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漫漫人生,唯讀書不可辜負(fù)

2020-04-24 09:25:00李婧璇
科學(xué)導(dǎo)報 2020年24期
關(guān)鍵詞:溫儒敏讀屏作家出版社

李婧璇

1.注重時間挑選出來的經(jīng)典作品

我們究竟為什么讀書?回望閱讀的初心,第十屆茅盾文學(xué)獎得主梁曉聲,以一個讀書受益者的身份,在《讀書是最對得起付出的一件事》(遼寧人民出版社)中,用平實誠懇的語言與讀者對話,告訴我們?yōu)槭裁醋x書。

在書中,梁曉聲對于不同階段人群也給出了自己的閱讀建議。如對于兒童,從小多讀一些娛樂性的、好玩的、富有想象力的書;對于青年人,讀一點兒歷史書籍,不一定從源頭開始讀起,但至少要把近現(xiàn)代史讀一讀,至少要“了解”一些;對于中年人,要讀一點兒詩歌、散文,多讀一點兒性情讀物;對于老年人,則要看一些青少年的讀物,了解青少年在看什么書,用他們的書來跟他們交談。

書之品類繁盛,如過江之鯽,如何從中挑選適合自己的?面對閱讀所產(chǎn)生的困惑,有哪些可以解決的方法?

作家周國平以一以貫之、娓娓道來的風(fēng)格,在《閱讀,作為信仰》(長江文藝出版社)中給出誠懇的建議,“時間是永恒的標(biāo)準(zhǔn)。一個人的生命是有限的,在這有限的時間里,如果沒有特別偏好的方向,那么就挑選那些時間為你挑選出來的經(jīng)典作品?!?/p>

周國平先生曾將自己讀書的特點歸納如下:第一個是“不務(wù)正業(yè)”;第二個是“不走彎路,直奔大師”;第三個是“不求甚解,為我所用”。

在該書責(zé)任編輯、長江文藝出版社三編室主任秦文苑看來,這不是一本功利性的教大家閱讀方法的書,作者采取對話的形式,與讀者們一起探討閱讀中的問題,從哲學(xué)角度為讀者的閱讀答疑解惑。“如果說余秋雨的文字,是由一片樹葉能發(fā)散到整個宇宙,那么周國平的文字,則是把宇宙中的哲思,以最簡單最易懂的方式講給讀者聽。”

時間可能是最好的標(biāo)準(zhǔn)。如果不知道怎么選擇,那么去選擇那些時間為你挑選出來的好書肯定是沒錯的。

2.獨讀書不如眾讀書

什么是真正的讀書藝術(shù)?怎樣才能擁有真正的讀書趣味?如何達到那種優(yōu)雅、輕松、自由的閱讀境界?出版人、作家聶震寧在新書《閱讀的藝術(shù)》(作家出版社)中,告訴我們“獨讀書不如眾讀書”。

“當(dāng)我們的社會把閱讀當(dāng)成是一種教化,當(dāng)更多人以閱讀為榮,以不閱讀為恥,大家才會讀以致樂,樂在其中,全民閱讀才會持續(xù)進行下去?!甭櫿饘幵诮邮芄P者采訪時如是說。

經(jīng)過多年的閱讀推廣實踐,聶震寧認(rèn)為,開展全民閱讀,最終還是要落到國民閱讀能力的提高上,這是務(wù)本之道?!斑@部書較少談全民閱讀的社會意義,主要集中在個人的閱讀認(rèn)知、閱讀修養(yǎng)和閱讀方法等方面的內(nèi)容,有利于讀者個人閱讀能力的提高。”

愛書之人、愛閱讀的人,都會擁有一間屬于自己書房的向往。作家的書房,對于他們有著怎樣的象征意義呢?以作家馮驥才為例,縱觀其數(shù)十載文學(xué)生涯,書房中累積著他的情感和思考。書房里的一物一景,都被這氛圍浸染,落在筆下,有著強烈的沖擊力和感染力,這是作家個體創(chuàng)作獨有的魅力。

馮驥才在《書房一世界》(作家出版社)自序中說,對于作家,書房是其“異常獨特的物質(zhì)空間與純粹自我的心靈天地”。“在此意義上,不妨把《書房一世界》看作一部濃縮的‘心靈史。”作家出版社青春文學(xué)編輯部副主任錢英闡釋道,“該書對于讀者而言,或許在于豐富的人生意蘊?!?h3>3.讀書為本,讀屏為輔

對于當(dāng)下宅在家上網(wǎng)課的老師、學(xué)生以及家長們,少了些路途奔波,多了些親子共處,也有了更多的時間用于閱讀。那么不妨讀一讀《溫儒敏談讀書》(商務(wù)印書館)?!啊稖厝迕粽勛x書》的讀者,大多是語文教師、家長、學(xué)生以及那些關(guān)注語文教學(xué)、關(guān)注讀書、關(guān)注時代發(fā)展與經(jīng)典閱讀的人?!北緯邉潯⒇?zé)任編輯李節(jié)說,“怎樣提高語文教學(xué)的效率?用溫儒敏的話來說就是‘讀書為要。語文課首先應(yīng)當(dāng)重視閱讀興趣的激發(fā)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。這也是葉圣陶、朱自清等人早年大力提倡的語文教學(xué)理念?!?/p>

在網(wǎng)絡(luò)閱讀成風(fēng)的新時代背景下,溫儒敏呼吁大家閱讀經(jīng)典,守住心中“自己的園地”,還對閱讀經(jīng)典作品提出了建議,比如《讀些基本的書,讀經(jīng)典》《中學(xué)生如何讀魯迅》《孩子們?yōu)槭裁聪矚g讀〈哈利·波特〉》等文章。李節(jié)表示:“書中收錄的這些文章好好讀一讀,可以解決教師、家長的許多切實的焦慮和迷惑,對孩子如何讀書、讀什么書可以有理性的認(rèn)識,支持孩子‘摸爬滾打地讀書?!?/p>

2020年春天,全國各地都在居家抗疫,人們困守一隅,數(shù)字網(wǎng)絡(luò)閱讀方式愈發(fā)凸顯出其優(yōu)越性,人們也更多地選擇碎片化閱讀。對此,聶震寧建議:“我們可以‘讀書為本,讀屏為輔。說到底,比起碎片化閱讀,整本書閱讀還是可靠得多?!?/p>

事實上,不管是讀書還是讀屏,都要有所收獲和成長。唯有如此,讀書這件事才能堅持人生始終。

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