東北林業(yè)大學：

東北林業(yè)大學以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，教育引導教師以“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”為目標，將師德師風建設(shè)與學校辦學特色相融合，強化教育培訓，不斷發(fā)掘師德師風典型、講好師德師風故事，打造師德師風建設(shè)“東林樣本”，凝聚起強大正能量。

2014年學校成立了師德師風建設(shè)委員會，2017年成立黨委教師工作部，2019年成立了師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組。先后出臺了《東北林業(yè)大學教師職業(yè)道德規(guī)范》《東北林業(yè)大學加強和改進教師思想政治工作實施方案》《東北林業(yè)大學建立健全師德建設(shè)長效機制實施辦法》《東北林業(yè)大學師德考核辦法》等多項師德師風建設(shè)的相關(guān)文件，使工作目標明確，有章可循，保障了學校師德師風建設(shè)工作的持續(xù)高效推進。結(jié)合在職教師繼續(xù)教育、專題培訓等契機，設(shè)置相關(guān)主題，不斷提升師德師風建設(shè)的實效性。

倡導崇德尚賢風氣：大力宣傳時代典型

學習習近平總書記重要指示和黃大年精神，以鐘揚、盧永根等先進為榜樣，學校邀請了李保國先進事跡報告團、黃大年先進事跡報告團來校作報告。學校領(lǐng)導帶隊參加各級基層黨組織召開的專題學習座談會，校園里掀起學習習近平總書記重要指示和黃大年精神的熱潮。通過舉辦主題報告會、學習會、座談會等多種有效形式，組織廣大教職工向典型學習，充分發(fā)揮典型示范教育作用。

發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用：常態(tài)化樹黨建典型

學校制度化開展“先進基層黨組織”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等校內(nèi)各類黨建先進典型評選、宣傳表彰工作活動，著力發(fā)揮黨員干部“示范效應”。2019年7月1日，學校召開慶祝中國共產(chǎn)黨成立98周年暨2017～2019年“兩優(yōu)一先”表彰大會，學校領(lǐng)導為獲得“先進基層黨組織”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的單位、個人頒發(fā)了獎?wù)潞妥C書。為迎接學校第十三次黨代會的召開，學校新聞網(wǎng)推出了“喜迎黨代會· 黨員風采”欄目，刊發(fā)報道校黨員的先進事跡。

秉持教書育人初心： 用心挖掘身邊典型

身邊的典型更有感召力，更有帶動力。宣傳他們的事跡，可以激勵更多教師以更加昂揚的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風投入到工作中。

學校連續(xù)28年開展教學質(zhì)量優(yōu)秀獎評獎;從1997年開始，連續(xù)開展20次“三育人”先進個人評選活動;連續(xù)進行13屆“我最喜愛的十佳教師”評選。學校啟動了《學習黃大年，尋找東林赤子》活動，2018年學校出版了《東林赤子》一書。2019年9月10日，學校第35個教師節(jié)表彰大會隆重舉行。本次表彰學校更加注重教師教學榮譽體系建設(shè)，設(shè)立了本科教學改革獎、優(yōu)秀本科生導師獎、本科教學質(zhì)量獎、十佳研究生指導教師和從教30年教師榮譽稱號等5項教學榮譽。喜迎新中國成立70年，學校推出了“壯麗七十年·人物”欄目，講述“東林人”的奮斗故事，展現(xiàn)“東林人”的時代擔當。

立足林科辦學特色： 弘揚生態(tài)文明“主旋綠”典型

學校堅持“林中育人”辦學特色，深入踐行“學參天地，德合自然”校訓，把“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)文明理念融入師德師風建設(shè)全過程，營造“林中育人”的師德師風氛圍。強化校友典型引領(lǐng)，用校友身上所展現(xiàn)的“塞罕壩精神”塑造師生品格、“徐秀娟事跡”感染師生青春、“鸚哥嶺故事”激揚師生夢想，唱響生態(tài)文明教育在師德師風建設(shè)中的“主旋綠”。

黑龍江大學：

堅持和完善教師思想政治教育、師德師風體制機制建設(shè)

學校設(shè)立黨委教師工作部，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教師思想政治教育、師德師風建設(shè)工作。形成學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政共同負責、各職能部門齊抓共管、學院協(xié)同配合扎實推進的工作體制機制。落實習近平總書記講話精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，制定實施《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》（教師〔2014〕10號），提出建立健全師德師風教育、宣傳、考核、監(jiān)督、激勵和懲處六大機制。

完善制度推動黑龍江大學師德師風建設(shè)科學規(guī)范開展

在2017年學校已出臺文件基礎(chǔ)上，學校歷時8個月大力開展調(diào)查研究，深入學習各級各類文件及習近平總書記有關(guān)講話精神，把“規(guī)定動作”梳理出來，結(jié)合黑大實際，認真采納合理意見。2018年8月在省內(nèi)率先出臺落實中共中央國務(wù)院、教育部、省委省政府、省教育廳文件精神的《長效機制方案》，力求符合高等教育發(fā)展規(guī)律、教師教書育人規(guī)律和教師學生成長規(guī)律。

抓實落靠教師思想政治教育、師德師風建設(shè)長效機制

對照《方案》，通過以下五大措施抓落實：

1.每年制訂落實《方案》年度工作計劃;

2.召開《方案》解讀會，明確要求;

3.實施過程中適時召開工作推進會;

4.按照《方案》逐項抓落實;

5.開展年度落實《方案》工作專項考核。

制度保障，推進教育培訓常態(tài)化規(guī)范化

實行師德專題教育培訓及活動量化積分制。《方案》規(guī)定每位教師年參加專題教育培訓及活動時數(shù)不少于40學時（學分）。實行師德專題教育及培訓學分考核制。把教師學習積分與年度考核相關(guān)聯(lián)，將教師每年修得的學分作為年度考核的達標要求，進行學分專項考核，未達標的教師年度考核結(jié)果不能為“良好”以上，不能參加有關(guān)“先優(yōu)?！钡脑u選。

創(chuàng)新形式載體，強化培訓“有意義+有意思”

創(chuàng)新選課形式。每年由校院分別制訂課程計劃，共設(shè)80個計劃學時，除必修課外，供教師自由選修、搶修。設(shè)置必修課、選修課和搶修課。創(chuàng)新報名方式。研發(fā)教師搶修課網(wǎng)上報名系統(tǒng)。學校利用“黑龍江大學自主學習平臺”對體驗課堂簡介進行課前宣傳，依托“今日校園APP”創(chuàng)建教師師德培訓搶課網(wǎng)上報名系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)發(fā)布開課通知，教師會自主搶課報名。創(chuàng)新教育活動載體。創(chuàng)立“品重懿范 立德樹人—黑龍江大學師德·文化大講堂”。面向全體教師，系統(tǒng)開展黨、國家、省委省政府、教育部、省教育廳、校黨委有關(guān)大政方針和重要規(guī)章制度的學習解讀。創(chuàng)建“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗課堂”“師德故事課堂”“教師發(fā)展論壇”“立德樹人經(jīng)驗談沙龍”等品牌項目。創(chuàng)立“黑龍江大學新時代高教改革發(fā)展政策理論與實踐培訓班”，培養(yǎng)骨干力量，主要面向科級以上干部、教師黨支部書記和拔尖人才等。創(chuàng)建“黑大師魂”教師志愿者服務(wù)隊，師德建設(shè)不能滿足于認知，需要從知性走向?qū)嵺`。

東北石油大學：

東北石油大學黨委深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，緊扣立德樹人根本任務(wù)，高度重視師德師風建設(shè)工作，堅持把師德師風建設(shè)擺在高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)首位，以“五堅持、五強化”為抓手，在加強師德師風建設(shè)方面進行了一系列的探索與實踐，努力打造一支師德高尚的新時代教師隊伍。

堅持組織機制保障，強化師德師風建設(shè)領(lǐng)導

學校成立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，負責全校師德師風建設(shè)工作總體規(guī)劃、制度建設(shè)、組織落實和檢查監(jiān)督等工作，強化了師德師風建設(shè)工作的領(lǐng)導。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政群團部門協(xié)同聯(lián)動、院系具體落實、教師自我約束的四級工作機制。師德師風建設(shè)“一崗雙責”制;納入考核指標體系;納入學校發(fā)展規(guī)劃黨代會報告年度黨委工作要點;與教學、科研、管理等同時規(guī)劃、同時部署、同時落實，做到層層重視、人人參與、處處嚴抓。

堅持用大慶精神培育師魂，強化教師思想道德素質(zhì)提升

東北石油大學作為坐落在全國最大油田的高校，是大慶精神的傳承者、踐行者。學校黨委將“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”的大慶精神融于師德師風建設(shè)。的用大慶精神辦學育人是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持用大慶精神培育師魂是學校師德師風建設(shè)的鮮明特色。

堅持師德師風制度建設(shè)，強化師德師風長效機制完善

學校高度重視師德制度建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長效機制，建立了覆蓋教師從教行為全過程的師德制度體系，增強制度的約束力。兩年來，形成了師德師風建設(shè)工作調(diào)研制度，每年在全校教學單位開展師德師風建設(shè)專題調(diào)研，并形成調(diào)研報告;制定完善了《東北石油大學教師師德師風考核評價實施辦法（試行）》《東北石油大學教師師德師風監(jiān)督實施辦法（試行）》《東北石油大學教師師德失范行為處理辦法（試行）》《東北石油大學教育“微腐敗”專項整治行動工作實施方案》等十余項制度。

堅持師德教育載體創(chuàng)新，強化師德師風建設(shè)實效性

組織“五個一”活動：組織一次參觀，開展一場專題報告，召開一次專題座談會，舉行一場入職宣誓儀式，學習一本師德師風宣傳學習手冊。

東北石油大學將不忘教育報國初心，牢記立德樹人使命，抓實、抓好師德師風建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出東油人的新貢獻。

黑龍江工商學院：

以“五個強化”為載體 扎實推進師德師風建設(shè)

強化領(lǐng)導，完善師德師風建設(shè)的體制機制

強化領(lǐng)導，落實責任;建章立制，完善機制

強化理論武裝，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。

學校黨委探索形成了“讀、寫、講、用”四維一體的理論武裝模式，引導教師閱讀馬克思主義原著原文，撰寫讀書筆記和心得，在學習交流會上講體會，將內(nèi)化于心的理論外化于行，學以致用。組織了主題教育讀書班、學校領(lǐng)導講黨課、學校黨委依托思政課教師面向基層開展理論輔導等活動。

強化融入結(jié)合，推進師德師風建設(shè)常態(tài)化

將師德師風建設(shè)融入日常工作，使師德師風建設(shè)成常態(tài);融入校園文化，讓師德師風建設(shè)有色彩。學校組織開展師德師風知識測試、組織“小我融入大我，青春獻給祖國”師生誦讀大會等活動。

強化典型示范，形成濃厚氛圍

樹立正面典型，弘揚師德正氣;典型引領(lǐng)，以點帶面。強化過程監(jiān)督，形成剛性約束。負面懲治不手軟，失范行為“零容忍”;強化監(jiān)督考核，做好結(jié)果運用。

七臺河職業(yè)學院：

積聚正能量 營造師德師風好氛圍

一位好老師，要做好學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的“引路人”。廣大教師是打造中華民族“夢之隊”的“筑夢人”。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。七臺河職業(yè)學院各類在校生9128人，全日制在校生5128人，社會培訓年平均3000余人，構(gòu)建了以全日制高職教育為主體，成人高等教育與職業(yè)技能培訓并重一體兩翼的辦學格局。

強化學習，提高教師政治站位

明確高校教師教育教學的根本任務(wù)，集中學習、自主學習相結(jié)合，學習、討論、座談、深刻體會師德建設(shè)新思想新舉措，舉辦師德師風專題培訓、弘揚紅色基因?qū)ｎ}培訓、新入職教師師德師風培訓會、新入職教師師德師風培訓會，觀看《榜樣》紀錄片，學習鄭德榮先進事跡等活動。

加強組織領(lǐng)導，把師德師風建設(shè)放在工作首位

體現(xiàn)育人為本，德育為首，注重實效的宗旨。制訂切實可行的師德建設(shè)實施方案、一期一個工作重點、長期堅持，抓緊抓好、層層落實、常抓不懈。

完善制度建設(shè)，規(guī)范教師從教行為

建立新入職教師宣誓制度。以開學典禮、教師節(jié)等重大活動為契機，組織新入職教師開展從教宣誓活動;師德承諾制度。結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織全體教師簽訂《師風師德承諾書》;建立師德問題報告制度。定期調(diào)查分析師德狀況，有違反師德規(guī)范的重要情況和問題，按照人事管理權(quán)限及時向?qū)W院主管部門報告;建立領(lǐng)導與教師聯(lián)系制度。開展教學、生活、工作座談。經(jīng)常開展下基層調(diào)研活動，及時了解教師工作、生活動態(tài)，及時解決問題。

強化考核監(jiān)督及激勵機制

健全師德表彰機制。設(shè)立公開舉報電話、師德師風意見箱，廣泛聽取對學院和教師在師德師風方面的意見建議;落實師德考核辦法;嚴格執(zhí)行《七臺河職業(yè)學院師德師風考核辦法（修訂）》;規(guī)范失德行為懲處。對教師的師德失范行為“零容忍”，實行“一票否決制”;健全師德監(jiān)督渠道;褒獎師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，評選一批師德師風先進個人、先進集體。

突出“榜樣”力量

引導教師樹立高度的責任意識，根植深厚的家國情懷。發(fā)揮師德典型示范作用：樹立師德典型，積聚教師隊伍正能量，營造師德師風良好氣氛;開展師德正面宣傳：樹立師德典型，積聚教師隊伍正能量，營造師德師風良好氣氛;營造教師人文關(guān)懷：發(fā)揮工會等群團組織作用，支持教師參與學院管理，營造積極向上、和諧友愛的校園氛圍;教師服務(wù)心理疏導：開展教師心理健康知識培訓，提高教師自我心理調(diào)適能力，保持樂觀向上和愉悅的精神面貌。

強力整治“微腐敗”

健全機構(gòu)、制訂方案、明責加壓、層層傳導。

編輯/王? ? 波? ? 陸鶴鳴