嚴(yán)芯蕊

我坐在城市邊的海灘上，數(shù)著一波一波的浪花。它們有的波濤洶涌，有的緩緩而來(lái)。

開(kāi)篇交代“我”坐在城市的沙灘上數(shù)著浪花，一下子把題目中的“浪花”和“城市”兩詞連接在一起，不僅點(diǎn)題自然，還蘊(yùn)含著一種哲理，讓讀者對(duì)下文充滿期待。

看著海水到達(dá)不了的海灘上那一個(gè)又一個(gè)或深或淺、或大或小的腳印，我不禁想，這些腳印應(yīng)該是一個(gè)家族或是一群志同道合的人留下的吧。

我們雖然是群居動(dòng)物，但也會(huì)孤獨(dú)，所以有時(shí)會(huì)和朋友家人共同欣賞美好；我們會(huì)被迫孤獨(dú)，所以只能將咸咸的淚留給自己。就像這海浪，有時(shí)幾波細(xì)浪牽著手匯成一波大浪拍向海灘，有時(shí)只能獨(dú)自慢慢漾到海灘。海水混合著冰冷的空氣，浸入沙中，所留下的痕跡轉(zhuǎn)瞬即逝。

雖然沙灘想將海浪留下，可城市卻不允許。她變得太快，快得我和這大海都跟不上她的步伐。那從未熄滅的霓虹燈一次次將我點(diǎn)燃，那鱗次櫛比的高樓卻又一次次地將溫暖隔絕。我一次次地怪她沒(méi)有人情味兒，卻又一次次地重新投入她的懷抱。城市有城市的無(wú)奈，我也有我的無(wú)奈。

縱使是氣勢(shì)磅礴的瀑布，抑或是滾滾而來(lái)的江湖都將止于此，終將成為一朵浪花，在夕陽(yáng)西下時(shí)，拍打海邊的礁石，又不甘地落下。在夕陽(yáng)毫不吝嗇地綻放光芒后，橘紅的天幕漸漸浸入一片墨黑?？粗h(yuǎn)方的燈塔，那是比繁星還美麗的景色，那里便是歸屬，是每一朵浪花的歸屬。這時(shí)，海連成了天，天連成了海，只有在這樣的夜晚，星星才可以放下他點(diǎn)亮天空的使命，在海底遨游。我們總是在面對(duì)孤獨(dú)的景色感慨一番后，又面對(duì)那燈塔，繼續(xù)前行。

可當(dāng)我面對(duì)這片浩瀚的大海時(shí)，我只想放下，放下一切，真正融入這片景，成為一朵浪花。

居住在城市的人們，會(huì)將城市當(dāng)成是體現(xiàn)自己價(jià)值的競(jìng)技場(chǎng)，將那片沒(méi)有柏油馬路的村莊當(dāng)成是家。浪花也許從來(lái)都不想從這片海涌向那片海，她們只想同那片熟悉的珊瑚低語(yǔ)。可誰(shuí)讓她們是浪花呢？如果每一片浪花都平靜下來(lái)，我們又怎么分得清湖和海呢？原來(lái)，連一滴水都有自己的使命。

作者由浪花想到城市，由鄉(xiāng)村想到競(jìng)技場(chǎng)，這是一次對(duì)生命存在的思量，是一次對(duì)精神家園的叩問(wèn)與堅(jiān)守。正是作者對(duì)事物的思索富有情致，才讓自己的文字具有了一定的深度。

我坐在都市的海灘上，虔誠(chéng)地祈求著一片無(wú)人海，想要尋找那片屬于我的孤獨(dú)。燈塔亮起的時(shí)候，我就要重新回到城市中，重新?lián)?fù)起我的責(zé)任。

在城市中很難體會(huì)到自然中水的力量，最多也不過(guò)是一場(chǎng)暴雨、一條河流、一片人工湖。有了高樓大廈，有了鋼筋水泥，有了車(chē)水馬龍，這些都顯得那么渺小。只有浪花一次次地提醒著我，要享受孤單，熱愛(ài)奮斗，承擔(dān)責(zé)任。

那些伴著海浪入夢(mèng)的城市真的是很幸運(yùn)，因?yàn)楹Ｈ绱藦V闊，人們難以控制她，這才使得城市有了一處洗滌心靈的地方。讓人可以放棄一段傷心，可以細(xì)數(shù)人生故事，可以堅(jiān)定自己的目標(biāo)，成為最幸福的人。

我將浪花壓下，壓得很低很低，仿佛心沉沒(méi)在海里，從很深很深的海中我依然可以看見(jiàn)那燈塔。想要上岸時(shí)，浪花受到的壓強(qiáng)會(huì)促使她迸發(fā)出沖破一切阻礙的力量。在浪花第一次拍向礁石時(shí)，她未曾想過(guò)多年后這座礁石的形狀會(huì)因她而改變；在浪花輕輕漫上海灘時(shí)，她未曾想過(guò)一個(gè)貝殼會(huì)被她掩埋；在浪花翻騰時(shí)，她未曾想過(guò)會(huì)改變那么多人的生活。

我想在心中開(kāi)拓出一片海洋，一片與眼前一模一樣的海洋。風(fēng)和浪是要的，繁星和燈塔也是要的，海底的寧?kù)o更是不可缺少的。

我們總是這樣，在繁華中尋找安寧，在漂泊中尋找安定，在迷茫中尋找燈塔，一切都顯得那么不合時(shí)宜，卻也是再平常不過(guò)。

作者認(rèn)為，雖然我們被現(xiàn)實(shí)擠壓，但仍要尋找寧?kù)o、尋找燈塔。這種超出一般中學(xué)生的不凡認(rèn)識(shí)，正是作者不停思索、感悟的結(jié)果，可謂“萬(wàn)丈高樓平地起，文章錦繡密密織”。

（指導(dǎo)老師：劉小芳）