鄒欣妤

經(jīng)過許多挫折，我才發(fā)現(xiàn)，只要有微笑，一切困難便都會迎刃而解。

我要把第一個(gè)微笑帶給同學(xué)。

小學(xué)的時(shí)候，我比較內(nèi)向，看著同學(xué)們有說有笑的，盡管十分想加入，但又害怕被拒絕。初中的時(shí)候，我告訴自己，一定要改變這種情況。也許是害怕改變，又或許是不知如何改變，直到初三，我才與同學(xué)們混熟，而同學(xué)們直到這時(shí)也才知道，其實(shí)我是一個(gè)大大咧咧的人。到了高中，我想，怎樣才能在讓同學(xué)們快速認(rèn)識真實(shí)的自己呢？我發(fā)現(xiàn)答案就是微笑，是發(fā)自內(nèi)心的友好與真誠。在不了解對方性格的情況下，我們一般會先與那些比較隨和友善的人搭話，而微笑，就是與人溝通的最好方式。微笑很簡單，卻讓我收獲了友誼。

我要把第二個(gè)微笑帶給生活。

對于初中走讀的我，突然直面全新的高中住宿生活，當(dāng)頭一棒打得我忘記了淡定。還記得軍訓(xùn)那幾天，我天天嚷著要回家住，也許是因?yàn)榧译x學(xué)校很近，也許是因?yàn)槲腋揪蜎]有要住宿的決心，又或許是我還很依賴父母?？傊?，一到傍晚，我就板著個(gè)臉，任性地發(fā)脾氣?，F(xiàn)在想想，我那時(shí)真是愚蠢，不僅回不了家，還要用壞心情折磨自己?，F(xiàn)在，正式的學(xué)校生活已經(jīng)開始，我也開始學(xué)會了用微笑面對學(xué)校生活，盡管有時(shí)很煩，很累，也很想家，但想想人家可以做到，我也就挺過去了。后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)住宿也有許多樂趣，比如可以和同學(xué)一起分享零食;可以一起討論題目;當(dāng)我有需要時(shí)，室友會大方地“支援”我。室友之間互幫互助、有說有笑的每一天也都讓我很期待。微笑很簡單，卻讓我收獲了獨(dú)立。

我要把第三個(gè)微笑帶給自己。

新的高中，新的開始，學(xué)期初考已過，無論結(jié)果如何，我都需要給自己一份自信。當(dāng)遇到難題，遇到困難，當(dāng)被老師批評，作業(yè)交不上時(shí)，我都不應(yīng)以消極的心態(tài)去面對。因?yàn)椴还芪业男那槿绾危}還是要解，作業(yè)還是要交。倒不如時(shí)刻提醒自己，要微笑，要用積極的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)。微笑很簡單，卻讓我收獲了自信。

其實(shí)微笑的對象遠(yuǎn)不止這三個(gè)，微笑越多，幸運(yùn)越多。用微笑對待生活，一切煩惱都會煙消云散。

（作者系浙江省慈溪實(shí)驗(yàn)高中高一7班學(xué)生）

點(diǎn)評

本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)。內(nèi)容上以“微笑”為核心，分別從“友誼”“獨(dú)立”“自信”三個(gè)方面闡述其魅力;三個(gè)維度的科學(xué)設(shè)置拓展了文章的廣度與深度，也使得文章在拓展時(shí)有了“抓手”?。ㄖ笇?dǎo)并置評：張向群）