林華斌

[摘? ? ? ? ? ?要]? 眾所周知，高校就是高等院校，是一個(gè)培育優(yōu)質(zhì)人才的地方。高校中存在各種各樣的實(shí)驗(yàn)室，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、音樂實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)驗(yàn)室就是讓學(xué)生進(jìn)行自主實(shí)踐，對(duì)所學(xué)的專業(yè)、所學(xué)的知識(shí)有進(jìn)一步的理解。各個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室都需要高校學(xué)生自覺維護(hù)。目前，在高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理中依然存在許多問題，將探討如何進(jìn)一步做好高校音樂實(shí)驗(yàn)室的管理。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校;音樂實(shí)驗(yàn)室;管理

[中圖分類號(hào)]? G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）32-0222-02

高校音樂實(shí)驗(yàn)室是為專門學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的高校大學(xué)生所開設(shè)的，是高校音樂生所接觸、親身實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)室。管理好高校音樂實(shí)驗(yàn)室是由兩方面決定的：一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的高校大學(xué)生愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室的責(zé)任和意識(shí);另一方面是由高校音樂實(shí)驗(yàn)室的管理層人員的管理方法所決定的。據(jù)目前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，在高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理的過程中存在的問題仍需解決。如何管理好高校音樂實(shí)驗(yàn)室的策略和方針，還需要進(jìn)行進(jìn)一步的探索。

一、高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理存在的問題

（一）缺乏完整的音樂實(shí)驗(yàn)室管理制度

許多高校缺乏完整的音樂實(shí)驗(yàn)室管理制度，這是一種普遍現(xiàn)象。音樂專業(yè)是一門具有娛樂性的專業(yè)。隨著當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人喜歡音樂，熱愛音樂，在生活中的方方面面都離不開音樂。有些人在無聊時(shí)、洗澡時(shí)、開車時(shí)都會(huì)打開音樂，放松心情。人們開始對(duì)生活有了新的追求，追求更高的物質(zhì)要求，同樣對(duì)音樂也有很大的需求。對(duì)音樂有了更高的要求，這就迫切需要高校的音樂實(shí)驗(yàn)室管理更加標(biāo)準(zhǔn)。就當(dāng)前的情況分析，許多高校音樂實(shí)驗(yàn)室的管理制度并不是特別的完整，還需要音樂實(shí)驗(yàn)室管理層人員進(jìn)行完善和加強(qiáng)，缺乏完整的音樂實(shí)驗(yàn)室管理制度，就不能形成一個(gè)完整的音樂實(shí)驗(yàn)室管理體系，那就意味著不能更好地管理音樂實(shí)驗(yàn)室。從另一種角度來講，就阻礙了音樂事業(yè)的發(fā)展。就管理學(xué)而言，完整的制度就是管理的基礎(chǔ)。只有擁有一套完整的管理制度體系，才能確保管理的順利進(jìn)行，管理制度的優(yōu)越性體現(xiàn)在管理制度產(chǎn)生的管理結(jié)果。

（二）高校大學(xué)生缺乏對(duì)音樂實(shí)驗(yàn)室的愛護(hù)意識(shí)

顯而易見，學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的高校大學(xué)生是接觸音樂實(shí)驗(yàn)室最多的學(xué)生。那么愛護(hù)好實(shí)驗(yàn)室是每一位在校大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。許多在校大學(xué)生并沒有形成愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室的責(zé)任與意識(shí)，沒有養(yǎng)成愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室的習(xí)慣。例如，當(dāng)他們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，并不注重實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的安全衛(wèi)生問題，對(duì)使用過的音樂器材也并不愛惜，有些學(xué)生甚至?xí)囊魳菲鞑摹?/p>

（三）缺乏專業(yè)的管理人才

毫不例外，在管理實(shí)驗(yàn)室方面也具有專業(yè)的管理人才。許多高校缺乏專業(yè)的管理人才。管理人才擁有專業(yè)的管理知識(shí)和管理技能，專業(yè)管理人員會(huì)想盡一切辦法解決在高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題，對(duì)管理有著非同尋常的忠誠和責(zé)任，一套完整的實(shí)驗(yàn)室管理制度也是需要有專業(yè)的管理人員來設(shè)定的，專業(yè)的管理人員可以精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)管理中存在的問題并及時(shí)解決，及時(shí)改正。防患于未然，提前預(yù)防，他們善于提前解決問題，他們精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)技能正是音樂實(shí)驗(yàn)室管理所需要的。專業(yè)的管理人員不會(huì)片面地看待管理過程中出現(xiàn)的問題，他們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況深入透徹地分析，耐心地對(duì)待每一個(gè)難題，從而高效地解決管理過程中出現(xiàn)的問題、專業(yè)管理人員的缺乏是由于高校對(duì)管理方面的不重視造成的，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)多招聘一些具有專業(yè)水平、專業(yè)素養(yǎng)的管理人員。高校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理層的管理人員的招聘態(tài)度決定著高校音樂實(shí)驗(yàn)室的管理程度。高校實(shí)驗(yàn)室管理得好就說明管理層人員的專業(yè)度達(dá)標(biāo)，相反，如果管理方面的問題層出不窮，就需要領(lǐng)導(dǎo)者多注重這個(gè)問題。

二、加強(qiáng)音樂實(shí)驗(yàn)室管理的措施

（一）制訂相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度

在關(guān)于愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室音樂器材方面，可以適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ恍┆?jiǎng)罰制度，學(xué)生之間可以相互監(jiān)督。也可以實(shí)行舉報(bào)制度，如若故意毀壞音樂器材的學(xué)生被別人發(fā)現(xiàn)，看到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)可以提供證據(jù)，向管理層的負(fù)責(zé)人舉報(bào)這位學(xué)生的惡劣行為，舉報(bào)者可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然，被舉報(bào)者會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，其懲罰力度由器材的毀壞程度決定。學(xué)生之間的相互監(jiān)督，可以延長音樂器材的使用壽命，愛護(hù)高校音樂實(shí)驗(yàn)室的音樂器材，同時(shí)也培養(yǎng)了高校大學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的愛護(hù)心和責(zé)任心，只有他們真正養(yǎng)成了愛護(hù)音樂器材的習(xí)慣，才能夠從根本上防止音樂器材被毀壞的現(xiàn)象，從而音樂實(shí)驗(yàn)室也得到了更好的管理。懲罰制度和相互監(jiān)督制度不一定只能在高校學(xué)生中實(shí)行，對(duì)管理層人員的管理過程中也可以實(shí)行，工作人員與工作人員的相互監(jiān)督也能夠加強(qiáng)對(duì)音樂實(shí)驗(yàn)室的管理。當(dāng)管理人員發(fā)現(xiàn)某位工作人員出現(xiàn)偷懶、沒有高漲的工作熱情、工作態(tài)度不夠端正、工作效率低、管理不到位、監(jiān)督不到位等現(xiàn)象，都可以進(jìn)行實(shí)名舉報(bào)。制定相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度，不是為了有意地針對(duì)某一個(gè)人，只是為了構(gòu)建一個(gè)完整的監(jiān)督體系，做好對(duì)高校音樂實(shí)驗(yàn)室的管理工作。

（二）高校學(xué)生簽訂音樂器材保護(hù)責(zé)任書

為了防止某些學(xué)生有意破壞音樂器材，可以與學(xué)生簽訂音樂器材保護(hù)責(zé)任書。簽訂責(zé)任書，可以從心理上讓學(xué)生產(chǎn)生一種壓力，促使他們愛惜音樂器材，愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室，從而減少管理層人員對(duì)他們的管理。實(shí)行獎(jiǎng)罰制度和管理人員對(duì)學(xué)生的管理，只是從一方面強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的習(xí)慣，但是從本身意義上來講，還需要學(xué)生自覺地愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室。從法律上來講，簽訂責(zé)任書，可以加強(qiáng)音樂實(shí)驗(yàn)室管理工作，落實(shí)管理制度。學(xué)生在上課之前也有了明確的潛意識(shí)，他們會(huì)主動(dòng)承擔(dān)更多。簽訂責(zé)任書也可以改變他們對(duì)音樂實(shí)驗(yàn)室的態(tài)度，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。正如有句俗話說：“責(zé)任是人的立足之本?！睂W(xué)生只有有了責(zé)任心，心存責(zé)任意識(shí)，才能保護(hù)好、愛惜好學(xué)校的公共設(shè)施，他們也是在為自己提供一個(gè)良好、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。責(zé)任是可以相互感染的，如果每位學(xué)生都心存責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，那么學(xué)習(xí)氛圍一定不會(huì)差，學(xué)習(xí)技能也會(huì)相應(yīng)地提高，實(shí)踐效果也會(huì)增強(qiáng)。既然高校學(xué)生簽訂音樂實(shí)驗(yàn)室的保護(hù)責(zé)任書有各種各樣的益處，管理層次就可以具體實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)施的效果再確定具體的實(shí)施方案。

三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

（一）鋼琴的管理

鋼琴的保養(yǎng)需要注意許多方面，特別是許多細(xì)節(jié)。首先，鋼琴的重量是可以與一頭牛相匹配的，所以鋼琴在搬運(yùn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)輕拿輕放，在放置鋼琴的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可以墊上舒適柔軟的地毯，防止鋼琴與地面的摩擦對(duì)鋼琴產(chǎn)生傷害。其次，鋼琴對(duì)空氣中的溫度是非常敏感的，放置鋼琴時(shí)要挑選合適的溫度，放置鋼琴的最適溫度大概是20℃到25℃?？諝庵械南鄬?duì)濕度也能影響到鋼琴?？梢栽诜胖娩撉俚膶?shí)驗(yàn)室內(nèi)添加防潮器和吸潮劑。鋼琴的清潔也十分重要，在對(duì)鋼琴清潔時(shí)要選用柔軟度相對(duì)較軟的布料擦拭，嚴(yán)禁用酒精、甲醇等來清潔鋼琴的表面。鋼琴在一到兩年內(nèi)是需要調(diào)音的。在鋼琴的使用過程中，每根琴弦都會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力，所以使用時(shí)間過長鋼琴就會(huì)走音，需要請(qǐng)專業(yè)的維修人員來進(jìn)行調(diào)音。隨時(shí)要保持室內(nèi)良好的通風(fēng)，鋼琴有故障時(shí)，要及時(shí)修理，每年至少要有一次全面的檢查，琴弦的張力也會(huì)隨著季節(jié)變化而變化，冬季和夏季對(duì)琴弦的張力影響最大。尤其是在鋼琴的表面，不要放置花瓶、相冊(cè)等裝飾品，以免碰壞鋼琴的表面，只有對(duì)鋼琴精心地維護(hù)和保養(yǎng)，才能夠保證鋼琴的使用壽命。鋼琴不能放置于窗前，因?yàn)殇撉俚耐鈿な悄举|(zhì)材料，要避免陽光的直射，鋼琴應(yīng)當(dāng)放置在太陽的背光面或者在窗戶上懸掛窗簾來保護(hù)鋼琴。

（二）吉他管理

吉他琴弦的老化是不可避免的問題，在使用吉他的過程中，手上的細(xì)菌和污漬以及周圍環(huán)境中的空氣濕度都會(huì)造成琴弦老化和琴弦生銹。吉他使用前后都要用干布擦拭，不用時(shí)應(yīng)當(dāng)放在琴包或琴盒中，以免發(fā)生不必要的劃傷或磕碰。學(xué)生在使用吉他之前，要把手洗干凈，盡量不要讓汗液留在吉他上面，吉他在調(diào)音的時(shí)候不應(yīng)長期將琴弦調(diào)置過緊，每隔一段時(shí)間都要給吉他擦拭潤滑劑，如果長期不使用，應(yīng)當(dāng)把琴弦先放松兩至三個(gè)度，否則給吉他造成的將是無法挽回的損傷。因?yàn)榧际怯孟喈?dāng)細(xì)致的工藝和精細(xì)的材料加工而成的，切勿將吉他直接放置到桌面或地板上。

（三）在實(shí)驗(yàn)室的墻壁上粘貼愛護(hù)標(biāo)語

在許多地方的墻壁上都貼有愛護(hù)公共設(shè)施的標(biāo)語，這些標(biāo)語看似不起眼，實(shí)則有著極大的用處。愛護(hù)標(biāo)語可以時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室中的公共器材，無形中也可以起到監(jiān)督學(xué)生的作用。在實(shí)驗(yàn)室的墻壁張貼愛護(hù)標(biāo)語，當(dāng)學(xué)生走進(jìn)音樂實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，能夠給學(xué)生營造一種文化精神，一定程度上也給實(shí)驗(yàn)室增添了溫馨的氛圍，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

總之，根據(jù)高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理中出現(xiàn)的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要響應(yīng)管理層人員管理實(shí)驗(yàn)室，積極號(hào)召在校學(xué)生愛護(hù)音樂實(shí)驗(yàn)室。做好高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理任重而道遠(yuǎn)，需要高校重視實(shí)驗(yàn)室管理，需要學(xué)生心存責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)高校音樂實(shí)驗(yàn)室管理工作，從根本上來說是為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而高校才能夠培養(yǎng)出一批高質(zhì)量、高水平的音樂人才。

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◎編輯 張 俐