云燕
名校未必適合所有孩子
袁女士是一位強(qiáng)勢(shì)且固執(zhí)的媽媽?zhuān)温氂谝患壹徔椘愤M(jìn)出口公司。她的兒子小宇今年12歲,上小學(xué)六年級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)中等。
袁女士認(rèn)為,小宇很聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想是因?yàn)樘珛蓺猓豢嫌霉?,所以,小升初目?biāo)必須是重點(diǎn)中學(xué)A校,在老師的統(tǒng)一管理和同學(xué)的激勵(lì)下發(fā)奮苦讀。但小宇的爸爸不同意,因?yàn)锳校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生每周五下午回家,周日下午返校,其余時(shí)間必須在校園中度過(guò),不利于家庭教育;相反,B校離家近,上學(xué)只需步行10分鐘,能天天跟父母見(jiàn)面,只是升學(xué)率略遜于A(yíng)校。上A校還是上B校?夫妻倆各持己見(jiàn),爭(zhēng)吵不休。袁女士為了爭(zhēng)取所謂“專(zhuān)家支持”,經(jīng)朋友介紹找到我咨詢(xún)。
我問(wèn):“小宇想上哪所學(xué)校?”
袁女士一愣,用奇怪的眼神看著我,問(wèn):“他一個(gè)小孩子懂什么,還不是父母幫他拿主意?如果真問(wèn)他的意見(jiàn),他肯定愿意上B校。能天天在家上網(wǎng),父母好吃好喝伺候著,他能偷懶就偷懶,他不選B校才怪!”
我笑道:“咱倆打個(gè)賭吧,我猜小宇會(huì)選A校。您現(xiàn)在就打電話(huà)來(lái)驗(yàn)證?!?/p>
袁女士馬上給在家的小宇打電話(huà),果然小宇選A校。
袁女士道:“真邪了,您是怎么猜中的?”
我說(shuō):“你們兩口子在家吵得昏天黑地,居然不征求當(dāng)事人小宇的意見(jiàn),小宇肯定想逃離這個(gè)家。換了您,您也會(huì)這樣選。不是嗎?”
袁女士沒(méi)有回答,但臉上已有愧意。
我問(wèn):“小宇選A校是為了逃離家,不足取。您選A校是因?yàn)锳校是名校,升學(xué)率更高,是這樣嗎?”
袁女士重重地點(diǎn)頭:“沒(méi)錯(cuò),為了小宇三年后能考上重點(diǎn)高中,A校是不二選擇。我老公太短視,遲早會(huì)害了小宇?!?/p>
我問(wèn):“小宇現(xiàn)在的成績(jī)只是中等,到了A??峙乱兂芍邢碌?,難免要在考試競(jìng)爭(zhēng)中受挫,您認(rèn)為他有足夠的抗挫能力嗎?”
“他為什么不可以愈挫愈奮,鳳凰涅槃?”袁女士的眼睛里有怒火在燃燒。
“因?yàn)樗€是個(gè)孩子?!蔽移届o地回答,“其實(shí)小宇爸爸的看法是有道理的。小宇只有12歲,認(rèn)知能力有限,又剛剛進(jìn)入青春期,會(huì)遇到許多錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,正是需要父母幫助的時(shí)候。此時(shí)他去寄宿學(xué)校,剛開(kāi)始可能興奮幾天,但很快就會(huì)有被拋棄的感覺(jué)。來(lái)找我咨詢(xún)的中學(xué)生,有許多是寄宿生,他們有的因人際關(guān)系不佳陷入自閉、抑郁的泥潭,有的因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大,又無(wú)處排解,不到半年就出現(xiàn)了恐懼、不安癥狀??傊9倘挥锌扇≈?,但未必適合所有孩子,所以,建議您三思?!?/p>
別為逃避找借口
袁女士沒(méi)有三思,而是繼續(xù)為自己的決定找借口:“其實(shí),送小宇上寄宿學(xué)校也是為他負(fù)責(zé)。我本來(lái)工作就忙,前不久又升了職,工作會(huì)更忙,哪里有時(shí)間照顧他?他爸爸是個(gè)甩手掌柜,平時(shí)唱唱高調(diào)他在行,具體工作他根本不操心?!?/p>
我用舉重若輕的口氣說(shuō):“工作要緊,那就讓小宇的成長(zhǎng)等一等吧,等您閑了再說(shuō)?!?/p>
“我不是那個(gè)意思。”袁女士連忙擺手,“小宇的成長(zhǎng)是第一位的,當(dāng)然不能耽誤。我的意思是說(shuō),小宇的成長(zhǎng)一定不能離開(kāi)父母嗎?”
“您聽(tīng)說(shuō)過(guò)依戀理論嗎?”我耐心地解釋道,“所謂依戀,是個(gè)體與重要他人之間通過(guò)親密互動(dòng)而形成的持久、強(qiáng)烈的情感聯(lián)系。親子關(guān)系就是典型的依戀關(guān)系,表現(xiàn)為孩子黏媽媽?zhuān)霭职值母ㄏx(chóng)。心理學(xué)研究表明,當(dāng)孩子知道父母是可依戀的,他就可以安心地探索外部世界,一旦他遇到危險(xiǎn)或麻煩,就可以向父母尋求庇護(hù)。如果孩子與父母沒(méi)有形成這種依戀關(guān)系,他就會(huì)因被忽視而不安、恐懼、焦慮、怨恨、憤怒,哪里還有心思學(xué)習(xí)?所以,陪伴孩子是父母的天職,沒(méi)有任何理由逃避?!?/p>
袁女士回憶道:“小宇小時(shí)候很奇怪,他特別黏我,每次我出門(mén)去上班他都哭得死去活來(lái),送他去幼兒園更是生離死別般痛苦;但是我有時(shí)間陪他了,他卻刻意跟我保持距離,還總是沖我翻白眼,表現(xiàn)出討厭我的樣子。這是怎么回事呢?”
我告訴她:“這是典型的焦慮-抵抗型依戀關(guān)系,表現(xiàn)為尋求與媽媽的親密但會(huì)怨恨,并且在媽媽開(kāi)始關(guān)注他時(shí)進(jìn)行抵抗。母子間形成這種不佳的依戀關(guān)系,原因是媽媽的養(yǎng)育風(fēng)格有問(wèn)題:盡心盡力地照顧孩子,但自以為是。換言之,媽媽關(guān)注孩子不是因?yàn)楹⒆有枰?,而是媽媽認(rèn)為孩子需要。有這樣的母子關(guān)系,孩子一般膽子較小,害怕見(jiàn)生人,更不敢探索新事物?!?/p>
袁女士懊悔地?fù)u搖頭,說(shuō):“我也是第一次做媽媽?zhuān)M∮钜院蟛灰治摇,F(xiàn)在小宇已經(jīng)12歲,是個(gè)大孩子了,正是需要接受教育的時(shí)候,可是我和老公對(duì)教育都不是行家,小宇整天待在家里是不是浪費(fèi)時(shí)光?”
我拿出一張紙和一支筆遞給她,說(shuō):“我們來(lái)算一算,從小宇上初中開(kāi)始,假設(shè)他去外地上大學(xué),在外地就業(yè),您還能陪伴他多長(zhǎng)時(shí)間?對(duì),6年。如果高中必須上寄宿學(xué)校呢?只剩3年了。如果您讓小宇初中住校,那你們母子長(zhǎng)時(shí)間廝守的日子就已經(jīng)結(jié)束了。”
袁女士目瞪口呆地看著我,像是第一次想到這個(gè)問(wèn)題。
我接著說(shuō):“學(xué)校教育永遠(yuǎn)無(wú)法替代家庭教育。媽媽系著圍裙在廚房炒菜,孩子幫媽媽剝蒜,隨意聊聊周杰倫的歌或某個(gè)手機(jī)App的玩法,不知不覺(jué)晚飯做好了,這就是家庭教育。全家圍坐一桌吃飯,爸爸給爺爺夾菜,媽媽把奶奶愛(ài)吃的菜換到奶奶面前,孩子看在眼里,學(xué)會(huì)了孝敬,這就是家庭教育……這樣的例子舉不勝舉?!?/p>
六種孩子別住校
袁女士真是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)叶颊f(shuō)得如此懇切了,她仍不肯放棄送小宇上寄宿學(xué)校的打算。無(wú)奈,我亮出了底線(xiàn):以下6種孩子,最好不要住校。
1.高知家庭的孩子。如果父母有大學(xué)以上學(xué)歷,輔導(dǎo)孩子初中功課是綽綽有余的,為什么要浪費(fèi)這個(gè)免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源呢?如果父母肯花時(shí)間和精力陪伴孩子,還可以在親子閱讀、培養(yǎng)愛(ài)好、挖掘潛力等方面有所作為。
2.酷愛(ài)閱讀的孩子。寄宿制模式基本上剝奪了學(xué)生課外閱讀的權(quán)利,所以,酷愛(ài)閱讀的孩子不要去寄宿學(xué)校刷題。當(dāng)然了,如果孩子不愛(ài)閱讀,只愛(ài)玩《王者榮耀》,那去上寄宿學(xué)校不失為一個(gè)沒(méi)辦法的辦法。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣好、自制力強(qiáng)、主動(dòng)性強(qiáng)的孩子。寄宿學(xué)校最顯著的好處,是可以營(yíng)造濃郁的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍??墒牵热蛔约液⒆訉W(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣又好,完全不用老師逼著趕著學(xué),去寄宿制學(xué)校又有多大意義呢?
4.獨(dú)立性不強(qiáng)的孩子。到了寄宿學(xué)校,離開(kāi)了父母,也許有一些孩子會(huì)感到不適應(yīng)。如何判斷孩子能否適應(yīng)寄宿學(xué)校呢?可以讓孩子參加一個(gè)短期的夏令營(yíng),學(xué)習(xí)性質(zhì)也好,旅游性質(zhì)也罷,看孩子能否自然適應(yīng)遠(yuǎn)離父母的環(huán)境。
5.身體不太好的孩子。體質(zhì)較弱或患有慢性病的孩子,最好留在父母身邊,以免出意外。
6.有意發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)的孩子。想在課業(yè)之外再學(xué)點(diǎn)藝術(shù)的,或者學(xué)某項(xiàng)體育項(xiàng)目的,最好不要住校。因?yàn)榧乃迣W(xué)校不會(huì)為你一個(gè)人開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程,除非是專(zhuān)門(mén)的寄宿制藝術(shù)學(xué)?;蛘唧w育學(xué)校。
袁女士心事重重地說(shuō):“我回去跟小宇他爸再商量商量吧?!?/p>
第二天晚上,袁女士通過(guò)微信告訴我,她和老公達(dá)成了一致意見(jiàn),讓小宇報(bào)考B校。
我問(wèn):“那小宇開(kāi)心嗎?”
袁女士回復(fù):“剛開(kāi)始不開(kāi)心,不過(guò)很快就開(kāi)心了,因?yàn)槲掖饝?yīng)以后多陪他。”
【編輯:陳彤】