的不同。性格特點包括形象的心理情感、待人接物、品行操守、生活態(tài)度和價值觀等較寬泛的內(nèi)容;而“形象特點”主要以“性格特點”為中心，可以把形象的外在形象、身份、地位、職業(yè)等考慮進去。（2）注意篩選有關(guān)形象的正面和側(cè)面信息。形象的正面信息主要靠形象自身的言行舉止、所思所想表現(xiàn)出來，側(cè)面信息是別人的反映、評價、環(huán)境特點等。（3）注意在情節(jié)中把握形象。大多數(shù)考生只注重了與該形象有關(guān)的言行舉止等文字描寫，但忽略了在情節(jié)中把握形象，情節(jié)是形象的性格史，這一點恰是文中無明確文字表述而又要好好把握的。（4）注意形象的角色定位，認識到形象性格的多面性。形象在社會中扮演多種不同的角色，角色不同，其言行舉止、個性特征也不相同，可以通過不同的角色來全面把握形象。

2.形象意義作用類

命題側(cè)重于分析主要形象的作用，有時分析次要形象的作用。答題模板是：形象（主要形象或次要形象）+作用（形象作用、情節(jié)作用、主題作用等）。

不管是分析主要形象作用還是分析次要形象作用，分析時要運用“三考慮”思維，找準答題切入點：（1）考慮對情節(jié)的作用。形象的言行，往往和相關(guān)情節(jié)融合在一起，要考慮其對情節(jié)的推進作用。（2）考慮對主題的作用。形象的刻畫和主題血肉相連，往往起到深化主題、畫龍點睛的作用。（3）考慮對社會的作用。要注意分析形象的藝術(shù)價值給人們帶來的某種啟示。如果是次要形象作用分析，還要分析對主要形象的襯托，要指明是怎樣襯托的。

3.形象塑造手法類

小說塑造形象的手法主要包括肖像、心理、行動、語言、細節(jié)等正面描寫和側(cè)面描寫（環(huán)境描寫襯托對比等）。這類試題題干中往往有“手法”“刻畫”等字樣。答題模板是：手法（指明小說中運用的表現(xiàn)手法）+闡釋（結(jié)合具體情節(jié)分析手法在文中是如何體現(xiàn)的）+效果（點明此手法突出了形象的什么特點）。

分析時需要把握“兩個注意”：一是注意文章對形象自身的描寫技巧，如肖像、心理、動作、語言、細節(jié)描寫等;二是注意形象間的相互對比、映襯技巧及環(huán)境襯托作用，即正面描寫和側(cè)面描寫、實寫和虛定的作用。

霞光燦爛的早晨

◎陳忠實

不管夜里睡得多么遲，飼養(yǎng)員恒老八準定在五點鐘醒來。屋里靜極了，耳邊沒有了騾馬踢踏的騷動聲音，也沒有牛倒嚼時磨牙的聲音。

恒老八坐起來的時候，猛乍想起，昨日后晌，隊里已經(jīng)把牲畜包養(yǎng)到戶了。他昨晚睡在這里，是隊長派他看守一時來不及挪走的農(nóng)具草料。

窗外很黑，隱隱傳來一聲雞啼。他又鉆進被窩，卻怎么也不能再次入睡……

編上了號碼的紙塊兒，蓋著隊長的私人印章，揉成一團，摻雜在許多空白紙塊揉成的紙團當中，一同放到碗里，搖啊攪啊。隊長端著碗，走到每一個農(nóng)戶的戶主面前，由他們隨意揀出一只來……隊里給牲畜核了價，價錢比牲畜交易市場的行情低得多了，而且是三年還清。這樣的美事，誰不想抓到手一匹馬或一頭牛哩！八老漢早在心里祈愿，要是能抓到那頭母牛就好了?？上?，這牛到了楊三家里，明年準定生出一頭小牛犢，人家的小院里，該是怎樣一種生氣勃勃的氣派……他嫉妒起楊三來了。

楊恒老漢為公社整整喂了十九年牲畜了。十九年來，他睡在塬坡上的這間飼養(yǎng)棚里。無數(shù)個日日夜夜，牛馬嚼草的聲音，像音樂一樣和諧悅耳。牛馬的糞便和草料混合的氣味，灌進鼻孔，滲透進衣褲的布眼兒……可惜！沒有抓到一頭！這樣的生活今天完結(jié)啰！從明天開始，他就要在自個的責任田里勞作了。

木格窗戶透出一縷縷微微的亮光。山野里傳來一聲聲沉重的吭哧聲，伴和著車輪的吱吱響。一聽見別人干活，恒老八躺不住了。他拉開門栓，一股初冬的寒風迎面撲來，讓他打個寒顫。從村莊通到塬坡上來的小路上，有人躬著腰，推著獨輪小車，前頭有婆娘肩頭掛著繩拽著。那是楊云山嘛！狗東西，楊莊第一號懶民，混工分專家，剛一包產(chǎn)到戶，天不明就推糞上坡了。勤人倒不顯眼，懶民比一般莊稼人還積極了。他想笑罵那小子幾句，想想又沒有開口。既然懶民都趕緊給責任田施冬肥，恒老八這樣的正經(jīng)莊稼人還停得住么？回，趕緊回去。

恒老八下了坡，剛到村口，老伴迎面走來：“人家都給麥地上糞哩，你倒好，睡到這時光！”

“八叔——”玉琴跑著喊著，擋在當面，“我那頭黃牛，不吃草咧，你去給看看——”

不等老八開口，八嬸轉(zhuǎn)過身來：“各家種各家的地，過各家的日月了。他給你家去看牛病，誰給他記工分？”

“你這人——”老八瞪起眼，盯著老伴。這樣的話，居然能說得出口來，還說她賢明哩！

“嗨呀！我說笑話嘛！”八嬸勉強笑笑，算是圓了場，轉(zhuǎn)身走了。

牛只是夜里受了涼，沒什么大礙。八老漢給牛扎了針，又叮囑了幾句。婆媳二人要留他吃飯，挽留不住，說著感恩戴德的話，送到門口。他在飼養(yǎng)室里多少次治好牛馬的小傷小病，也就是那么回事了。如今卻受到這樣的款待，真是叫八老漢感慨系之。

老遠就看見公社鄭書記站在自家門口的糞堆前，幫老伴敲碎凍結(jié)的糞疙瘩，還笑著說著什么。鄭書記一大早到村里來，有啥事呢？

“老楊，聽說你舍不得那些牛馬，還落了淚？”鄭書記哈哈笑著，“是嗎？”

老八咧著嘴，不好意思地笑笑。

“我信哩！你為那些四條腿熬費過心血，有感情哩！”鄭書記蹲下來，掏出煙袋?！胺至松蠛?，現(xiàn)在好多三十來歲的年輕社員不會喂牲畜。問題很普遍。我今日來，想請你到咱公社廣播站，講講牛馬經(jīng)。”

“我說不了話……”老八著實慌了。

“好多人要求請你講哩！”鄭書記說，“我還得找隊長，要幫社員安排好牲畜棚圈。一言為定，明天晚上到公社來，我在廣播站等你。講一小時兩塊，按教授級付款！”

太陽已經(jīng)升到碧藍的天際，霧氣已經(jīng)散盡，冬日的陽光，溫暖燦爛，街道里的柴禾堆，一家一戶的土打圍墻，紅的或藍的房瓦，光禿禿的樹枝，都沐浴在一片燦爛的晨光里。

“跟你商量一件事?！焙憷习藢χ鴵涑鲈钐玫幕鹧纥c著旱煙，給老伴說，“咱得買牛。莊稼人不養(yǎng)牛，抓摸啥呢？一年務育一頭牛犢，兩年就翻身了?，F(xiàn)時處處包產(chǎn)到戶，牛價月月漲。我沒旁的本事，喂牛嘛，嗨嗨……”

老伴端出一碗荷包蛋，放到老八面前，五十多歲的老婦人，居然嗔聲媚氣地說：

“吃吧！吃得精神大了，再滿村跑著去給人家看?？瘩R……”

老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛。

（選自《霞光燦爛的早晨》）

圈點批注

文中畫波浪線的句子，都是一些關(guān)于人物的細節(jié)描寫，這些細節(jié)表現(xiàn)出了人物的變化——“更積極，特別有干勁”“更自信，充滿成就感”“更樂觀，對未來充滿期待”“更機智，學會審時度勢”。

文中畫線句子，從內(nèi)容看前面的三處“寫夜里的寂靜氛圍，烘托出恒老八內(nèi)心的不平靜”，最后一處著意表現(xiàn)在實行包產(chǎn)到戶政策之后，鄉(xiāng)村的發(fā)展翻開了新的篇章的主旨。從結(jié)構(gòu)上看，這些景物描寫寫出了時間的推移，同時也表現(xiàn)了人物的心理變化過程;結(jié)尾的部分照應了標題“霞光燦爛的早晨”。

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（? ）

A.小說開頭寫了夜深難眠的恒老八對抓鬮場景、飼養(yǎng)員生涯的回憶，以復雜紛亂的內(nèi)心活動，暗示了鄉(xiāng)村變革給村民生活帶來的影響。

B.恒老八多年飼養(yǎng)牛馬，又為離開牲畜而流淚，也十分渴望抓到母牛，最后打算自己買牛，表明他始終不忘并渴望延續(xù)過去美好的時光。

C.小說對鄭書記著墨不多，但從他請恒老八講牛馬經(jīng)、要幫社員安排牲畜棚圈等細節(jié)，可以看出他是個關(guān)心群眾、為群眾辦實事的干部。

D.八嬸“嗔聲媚氣”的語氣包含著微妙的情感，表面上嗔怪丈夫去幫人“看牛看馬”，在心里她肯定丈夫的專長，也十分認可他的想法。

2.鄉(xiāng)村的變革使恒老八的精神面貌發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要分析。

答：說在敘述中敘述.....//中穿插了環(huán)境描，寫，這

3.小說在敘述中穿插了環(huán)境描寫，這樣寫有哪些作用？請結(jié)合作品簡要分析。

答：說在敘述中敘述.....//中穿插了環(huán)，境描寫，這