一考生

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！聽(tīng)聞學(xué)校將在假期開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的消息，我心中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。但近幾天來(lái)，卻常常聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“研學(xué)其實(shí)就是在旅行中學(xué)習(xí)文化知識(shí)”，對(duì)此說(shuō)法，我認(rèn)為有失偏頗。

通過(guò)對(duì)目的地的風(fēng)土人情、歷史發(fā)展的了解，我們確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的對(duì)接，從而更扎實(shí)地掌握文化知識(shí)。但這不是研學(xué)旅行的全部意義所在，研學(xué)旅行還有著更大的作用。

研學(xué)旅行，可以培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)的精神。走出校園，也就走出了父母的庇護(hù)，遇到問(wèn)題時(shí)，我們就需要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)，認(rèn)真去思考，努力去解決。陸游曾有詩(shī)句：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！苯?jīng)過(guò)歷練，我們才能培養(yǎng)出自強(qiáng)意識(shí)和獨(dú)立能力，才能在未來(lái)事業(yè)征程上建立起自信，擁有成功的資本。

近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬木艂€(gè)子女，在求學(xué)階段，相繼出國(guó)，沒(méi)有一個(gè)固守在父母身邊的。他們?nèi)淌芰水悋?guó)他鄉(xiāng)思親的痛苦，忍受了獨(dú)自負(fù)擔(dān)生活的艱難，忍受了秉燭夜讀到天明的寂寞。學(xué)成歸國(guó)后，他們?cè)诤教?、建筑、考古、軍事、?jīng)濟(jì)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了突出的成就。試想，如果沒(méi)有獨(dú)立自強(qiáng)的精神，他們又怎能擁有如此讓人仰慕的事業(yè)，又怎會(huì)成就“一門(mén)三院士，九子皆才俊”的佳話(huà)呢？

研學(xué)旅行可以加強(qiáng)了解，增進(jìn)情誼。研學(xué)旅行不僅可以使緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏得以調(diào)整，達(dá)到放松身心的目的，更可以為師生展示個(gè)性風(fēng)采搭建精彩的舞臺(tái)。在這個(gè)目標(biāo)一致的團(tuán)隊(duì)里，善于歌唱的，可以在演唱會(huì)上一展“明星”風(fēng)范;善于觀察的，可以在攝影比賽上講述獨(dú)一無(wú)二的光影傳奇;善于繪畫(huà)的，可以在“淡妝濃抹”間成就山水佳畫(huà)……一次研學(xué)旅行，一次別樣的聚會(huì)，書(shū)寫(xiě)的將是青春中一次難以忘懷的記憶。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睍?shū)卷中有一片遼闊的天空，行程中有一片廣袤的大地。研學(xué)旅行可以讓我們?cè)谔斓亻g遇到一個(gè)更好的自己。

以上就是我對(duì)研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)。淺陋之見(jiàn)，還望校長(zhǎng)多多指正。

您的學(xué)生：

年?月?日

【評(píng)點(diǎn)】

作者從培養(yǎng)獨(dú)立自強(qiáng)精神、增進(jìn)師生情誼兩個(gè)方面闡述了對(duì)研學(xué)活動(dòng)的看法，既達(dá)到了糾偏的目的，更為讀者展示了研學(xué)活動(dòng)的意義，層次清晰，說(shuō)理透徹。作者選用梁?jiǎn)⒊优刹诺氖吕怀隽霜?dú)立自強(qiáng)精神在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大作用，進(jìn)而強(qiáng)化了研學(xué)活動(dòng)的真正價(jià)值，恰當(dāng)有力。書(shū)信格式規(guī)范，語(yǔ)言富有文采。