龔麗 陳白穎

摘? ?要： 隨著信息科技的快速發(fā)展，越來越多的人開始在網(wǎng)絡上表達對時事政治、民生熱點甚至娛樂新聞的看法，網(wǎng)絡熱詞應運而生。2019年12月，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布了“2019年度十大網(wǎng)絡用語”，吸引了眾多譯者的關注。本文說明了網(wǎng)絡熱詞的常用翻譯方法，對2019年網(wǎng)絡熱詞的翻譯進行了分析與討論。

關鍵詞： 2019? ?網(wǎng)絡熱詞? ?翻譯方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡、數(shù)字廣播等新媒體正逐漸代替報紙、電視等傳統(tǒng)媒體?，F(xiàn)代社會越來越離不開網(wǎng)絡，人們在網(wǎng)絡上溝通，也在網(wǎng)絡上表達自己的看法，我們把在網(wǎng)上沖浪的人們稱為“網(wǎng)民”。網(wǎng)民在交際過程中常將自己熟知的詞匯賦予新的含義。這些詞匯中的一些內(nèi)容被新媒體廣泛地傳播，體現(xiàn)出了特殊的時代特征與輻射效應。網(wǎng)絡中出現(xiàn)頻率最高的詞匯成了網(wǎng)民們頻繁使用的“網(wǎng)絡熱詞”。網(wǎng)絡熱詞不但反映了當下年輕人的思想，還呈現(xiàn)了中國的文化特色。由于關注度高，恰當?shù)木W(wǎng)絡熱詞的翻譯往往有利于中國文化更快更好地傳播，讓世界更理解中國當下青年的思想狀態(tài)和價值觀。由此，如何提高網(wǎng)絡熱詞譯文可接受度，傳播中國文化元素，逐漸成為譯者必須考慮的課題。

一、網(wǎng)絡熱詞的含義及特點

百度百科對網(wǎng)絡熱詞的解釋是“網(wǎng)絡熱詞即熱門網(wǎng)絡詞匯，網(wǎng)絡熱詞作為一種詞匯現(xiàn)象，反映了一個國家、一個地區(qū)在一個時期人們普遍關注的問題和事物”①（57-58+60）。筆者認為，該術語由“網(wǎng)絡”“熱”和“詞”三部分組成。第一部分說明來源于網(wǎng)絡，流行于網(wǎng)絡，并且在網(wǎng)絡空間中廣泛使用;“熱”，本義為溫度高，可引申為很受人歡迎或關注。在這里，指“熱門”的意思;“詞”，狹義指一個詞語，廣義也可指詞匯或短語。因此，網(wǎng)絡熱詞可以解釋為網(wǎng)絡上流行的熱門語言。

網(wǎng)絡熱詞具有新穎性，是網(wǎng)民賦予的與原詞含義截然不同但被廣大民眾認可和使用的語言，擁有原詞不具備的特殊含義。網(wǎng)絡熱詞具有娛樂性，語言輕松，幽默詼諧，膾炙人口。網(wǎng)絡熱詞亦具有很強的時效性，傳遞特定的時代意義，反映一類新聞事件或社會現(xiàn)象，并映射出時代背景下的社會政治、經(jīng)濟、文化的變化和大眾的心理。

二、常用翻譯方法

網(wǎng)絡熱詞是世界了解中國文化的一個重要窗口，翻譯不但是把一種語言文字的意義用另一種語言文字表達出來，而且是推進文化的輸出與交流。翻譯網(wǎng)絡熱詞主要采用以下四種英漢翻譯方法：

1.直譯

許淵沖在《翻譯中的幾對矛盾》一文中寫道：“直譯是把忠實于原文內(nèi)容放在第一位，把忠實于原文形式放在第二位，把通順的譯文形式放在第三位的翻譯方法?！雹冢?98）換句話說就是直譯在保持原文內(nèi)容和原文形式不變的情況下，盡量保持原文的句子結構、修辭手法、用詞搭配不變，在形式結構上做到“無限接近”原文。直譯最早出現(xiàn)在五四運動時期，它并不是逐字翻譯，而是要求做到“信”“達”“雅”的翻譯準則。茅盾曾說：“我們以為所謂的‘直譯，倒并非一定是‘字對字，一個不多，一個不少?！雹郏?7-60）在中國近現(xiàn)代的翻譯家中，魯迅主張直譯，而其弟周作人的作品《域外小說集》則被視為直譯的代表。在譯者的翻譯訓練中，一般以直譯方式為主，因為直譯法簡單明了，通俗易懂且不會引起歧義。一般來說，在原句的句型和句法與譯文比較相似的情況下，可以使用直譯。直譯的應用范圍比較廣泛，比如翻譯一些術語、詞匯和成語：“黑馬（dark horse）”“貓有九條命（A cat has nine lives.）”，翻譯一些含有修辭的句子和科技術語或者廣告語時。此外，一些標識語或者警示語也采用直譯。在網(wǎng)絡熱詞翻譯中，直譯是一種十分常見的翻譯方法。在文化背景差異不大的前提下，直譯譯文不僅能夠忠實于原文，而且能夠更加準確地表現(xiàn)原文作者想要表現(xiàn)的思想情感。

2.意譯

意譯同樣把忠實于原文放在第一位。但與直譯不同的是，意譯常忽略原文的形式和風格，將譯文的流暢性和通俗性放在第二位。在翻譯的時候，會遇到源語言含有特殊文化內(nèi)涵的情況。意譯比直譯更加自由和靈活，意譯強調(diào)譯文讀者的可接受性。著名作家趙景深說：“一個通順流暢的版本比只注重忠實于原作的版本更好?！憋@而易見，意譯強調(diào)翻譯語言的流暢性和通俗性。但是，“意譯”不是“亂譯”，不能憑主觀臆想理解原作的內(nèi)容。因不同的國家有不同的文化與表達方式，直譯往往不能完全解釋源語言含有的意義與內(nèi)涵。在這種情況下，需要用意譯的方法傳遞原文思想。著名翻譯家嚴復翻譯的《天演論》就是意譯的代表。譯者通常在翻譯文學作品和詩歌文集時采用意譯，如，把Rebecca意譯為《蝴蝶夢》。此外，包含典故的文化習語一般也用意譯。網(wǎng)絡熱詞多為包含文化寓意的詞、短語、句子，常常需要意譯傳達文化內(nèi)涵。

3.音譯

音譯是在意譯和直譯都不能準確表達意思時，使用相同或相似發(fā)音表達的一種翻譯方法。通常音譯過來的詞匯失去了原有的意思，只是起到代表作用。我國引進的許多外來詞基本都是音譯過來的。例如，“伊麗莎白（Elizabeth）”“愛丁堡（Edinburgh）”等。在翻譯人名、地名和重要建筑物的名稱時，譯者一般采用音譯法。有些詞語屬于特定文化詞，只有音譯法才能把獨特的文化元素表達出來。例如餃子就直接音譯為Jiaozi，土豪譯為Tuhao。還有一些網(wǎng)絡熱詞本身來源于英語的音譯，譯者翻譯時一般采取回譯的方法，類似于“fans”——粉絲，“hacker”——黑客。無論是人名還是地名或其他音譯都要遵循約定俗成和統(tǒng)一譯名的原則。即使已有的音譯沒有準確譯出意思，但是在沿用已久或大眾都采納的情況下，只需要“照搬照抄”就好。不規(guī)范的翻譯只會造成譯名混淆，導致讀者不知所云。

4.創(chuàng)譯

創(chuàng)譯最早來源于二十世紀六十年代的英國，當時主要用于廣告語文案的翻譯。隨著全球經(jīng)濟和貿(mào)易的飛速發(fā)展，創(chuàng)譯一詞逐漸走向世界，成為翻譯中極為重要的一種方法。顧名思義，創(chuàng)譯是創(chuàng)造性翻譯的簡稱。在翻譯過程中譯者需要投入更多的創(chuàng)造性，并不受源語言在語意和語音方面的限制。相對于直譯和意譯，創(chuàng)譯的創(chuàng)造性和伸展性更強，可以打破文化背景差異導致的語言限制，使譯語與源語在功能或效果上實現(xiàn)對等。創(chuàng)譯通常用于商品的廣告詞、徽標、營銷和宣傳資料等的翻譯，譯者要善于挖掘源語的深層含義，再針對受眾特征采用恰當?shù)拇朕o，大膽加入個人的創(chuàng)造，使商品被目標語言的讀者所接受甚至喜愛。我們在翻譯電影片名時，多數(shù)也是采用創(chuàng)譯。例如“Mission Impossible《碟中諜》”“Waterloo Bridge《魂斷藍橋》”。因譯者翻譯這些詞匯時需要兼顧流行性與目標受眾的可接受度，所以創(chuàng)譯成了網(wǎng)絡熱詞常用而貼切的翻譯方法，并在一定意義上推進了現(xiàn)代英語的發(fā)展。

三、2019年網(wǎng)絡熱詞翻譯

1.不忘初心

“初心”一詞出現(xiàn)在黨的十九大報告中，指的是中國共產(chǎn)黨人最初的愿望及抱負?！安煌跣摹背鲎浴懂嫃浝丈仙鷰洝罚骸八员聿煌跣模毓驹敢??！北磉_的意思是不忘記最初立下的愿望，經(jīng)過艱苦努力之后，最終一定能實現(xiàn)。如果采用直譯，那么可以是“never forget the origin alaspiration ”或者“remain true to the original aspiration”。這里的“初心”就是“origin alaspiration”，表示最初的抱負、最初的渴望。新華社將其譯為“stay true to the mission”，認為“初心”即“最初的使命”。但是筆者認為采用意譯，可改為“never forget why you started”，更加生動形象地表達原意。較之于簡單明了的直譯，用“why you started”表示“初心”能更好地傳達“堅定執(zhí)著”的本意。

2.檸檬精

該熱詞的字面意思是檸檬成精，如果直譯為“You are a lemon.”或者“l(fā)emon monster”，就和該詞要表達的意思截然不同。在英語中，“a lemon”常指質(zhì)量不好的次品及不值錢的東西。例如，“The car is a lemon.”——這輛車是假貨。要想準確翻譯“檸檬精”，就要了解該詞的含義。檸檬味道很酸，嫉妒別人時心里也會產(chǎn)生酸溜溜的感覺，和吃下檸檬的感覺相似，因此網(wǎng)友喜歡用“檸檬精”指很喜歡“酸”別人或者嫉妒別人的人?，F(xiàn)該詞也用于自嘲，表達自己對他人的外貌或者物質(zhì)生活，甚至情感生活的羨慕。如何翻譯呢？考慮到中西文化的差異，建議譯成“sour grapes”。因在英語口語中，這個短語常用來指嫉妒或羨慕別人，意譯便于外國人理解。另外，英語中“green”除了表示綠色之外，還可以表達“妒忌，羨慕”的意思，將檸檬精翻譯成“green with envy”同樣能夠準確表達其含義。同樣，當人們說“我酸了”或者“我檸檬了”，可以將之意譯為“I feel so jealous”或者“I envy you so much”。

3.是個狼人

如今，網(wǎng)友喜歡用“是個狼人”形容一個人狠。為什么呢？因為“狼”比“狠”多“一點”，形容這個人比狠人再狠一點?？梢灾笇ψ约汉莼蛘邔e人狠。比如某人因為考試連續(xù)通宵復習，你可以說“你是個狼人”，用來調(diào)侃他對自己狠心。那么譯成英語怎么說呢？可采取直譯的方法，譯為“He is a wolf man.”。雖然意思通俗易懂，但是沒有翻譯出該詞的特殊內(nèi)涵。事實上，對于西方人來說，這是非常不地道的翻譯，不僅沒有表達該詞本來的意思，還會鬧出笑話。因為在英文語境中，表達的意思是：他是一個會變身的怪物（a monster able to change appearance from human to wolf and back again），與中文“狼人”的意思迥異。因此，該詞的翻譯建議采用意譯。在英語口語中，“Badass”意思是“粗魯?shù)娜耍瑝牡啊?，也可以表示“了不起的”。該詞可以用來形容人，也可以描述物。所以，“是個狼人”可以按其大致意思，意譯成“Someone is a badass”。不僅保留了源語言的特殊含義，還便于目標讀者理解，充分體現(xiàn)出了意譯法的自由和靈活。

4.奧利給

“奧利給”一詞最早來源于《拳皇98》和《雙截龍》兩款單機游戲內(nèi)的角色配音。因為網(wǎng)絡紅人“冬泳怪鴿”自身“魔性”的視頻導致“奧利給”在網(wǎng)絡上迅速走紅。大部分網(wǎng)友認為，“奧利給”最早在網(wǎng)絡上出現(xiàn)是因為一位主播在自己的工地上干活，為了給自己加油鼓勁，常常在工作之余喊一聲“奧利給”。網(wǎng)民認為，“奧利給”相當于“給力奧”的反向詞語。此后，“奧利給”逐漸成為一個口號，暗含加油、給力的意思。那么應該如何翻譯該詞呢？筆者認為以下兩種方法都行，一是用“come on”“cheer up”的意譯法，準確表達出該詞蘊含加油鼓勵的意思;二是創(chuàng)譯出一個新的中式英語單詞“gelivable”。該詞是由拼音“geli”和英文單詞的形容詞后綴“-able”拼成的，生動形象地傳達“給力，加油”的意思。

5.盤它

“盤”原意是用手反復摩擦或捏壓某個物體，多指文玩，比如核桃、玉器等，使其表面更加光滑、有光澤?！氨P它”一般用來諷刺一些人的強迫癥，看到不規(guī)律的或不順眼的事物都試圖糾正，以至于完美。后來網(wǎng)友將該詞引申出其他意思。比如心情郁悶時，“盤它”指的是抱怨;看見美食說“盤它”，就是吃美食、買美食;遇到喜歡的人時一樣可以說“盤它”，表示決定追求他。在不同的語境中，“盤”表達的意思也不同，譯者要根據(jù)它表達的意思來意譯，不能采取簡單直白的直譯。例如，面對你喜歡的事物時，你說“盤它”，譯成“stroke”或“touch gently”，表達的是輕輕地撫摸、愛撫的意思;面對討厭的事物或人時，你說“盤它”，譯成“teach him a lesson”或“kick his ass”，表示教訓他、揍他一頓的意思。

6.斷舍離

“斷舍離”一詞源自日本作家山下英子的《斷舍離》。書中提出了一個新的人生整理觀念，簡單來說就是通過整理物品了解自己，拋棄不適合自己的雜物，“斷舍離”之后才能過輕松自在的生活。如果按照字面意思譯成“to cut off， to let go，to move on”，把“斷”“舍”“離”都直接譯出來，那么雖然簡單直接，但是如果讀者沒有讀過該書籍便不能準確理解“斷舍離”其實是一種生活態(tài)度。筆者認為采取意譯的方法，將其譯成“simplifying life”，可以更加準確地表達出該詞的特殊內(nèi)涵，即：丟掉不必要的負累，只留存“舒服”“適合”的事物。這樣的譯文更有利于目標讀者理解。

四、結語

社會的發(fā)展使網(wǎng)絡走進了大眾的生活，網(wǎng)絡熱詞隨之成為人與人交流的媒介。因其具有新穎性、娛樂性與時效性，網(wǎng)絡熱詞的翻譯亦具有較高的要求。譯者不僅要充分了解熱詞的來源、背景及代表的深層含義，還要掌握相關國家的文化背景，并選擇恰當合適的翻譯方法。網(wǎng)絡熱詞的翻譯沒有固定的規(guī)則和方法，在多數(shù)情況下，多種翻譯方法相結合才能最大限度地保持網(wǎng)絡熱詞本意，并準確傳達該詞在新的文化語境下的意義。在保證譯語語義準確性的同時，將其特殊的含義生動而準確地傳遞給目標受眾。

注釋：

①李秋.網(wǎng)絡熱詞背后青年寫作主體的心理透視[J].文教資料，2013（12）.

②羅新璋.翻譯論集[M].北京：商務印書館，1984.

③張宇翔，王繼玲.茅盾的翻譯理論和實踐[J].安徽教育學院學報（哲學社會科學版），1999（02）.

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