周琴

【內(nèi)容摘要】考前中考數(shù)學(xué)進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師們會(huì)讓學(xué)生們做大量的題目。這些題目有的來(lái)自于專題復(fù)習(xí)的書上，有的來(lái)自于各個(gè)省市的中考的真題，這些復(fù)習(xí)題目的量很大，但是仔細(xì)講評(píng)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目不論是在重難點(diǎn)考察方面，還是在數(shù)學(xué)思想應(yīng)用上都有很多相似的地方。所以本文將會(huì)以學(xué)生們平時(shí)課上課下做的一些題目為例進(jìn)行分析，為老師們?nèi)绾芜M(jìn)行二輪復(fù)習(xí)中的關(guān)聯(lián)試題講解提供一些思路，進(jìn)而提高教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】中考數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)思想;解題思路

題后反思：這道題把反比例函數(shù)、二次函數(shù)、相似三角形融合到了一起，可以算是一道二次函數(shù)綜合題，這道題不但要用代數(shù)思想還要用幾何思想，這道題的難點(diǎn)在第三問(wèn)，難就難在如何去構(gòu)造相似三角形，求出△OCD的面積S是解第（1）問(wèn)的關(guān)鍵，求y2-（16+8k2）y+64=0的兩個(gè)根是解答第（2）的關(guān)鍵，根據(jù)兩角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形相似證明△AEO∽△OFB是解答第（3）關(guān)鍵。

二、關(guān)于中考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)的思考

上邊所提到的三個(gè)例題，是在平時(shí)上課過(guò)程中積累下來(lái)的，關(guān)于二輪復(fù)習(xí)的一些題目，通過(guò)總結(jié)這些題目，給了我們一些關(guān)于中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的啟示，也給了我們一些如何高效復(fù)習(xí)的思路。下面總結(jié)以下幾條。

1.專題復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)要小，做到一課一得

很多的復(fù)習(xí)資料，對(duì)于二輪復(fù)習(xí)的專題劃分，經(jīng)常會(huì)是這樣的：例如圖形變化、最值問(wèn)題、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、實(shí)際應(yīng)用題、開放型題目等，看上去每個(gè)專題好像關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，其實(shí)則不然，當(dāng)拿到課堂上講時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的關(guān)聯(lián)性很小，專題類復(fù)習(xí)的書雖然很暢銷，對(duì)于學(xué)生關(guān)聯(lián)性思考的訓(xùn)練，卻并沒(méi)有起到很好的效果，所以老師們就要對(duì)這樣的題進(jìn)行改進(jìn)，就像上邊例題中所提到的，我會(huì)把一類看似形式不同的題放到一起把他們作為一個(gè)小專題，個(gè)小專題所要做是從解題思路和問(wèn)題結(jié)構(gòu)上關(guān)聯(lián)思考，這樣才能訓(xùn)練學(xué)生的思維力，觀察力以及創(chuàng)新力。提高學(xué)生們的解題效率。

2.二輪中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)要精選一些突出重點(diǎn)的題目

中考復(fù)習(xí)時(shí)的課程，通常一節(jié)課只有40多分鐘，中考試卷中的一些綜合性的題目，答題時(shí)間至少要在30分鐘左右，如果一道題在一堂課占了30分鐘左右，就會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，我以老師們?cè)谏险n前選擇題目時(shí)，要對(duì)題目進(jìn)行刪減，適合本節(jié)課專題的問(wèn)題留下，把不適合本節(jié)課專題的問(wèn)題可以刪掉。就像前邊例題中的例二，我就刪減了其中的一個(gè)小問(wèn)，因?yàn)樗c本節(jié)專題的關(guān)聯(lián)性不是很大，這樣才能突出專題訓(xùn)練的重點(diǎn)，提高課堂效率。

結(jié)語(yǔ)

中考二輪復(fù)習(xí)通常是在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行一個(gè)提高，中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的題目經(jīng)常集中在一些難題，把關(guān)題，綜合題和壓軸題目上，而且進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間通常比較緊迫，就要求老師們一定要把握住重點(diǎn)，對(duì)沒(méi)有用的東西要進(jìn)行刪減，努力把中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)做到最好。

【參考文獻(xiàn)】

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（作者單位：蘇州工業(yè)園區(qū)第一中學(xué)）