陳美元

俗話說：“題好一半文?！睒?biāo)題是閱卷老師對考生文章的第一印象，更是影響評分的重要因素。作為高考作文閱卷老師，好的標(biāo)題能讓筆者情不自禁往下讀，更容易打出高分。下面，就與大家分享筆者在參加2018年、2019年高考作文閱卷時(shí)“遇見”的幾例云南考生擬的標(biāo)題，一起來體會其中的妙處。

“擼起袖子加油干，奮斗展時(shí)代芳華”“年年相似，歲歲不同——變化的標(biāo)語與不變的追夢”“情兮情兮奈若何”“簡愛”，前兩個(gè)標(biāo)題嵌入年度熱詞，彰顯了考生與祖國同呼吸、共命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)意識和與時(shí)代同行、聽時(shí)代之音的使命意識，充滿時(shí)代氣息；后兩個(gè)標(biāo)題化用古詩詞、名著書名，讓題目顯得典雅蘊(yùn)藉，富有文學(xué)性，使閱卷老師對正文內(nèi)容充滿了期待。

“師生情似暖風(fēng)”“對此如何不淚垂？”“回首那些年的‘長征路”“給時(shí)代穿上‘新衣”“一‘代一路”，這些標(biāo)題分別采用比喻、反問、借代、擬人、諧音雙關(guān)等修辭手法，抓住材料與其他事物之間相關(guān)或相似的聯(lián)系，使題目達(dá)到指向明確、形象生動、耐人尋味的效果。

“別樣的路，同樣的精彩”“您看人，我看書”，這兩個(gè)標(biāo)題則通過多角度聯(lián)想，將兩種不同的對象加以對照呈現(xiàn)，使閱卷老師一見便知正誤，細(xì)讀便明是非，言簡意賅。

“怕你遠(yuǎn)去，更怕你留下”，從中看得出老師對學(xué)生的依依不舍，也能表明老師為學(xué)生前途考慮所做的情感割舍?？忌\(yùn)用逆向思維，從生活常理的反面入手，使題目顯得醒目新奇，激發(fā)了閱卷老師的閱讀欲望。

從上述例子我們不難發(fā)現(xiàn)，規(guī)范的高考作文標(biāo)題需要滿足“三確”的基本要求：

1. 正確。切合題干要求的標(biāo)題能讓閱卷老師精準(zhǔn)定位，得出“審題立意正確”的結(jié)論。這需要做到“三點(diǎn)一線”：題干要求、作文標(biāo)題、文章內(nèi)容，這三點(diǎn)一脈相承，貫穿中心立意。不可“題大于文”，也不可 “文大于題”，更不能“文不對題”。

2. 明確。作文標(biāo)題需要用高度概括的文字表達(dá)出明確的含義。如果擬出的標(biāo)題不太能明確文章的立意指向，可以采用副標(biāo)題加以說明，也可以采用題記的方式讓標(biāo)題更明確。

3. 精確。閱卷老師需要在短時(shí)間內(nèi)給一篇作文打出相對公正客觀的分?jǐn)?shù)，考生在作文題目中嵌入能昭示、啟示或暗示寫作主旨的關(guān)鍵詞就顯得很有必要。這些關(guān)鍵詞能起到限制話題內(nèi)涵和外延的作用，以關(guān)鍵詞為詞根進(jìn)行擴(kuò)展，快速準(zhǔn)確不易離題，能給閱卷老師留下“符合題意”“重點(diǎn)突出”的印象。

不過，要提醒大家的是，好標(biāo)題不等于“標(biāo)題黨”，寫作高考作文需要題文相符，既要重視標(biāo)題擬定，也要注重文章寫作，這樣才能從根本上打動閱卷老師，讓作文獲得高分。