張國軍

摘? 要：高中階段的學(xué)生正處于人生成長發(fā)育的重要時期，在這一時期教師們要轉(zhuǎn)變教學(xué)的方式方法，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。體育教學(xué)作為高中眾多教學(xué)課程中的其中一個，在促進學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮著非常重要的作用，高中體育教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，從而促進高中學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中體育;全面發(fā)展;健康意識;團隊精神;拼搏精神

蔡元培說過：“凡德道以修己為本，而修己之道，又以體育為本?！彪S著我國新課程改革的不斷深入，在教育教學(xué)中越來越重視學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在對高中階段的學(xué)生進行教學(xué)時，促進學(xué)生的全面發(fā)展已然成為了教學(xué)基礎(chǔ)。體育課在促進學(xué)生全面發(fā)展上發(fā)揮著非常重要的作用，高中體育教師要意識到促進學(xué)生全面發(fā)展的重要性，利用體育課豐富的體育形式來促進學(xué)生的全面發(fā)展。

一、體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生健康意識

俗話說：“生命在于運動”，經(jīng)常性的鍛煉身體是保持身體健康成長的重要方式之一，而對于高中學(xué)生來說，他們正處于身體成長發(fā)育的重要階段，在這一階段對學(xué)生進行體育教學(xué)對學(xué)生們的身體健康發(fā)育和培養(yǎng)學(xué)生們的健康一起有著非常良好的作用。但是，高中階段的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力普遍較大，學(xué)生家長和教師們更加重視學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，而忽視了學(xué)生身體健康的重要性。所以說，體育教師應(yīng)該充分地利用體育課上體育運動的方式來增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識。

高中體育教師可以通過培養(yǎng)學(xué)生的體育運動愛好來培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。高中體育教師在體育課教學(xué)的過程中，可以通過豐富體育課堂的活動形式來讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，并對其產(chǎn)生興趣，進而發(fā)展成為自己喜歡的體育運動愛好。在體育課堂上，體育教師可以讓學(xué)生依次排好隊去體育器材室尋找自己感興趣的體育器材，在挑選完之后，體育教師讓學(xué)生自由活動，用自己挑選的體育器材進行體育活動的鍛煉。此時，體育教師要積極地融入到學(xué)生之中，對學(xué)生進行指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生興趣。在學(xué)生們活動一段時間后可以讓學(xué)生互換體育器材，使學(xué)生能夠接觸到更多的體育運動形式，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣，進而發(fā)展成自己的興趣愛好，讓學(xué)生能夠通過體育運動愛好的形式進行體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生健康意識，促進學(xué)生全面發(fā)展。

二、集體運動培養(yǎng)學(xué)生團隊精神

團隊精神在我們的日常生活中發(fā)揮著非常重要的作用，每個人只有將自己融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊精神是我們不可或缺的良好思想道德品質(zhì)之一，也是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要一點，所以，高中體育教師在促進學(xué)生全面發(fā)展的時候要注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。在體育運動中有很多集體性的運動形式，高中體育教師可以利用集體性體育運動來培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

籃球作為很多高中學(xué)生都喜歡的運動方式之一，在培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神方面也發(fā)揮著非常重要的作用?；@球作為一種集體性運動，非?？简炾爢T與隊員之間的默契和團隊協(xié)作能力。高中體育教師便可以利用籃球運動這一集體性運動形式來培養(yǎng)高中學(xué)生的團隊精神，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。高中體育教師可以在班級中開展籃球比賽，讓學(xué)生們參與到比賽當中來，并采取“以賽代練”的方式，讓學(xué)生在班級籃球賽中培養(yǎng)隊員與隊員之間的團隊意識、戰(zhàn)術(shù)方法以及團隊默契。之后，體育教師可以通過班級與班級之間的籃球比賽，年級與年級之間的籃球比賽等比賽形式來進一步培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，讓隊員之間形成非常好的默契，從而取得很好的比賽成績。在籃球訓(xùn)練和比賽中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、組織競賽培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神

無論是在高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中還是在我們的日常生活中，都難免遇到一些較為困難和棘手的事情，在遇到這些事的時候，總會有很大一部分人產(chǎn)生一些太麻煩了、太難了、我做不到等心理從而放棄。很大一部分高中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難題也會產(chǎn)生一種退卻的心理，沒有“拼搏精神”不論是在學(xué)習(xí)過程中還是在日常生活中都不能取得很大的成績。高中體育教師可以通過組織競賽的方式來鍛煉學(xué)生的拼搏精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

體育運動之所以能夠培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神是因為無論是田徑、球類、還是游泳等運動項目在訓(xùn)練和比賽中都需要學(xué)生付出巨大的體力、耐心和毅力，因此，學(xué)生在進行體育運動的同時，也逐漸培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅持不懈、頑強拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。高中體育教師可以通過組織一千米跑步競賽的方式來培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、堅持不懈的精神。在比賽開始前，高中體育教師要帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身運動，以免學(xué)生在跑步過程中受傷。其次就是教授學(xué)生在跑步過程中的技巧，讓學(xué)生能夠更好地將比賽進行下去。在比賽過程中體育教師要為學(xué)生進行鼓勵，讓學(xué)生堅持完成比賽。通過比賽和一千米長跑的方式來培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神，讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中能夠“不拋棄，不放棄”，從而戰(zhàn)勝困難。

高中體育教學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生健康意識、團隊精神以及拼搏精神，在其他方面的培養(yǎng)上也發(fā)揮著非常重要的作用，所以體育教師要積極地創(chuàng)新教學(xué)方式，通過體育促進學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻

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