謝小娟
生命是一場安之若素的相遇,在清淺的時(shí)光深處,涉過四季的風(fēng),奔赴一場愛的流年,芳菲了心緒,在光陰的枝頭織上無盡的相思,任人生的長河穿流,我只想守住這愛的三尺講臺。
最是情濃處,相惜兩依依
“我已經(jīng)忘記了這是媽媽第幾次發(fā)作精神病了,小時(shí)候,只要她的病一發(fā)作,我就會嚇得瑟瑟發(fā)抖,抱著頭蹲在墻角邊等著爸爸的救援,可每次等來的都只是那無盡的棍子的抽打和那無休止的謾罵。很多時(shí)候我都在想:我真是她的女兒嗎?不是說天下的媽媽都很愛自己的孩子嗎?為什么我一點(diǎn)也感受不到呢?而今,當(dāng)媽媽再次拿起棍子朝我奔來時(shí),我卻可以很坦然地站立不動,任由其抽打。怒目圓睜的面孔,因生氣而扭曲變形了的面部表情,第一次如此細(xì)致而勇敢地觀察到這一切,也許這就是所謂的成長。我果真長大了,不再懼怕了,可為何還是會有淚水悄然地滑落呢……”看著孩子寫給我的信,內(nèi)心突然就沉重了,成長,一個(gè)多么花季的詞語,可在她的生命里卻是灰暗色,信紙上明顯的淚痕似乎都在傾訴著孩子內(nèi)心的痛苦。
黝黑的皮膚,及腰長的頭發(fā),瘦瘦高高的個(gè)子,嚴(yán)謹(jǐn)而又真誠的談吐,讓我為她貼上了老實(shí)懂事的標(biāo)簽,看著她一筆一劃在報(bào)名冊上寫下自己的名字時(shí),我想她一定又是一個(gè)不用老師操心的好學(xué)生??珊髞戆l(fā)生的事,卻讓我徹底震驚了。
和往常一樣,吃完午飯,孩子們都按時(shí)來學(xué)校進(jìn)行單元測試,而她的座位卻一直空空如也。正當(dāng)我躊躇著要不要給家長打電話時(shí),她和他的父親出現(xiàn)在我的眼前。很明顯,她是一路哭過來的,雖然抹干凈了眼淚,但那紅腫的雙眼,斷斷續(xù)續(xù)的抽噎,就告訴了我一切。安頓了她進(jìn)了教室,我就把她父親帶到了辦公室了解情況??蓻]想到,話還未問出口,那個(gè)壯如牛似的男人的眼淚像斷了線的珠子止不住地往下流。從談話中,我才知道,就在二十分鐘前,她差點(diǎn)就從家里的三樓跳了下去,因?yàn)檫@么多年來,她一直生活在患有精神分裂癥的媽媽無休止的打罵中,而今天中午,媽媽又犯病了,這讓她恐懼,忍受了這么多年的她偷偷地來到了三樓,所幸一切恰好被制止。
花骨朵般的年齡,卻正在經(jīng)歷著被折花似的遭遇,當(dāng)我把她叫到身邊試圖安慰她,看著亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動,然后,大大的,圓圓的,一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著她的臉頰滾落下來滴在嘴上、胸膛上、地上。瑟瑟發(fā)抖的身體,因抽咽而更為劇烈的顫動著,低垂著的腦袋好似做錯(cuò)了事的孩子,我知道此刻無論說什么都是蒼白無力的,作為旁人的我,怎么能夠感同身受她的遭遇呢?所以,我拍了拍她的肩膀,并輕輕地抱了抱她,告訴她:“既然我們無法選擇出生的家庭,那就勇敢地面對,堅(jiān)強(qiáng)地解決生活賜予你的所有磨難,而這些也都將成為你人生中的一筆財(cái)富。你如此的懂事,相信你可以很好地調(diào)整自己,試著同媽媽交流溝通,把你的想法和她說說,相信媽媽還是愛你的,還有以后如果有煩心事,都可以和我說說,我有幸做你的聽眾嗎?”看著她漸漸安穩(wěn)的情緒,我也放心多了。事后,我也和她媽媽進(jìn)行了溝通,也一直在勸她多關(guān)心孩子,并試著改變自己教育方式。
晚上七點(diǎn)多,微信又有消息傳來:“謝老師,謝謝你的關(guān)心,感謝你能和我老婆溝通,孩子下午放學(xué)回來,她也沒有再罵了,態(tài)度也和藹了很多,謝謝你……”后來,我也經(jīng)常會去她家里坐坐,有時(shí)我會帶上剛剛寫好的文章同她分享,她也時(shí)常給我提幾點(diǎn)不成熟的小意見;有時(shí),我們會一起去她家后山游玩,我們在山上賞花觀景,合影,追逐;更多的時(shí)候,她都要聽我的故事,從親人到學(xué)習(xí),從工作到家庭,她總是聽得那么認(rèn)真入神,仿佛我們是交了多年的朋友。
就是在這一來二往中,她也開始打開了心扉,樂于和我交流。有一天,她神秘而高興地和我說:“老師,我曾經(jīng)因?yàn)檫@痛苦的生活,真的差點(diǎn)連活下去的勇氣都喪失了??删褪窃诼犃四愕陌参亢蟮哪翘欤淮笫柟鈴慕淌业拇皯艨p隙里射進(jìn)來,我被眼前的這一縷陽光吸引住了。我發(fā)現(xiàn)陽光里的塵埃在跳舞,輕盈多姿,悠然翩躚,甚是好看。多么不起眼的塵埃,可它們竟然能如此自如的舞動生命,這是多么了不起啊,那時(shí)我也想要成為跳舞的塵埃……”聽完這番話,我深情地抱住她說:“你不僅能夠讓生命舞動,你還能夠成為最耀眼的精靈呢?!眱?nèi)向的她臉上開始洋溢出笑容,不再滑落悲傷的淚水,不再顫抖瘦弱的身軀,不再低垂著誠惶誠恐的腦袋;課堂上也有了她積極踴躍的身影,即便她坐在角落的最后一排,可那如蝶翼般的生命,也在陽光下輕盈地飛舞著。
信的最后一段是這樣寫的:“謝老師,同你寫這些也只是抱怨抱怨而已,我也已經(jīng)調(diào)整過來了,因?yàn)槟阏f過,無法改變的,我們就要勇敢地面對,抹干眼淚,我會繼續(xù)勇敢前行,因?yàn)槲乙鑫鑴拥木`,謝謝你,我的知心姐姐……”
最是情深處,相惜兩依依,安暖在愛的暖陽中。
靈魂里的安暖,遇見即是“上上簽”
似曾相識的場景,勾起了那些沉淀在記憶深處的相遇。那一年我19歲,帶著對夢想的憧憬,帶著對教育的熱情,和南昌大學(xué)的同學(xué)一起參加“多背一公斤”戶外公益活動,奔赴婺源支教。走進(jìn)查平坦小學(xué),映入眼簾的是雜草叢生卻溫馨而古樸的校園,破舊簡陋卻充滿吸引力的教室,已經(jīng)坍塌了一半?yún)s還依舊搖晃的圍墻,還有那遮不住風(fēng)雨的門和窗。最難以忘懷的還是那一雙雙充滿期待和好奇的小眼神,班級不大,一個(gè)班級只有十二個(gè)孩子。當(dāng)看到我們,大部分孩子都蜂擁而至圍著我們歡呼雀躍,只有最后座的一個(gè)小女孩安靜地坐在位置上默默地繼續(xù)畫著她的畫。我拿著帶來的書本和文具走過去,嘗試著和她搭訕,可她卻頭也不抬地依然如故地畫著。我索性搬來凳子安靜地坐在她的旁邊,說:“如此可愛的小兔子,你為什么會給她涂上黑色呢?”也許是因?yàn)槲艺嬲\讓她開始放松了警惕和防備,她說:“因?yàn)槲蚁矚g黑色。”
后來就是在這樣輕松的談話中,我們的關(guān)系由冷淡到熱情,在游戲環(huán)節(jié)中,她也主動選擇和我搭配成一組,游戲中的她,也和其他的孩子一樣,天真可愛,爛漫無邪。有幸在那里充當(dāng)了一回老師,帶領(lǐng)他們在故事的國度徜徉,她的興致也顯得特別的高昂,和第一眼看到的模樣判若兩人。幾天的相處下來,在我們和她們告別時(shí),她主動地找到了我,說:“姐姐,可以留下你的聯(lián)系方式或地址嗎?我很喜歡你,你長得和我的媽媽很像,以后我想媽媽的時(shí)候可以打電話你嗎?”后來才知道,自從媽媽生下她之后,就棄她而去了,從小和奶奶生活在一起的她,慢慢地變得越來越內(nèi)向,她雖然埋怨過媽媽的無情,但無盡蔓延的思念卻掩蓋了所有怨恨,越長大,對媽媽的想念就越濃烈,看著掛滿淚珠的小臉蛋,我不禁輕輕地抱抱她,并答應(yīng)她隨時(shí)隨地都?xì)g迎她的來電。
時(shí)光飛逝,就是在這無數(shù)的書信往來中,就是在這數(shù)不清的來電中,她也慢慢地長大了,每一次,她都同我分享她的喜聞樂見,傾訴她的憂愁郁悶。這期間,我安撫過她童年時(shí)的稚氣,見證了青春時(shí)的叛逆,如今的她,也和我一樣,走上了三尺講臺,成了婺源某小鎮(zhèn)里的一名老師。
遇見即是“上上簽”,感念于參與這次公益支教,感恩于能夠有這么美好的遇見,更感動于她愿意與我一起在時(shí)光里共成長。也許我對她的安慰與鼓勵(lì),帶去了積極向上的力量,但她對我的信任,對我來說,何嘗不也是一種勉勵(lì)呢?
半卷素箋,溫婉錦瑟年華
愛是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂溫暖另一個(gè)靈魂。在這八年的教育教學(xué)生涯中,我也遇見過各種各樣的生命,有因意外造成的面部大面積燙傷而留下滿臉疤痕的小女孩,雖然她內(nèi)向安靜,但在我不斷啟發(fā)下,她愛上了我的課堂。一次課文朗誦讓我看到她的朗誦天賦,后來在我的推薦下,她進(jìn)了校園廣播站。從那時(shí)起,她生命的陽光通過聲音,傳遞給了每一個(gè)人。后來她竟勇敢地走上了演講的舞臺,帶著曾經(jīng)鮮見的笑容落落大方地展現(xiàn)自我,自帶強(qiáng)大的氣場,震撼了在場的每個(gè)人。
也有因患天生脊柱彎曲癥的他一直踮著腳尖艱難的行走,在他寫給習(xí)近平爺爺?shù)囊环庑胖校也诺弥t(yī)院給他原本如花的生命下了最后的通牒:活不過十八歲。也就是在這樣艱難的生命中,有幸讓我走進(jìn)他。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀,不喜言談,但在我真誠的感召下,他卻成了我辦公室里的常客。我們時(shí)常從課堂聊到課外,從學(xué)習(xí)聊到家庭,從夢想聊到人生,小小的生命有時(shí)卻能道出驚人的語句:我們都可以做一個(gè)趕海人,擁抱那些防不勝防的驚喜,即便最后我們的生命終將凋零。
后來,他小學(xué)畢業(yè)了,我也去過他家?guī)状?。再后來,我接到了他向我告別的信息,我急忙奔赴醫(yī)院。更瘦骨嶙峋的他,再次看到我,依舊的滿懷欣喜。但愿上帝能眷顧這個(gè)折翼的天使,讓他能夠多活一天,再多活一天……
堅(jiān)守愛的三尺講臺,而很幸運(yùn)的在我入職的第一個(gè)年頭,就被選為課改試驗(yàn)教師。從一開始的手足無措,到如今的如魚得水。曾經(jīng)為了上好一堂課,而熬夜觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻,為了制作一個(gè)精美的課件,而整整花上一個(gè)星期去研究,去修改。成長的過程是曲折的,但收獲的快樂卻是幸福的,在磨礪中不斷成長,在成長中不斷蛻變,在蛻變中不斷強(qiáng)大。后來,我也榮幸地被派去了很多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課,也看到過很多求知若渴的眼睛,在一次次歡聲笑語的互動交流中,在一陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的朗讀聲中,感受生命的律動。當(dāng)下課鈴聲響起,余味未了,孩子們歡悅的朝我奔來的那一刻,我一次一次體會到了作為一名普通教師的幸福感。
在教育教學(xué)的這一紙素箋上,我一直用善去繪就愛的延長線。扎根一線,專研教學(xué),也相信有愛的地方,就有美麗遺留;有陽光的地方,就有溫暖播撒。透著繁花的香息,而我,只愿與你,在一襲花香的暖里,綻放成長的嫣然,讓所有的美好皈依,都寫上虔誠的永恒。恰到好處的相遇,在靈魂里安暖,落下的文字嫣然著多少月白風(fēng)清的日子,那些一直想在最激情滿懷的歲月里抓住的東西,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)最值得的,都飽含在無痕的歲月和經(jīng)歷的故事里。
愿光陰含笑,在花香彌漫的年華,如涓涓細(xì)流,匯善成海;愿我們的愛淵源綿長,在暗香縈繞的歲月,如清風(fēng)吹拂,柔軟溫和;愿那些不動聲色的善良與愛,都演繹成三尺講臺最美的剪影。