尤今

當(dāng)年，與年已八旬的柳北岸先生（蔡瀾父親）聊天，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我驚異莫名的現(xiàn)象：他不但精神矍鑠，而且，記憶力驚人的好。談起童年趣事，他一樁一樁地談得眉飛色舞;聊及旅行趣聞，他一件一件地講得興高采烈;說起讀書心得，他更是一則一則地說得興味盎然。思路之清晰，描繪之生動(dòng)，著實(shí)令我嘆為觀止?！靶悴挪怀鲩T，能知天下事”這兩句話用在柳北岸先生身上，應(yīng)該改為：“秀才常出門，熟知天下事?！?/p>

問他“打太極”是不是“保健秘訣”，出乎意料，他竟說：“我平生最恨把自己的行動(dòng)局限在早已設(shè)計(jì)好的招式內(nèi)。太極拳一來一往都有固定的格式，我受不了?！边@時(shí)，蔡瀾先生插口說道：“父親不老，只因他終生讀書?！笔钦娴?。柳北岸先生有一間書房，墻壁嵌滿了上達(dá)天花板的書櫥，櫥內(nèi)密密麻麻地放滿了古人和今人的書。對(duì)于他來說，一日無書，匪夷所思。

他的幾個(gè)孩子，分別是藝術(shù)圈和教育界的佼佼者，他們都是手不釋卷的愛書人。 這一份愛書的嗜好，是柳北岸先生當(dāng)年苦心孤詣而又不露痕跡地為他們培養(yǎng)而成的。他笑瞇瞇地說：“我買了大量的書，放在地上，任由孩子們看。他們把書翻得亂七八糟，東南西北丟得滿天滿地，我一聲不響地替他們收拾。隔一段時(shí)間，又買進(jìn)另一批新書，任由他們翻。我從來不逼他們讀，可是，他們見我讀得津津有味，而滿屋子的書又伸手可及，一個(gè)個(gè)都自動(dòng)自發(fā)地成了讀書人。”

柳北岸先生不行“言教”而行“身教”，而這正是教育的最高境界。

（摘自《廣州日?qǐng)?bào)》）