李晗暢

我是一座雕像，坐落在襄陽(yáng)市諸葛亮廣場(chǎng)。很多人喜歡和我合影，但也有一些人不尊重我。

那天我正在睡覺(jué)，忽然感到腳下有熱熱的感覺(jué)，低頭一看，啊，原來(lái)是一個(gè)小孩子在我腳下撒了一泡尿，大人卻袖手旁觀。我氣得不得了，恨不得踢他一腳，可是我動(dòng)不了?。?/p>

過(guò)了幾天，我正在自言自語(yǔ)，忽然覺(jué)得身上有點(diǎn)癢。這是怎么回事呢？我看了看，一個(gè)小孩子在我身上爬來(lái)爬去。忽然，孩子一不小心，腳沒(méi)有踩穩(wěn)，身體往下滑，眼看就要摔下去了。我趕緊喊在一旁看手機(jī)的孩子的媽媽：“阿姨，您的孩子要摔倒了！別看手機(jī)了，快看看您的孩子吧！”可惜她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話。孩子一下子摔到了地上，“哇哇哇”地哭了起來(lái)。我也沒(méi)辦法，只能替他擔(dān)心。

這時(shí)候，他的媽媽驚慌地跑了過(guò)來(lái)，撫摸著孩子的頭，哄著孩子，這真讓我感動(dòng)。正在我感動(dòng)時(shí)，孩子的媽媽一巴掌向我打了過(guò)來(lái)。我心想，明明是孩子自己不小心摔下來(lái)的，您不好好看管他，怪我干什么？我什么話也沒(méi)說(shuō)，委屈極了。

過(guò)了一個(gè)月，一群穿著整齊校服的小學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)，我驚慌地看著他們，渾身瑟瑟發(fā)抖，害怕他們又來(lái)傷害我。沒(méi)想到的是，他們一見(jiàn)到那些在我身上亂刻亂畫(huà)的人就去阻止，勸告他們要保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)文明人。他們還幫我擦洗了身上的污跡，讓我煥然一新。

我跟可愛(ài)的孩子們說(shuō)：“謝謝你們！”他們沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我笑了笑。我心想：看來(lái)，人類的行為、思想正發(fā)生著改變，他們正向著文明前進(jìn)呢……

（指導(dǎo)教師? 楊? 雷）

【評(píng)點(diǎn)】

文章以雕像的視角與口吻，娓娓講述了生活中所出現(xiàn)的不文明行為、不正確的教育方式以及人們由不文明到文明的轉(zhuǎn)變，采用第一人稱行文，給人身臨其境之感，讀來(lái)親切、自然。文章以時(shí)間為軸，事件漸次遞進(jìn)，生動(dòng)地體現(xiàn)出社會(huì)的進(jìn)步以及人們文明意識(shí)的提高，使文章主題得以彰顯。結(jié)尾省略號(hào)的運(yùn)用恰到好處，起到了言有盡而意無(wú)窮的效果。