梁佳彬

馬克思主義作為我國意識形態(tài)的主體，對激發(fā)人民群眾社會主義建設(shè)的積極性發(fā)揮了巨大的凝聚功能。近年來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，社會主流意識形態(tài)也正受到國內(nèi)外多因素的沖擊，大學(xué)生是建設(shè)新時代和諧社會的中堅力量，本文以大學(xué)生為研究對象，探討主流意識形態(tài)在新時代背景下引導(dǎo)大學(xué)生群體的必要性，提出加強(qiáng)主流意識形態(tài)對青年群體引導(dǎo)作用的基本策略。

2020年是全面建成小康社會之年，隨著改革開放的深入，各種意識形態(tài)相互交織，推進(jìn)了社會多元價值觀的碰撞，主流意識形態(tài)建設(shè)也成為了一項重要的任務(wù)。大學(xué)生群體對判斷當(dāng)今復(fù)雜的社會思潮仍有很多不穩(wěn)定因素，調(diào)查問卷顯示，有近七成被調(diào)查者對主流意識形態(tài)有所了解，近三成不夠了解，這表明主流意識形態(tài)的普及還需要再進(jìn)一步完善。另外有52.73%的被調(diào)查者對高校意識形態(tài)的現(xiàn)狀選擇了“危險”、“不好說”，認(rèn)為高校意識形態(tài)安全的不足半數(shù)，可見鞏固高校意識形態(tài)安全工作刻不容緩。社會主義意識形態(tài)如何發(fā)揮對當(dāng)代大學(xué)生的引導(dǎo)作用，為推進(jìn)新時代社會主義事業(yè)的偉大建設(shè)提供思想基礎(chǔ)，是時代賦予我們的重大課題。

一、新時代背景下主流意識形態(tài)引導(dǎo)大學(xué)生群體的必要性

改革開放為社會發(fā)展帶來了機(jī)遇，使社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，以馬克思主義為指導(dǎo)的主流意識形態(tài)也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。

（一）多樣化的社會思潮削弱主流意識形態(tài)對青年群體的感召力。

大學(xué)生的價值判斷與價值選擇受到當(dāng)今社會各種思想觀念的影響，例如西方思想文化的滲透，歷史遺留的腐朽觀念趁虛而入，拜金主義、享樂主義、歷史虛無主義交織存在，使人們對社會主義的理想信念有所懷疑，多樣化的社會思想意識已經(jīng)對主流意識形態(tài)提出了改革創(chuàng)新的迫切要求。

（二）網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展對主流意識形態(tài)的控制力產(chǎn)生了沖擊。

互聯(lián)網(wǎng)包羅萬象，具有傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢，但充斥著多元的道德價值觀念，在網(wǎng)頁、社交軟件、短視頻應(yīng)用中，包括色情、暴力、種族、宗教方面的不良信息泛濫，并且可以低成本、大范圍的傳播，對人們的心靈，尤其是青少年會造成惡劣的影響，滋生的個人自由主義傾向和全球化觀念使公民的民族國家意識逐漸淡泊，必然對社會主義意識形態(tài)中占主導(dǎo)地位的道德價值形成挑戰(zhàn)。

（三）西方文化滲透對我國主流意識形態(tài)的權(quán)威提出了新要求。

中國正不斷融入到全球化浪潮中，也不免卷入到東西方主流意識形態(tài)的碰撞。西方發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中借助其資本實(shí)力、科技手段推行西方文化價值觀，把自己的文化模式強(qiáng)加于發(fā)展中國家。我國自身文化建設(shè)還未達(dá)到能與之抗衡的實(shí)力，在文化產(chǎn)業(yè)、文化市場占有量等方面都與之有一定的差距，如果不大力繁榮、發(fā)展社會主義文化，加強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力，那么我們將面臨失去主動權(quán)的危險。

二、構(gòu)建主流意識形態(tài)對青年群體引導(dǎo)作用的基本策略

加強(qiáng)主流意識形態(tài)對大學(xué)生的引導(dǎo)作用，需積極引導(dǎo)其接受積極的社會思潮，使青年群體加強(qiáng)對主流意識形態(tài)的認(rèn)同，做社會主義意識形態(tài)理論的信仰者，以此來確保主流意識形態(tài)在我國青年大學(xué)生群體政治和精神生活領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。

（一）堅持對大學(xué)生社會主義核心價值觀導(dǎo)向教育。

社會主義核心價值觀是我國社會主義核心價值體系的重要組成部分，是在長期的實(shí)踐指中總結(jié)出的行動指南，加強(qiáng)大學(xué)生對主流意識形態(tài)的認(rèn)同就是要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，并在價值目標(biāo)層面、社會層面、個人行為層面均堅持社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，踐行社會主義榮辱觀教育，摒棄個人主義、拜金主義享樂主義等不良社會思潮的影響。

（二）增強(qiáng)高校思想政治理論課的時效性以培養(yǎng)青年馬克思主義者。

青年學(xué)生往往對新事物充滿好奇，但對紛繁復(fù)雜的社會還缺少準(zhǔn)確的分析能力，高校為青年大學(xué)生的意識形態(tài)發(fā)展提供了廣闊的平臺，因此，高校應(yīng)該在傳播科學(xué)文化知識的同時培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的價值觀念，結(jié)合當(dāng)今社會思潮的熱點(diǎn)及時對其進(jìn)行思想引領(lǐng)，幫助提高辨別是非的能力，防止不良社會思潮趁虛而入，使思想政治教育工作緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義接班人來推進(jìn)。

（三）吸收西方文化的積極成果同時重視加強(qiáng)青年文化自信教育。

在世界性文化交往愈發(fā)頻繁的今天，要發(fā)展社會主義文化，就要開放視野，有選擇的吸收西方優(yōu)秀文化成果，為建設(shè)中國優(yōu)秀的文化與社會思想服務(wù)。同時還要重視青年一代的文化信仰建設(shè)，引領(lǐng)青年大學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育愛國主義教育，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

主流意識形態(tài)建設(shè)，是我國一項極其重要的工作，是時代發(fā)展的迫切需求。國家、社會和青年個人三個層面應(yīng)該構(gòu)建立體化的意識形態(tài)工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)以馬克思主義為指導(dǎo)的主流意識形態(tài)的創(chuàng)新形象，喚醒社會主義意識形態(tài)的吸引力、凝聚力，使之更牢固、更長久。（作者單位：沈陽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）

此論文為校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃資助項目發(fā)表。項目名稱為：新時代背景下主流意識形態(tài)對大學(xué)生的引導(dǎo)作用研究。項目編號：201904007。