（湖南省益陽(yáng)市馬跡塘鎮(zhèn)小學(xué) 湖南 益陽(yáng) 413405）

國(guó)內(nèi)外中小學(xué)校的體育教育問(wèn)題一直以來(lái)備受社會(huì)關(guān)注，為了讓學(xué)生有個(gè)健康快樂(lè)的童年，在體育課程中優(yōu)化教學(xué)模式非常重要。體育教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，積極優(yōu)化體育課程教學(xué)模式。本文將通過(guò)教育實(shí)例對(duì)小學(xué)生體育優(yōu)化教學(xué)模式提供策略。

1.在小學(xué)體育課程中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)導(dǎo)致學(xué)生自我防護(hù)能力差，生活經(jīng)驗(yàn)少，安全意識(shí)低。這對(duì)小學(xué)體育老師開(kāi)展安全意識(shí)教育的工作非常不利。學(xué)生安全意識(shí)淡薄、生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的缺乏、自我防護(hù)能力較差是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因［1］。在體育優(yōu)化教學(xué)模式教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、提升學(xué)生自我保護(hù)的能力是刻不容緩的。

1.1 提高學(xué)生在校期間的安全意識(shí)。小學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)就是在校園中，學(xué)校應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡力消滅校園內(nèi)部的安全隱患、加強(qiáng)校園內(nèi)部管理、及時(shí)更新陳舊的運(yùn)動(dòng)器材、安全巡邏、提高學(xué)生安全意識(shí)。遼寧鞍山一小學(xué)生在課間自由活動(dòng)時(shí)從滑梯上摔下，造成八級(jí)傷殘；甘肅省一小學(xué)生被同學(xué)擲出的石塊砸到左眼，導(dǎo)致失明；河北一小學(xué)生課間時(shí)間偷偷翻出學(xué)校圍墻，導(dǎo)致被過(guò)路轎車撞傷。在意外事件發(fā)生后，當(dāng)事人父母均以學(xué)校和教師監(jiān)管不力對(duì)學(xué)校進(jìn)行了起訴，引起廣大社會(huì)關(guān)注。學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面都應(yīng)該盡到自己的職責(zé)，互相理解、互相信任，學(xué)校要對(duì)學(xué)生的體育行為盡到管理和指導(dǎo)的職責(zé)，提高學(xué)生的安全意識(shí)；學(xué)生則應(yīng)該了解自己需要承擔(dān)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，科學(xué)鍛煉、避免損傷。

1.2 培養(yǎng)學(xué)生在體育課程中的安全意識(shí)。教師在體育課前要讓學(xué)生充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，減少發(fā)生扭傷的情況；要求學(xué)生著裝輕便，不要攜帶小刀、鑰匙等尖銳物品，不要佩戴胸針等飾品；體育訓(xùn)練中要讓學(xué)生動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，教會(huì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一旦出現(xiàn)身體失去平衡的情況，應(yīng)該保護(hù)重要的頭部胸部；動(dòng)作幅度較大的運(yùn)動(dòng)中讓學(xué)生保持安全距離，避免相互碰撞。在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況，積極的與學(xué)生交流溝通。有些學(xué)生安全意識(shí)不足，在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)身體已經(jīng)不適卻沒(méi)有及時(shí)報(bào)告教師，如果教師沒(méi)有留意的話很容易造成意外事故。所以在體育教學(xué)中，教師應(yīng)該留心觀察學(xué)生是否有身體不適的異常表現(xiàn)，早發(fā)現(xiàn)、早處理，從而避免意外事故的發(fā)生。學(xué)生在自由活動(dòng)時(shí)，體育老師全程參與、巡視，但一些偶然事件難以避免。教師可以讓學(xué)生進(jìn)行分組運(yùn)動(dòng)，比如：足球組、排球組、跳高組、跑步組等，每組5～7名學(xué)生，挑選正副小組長(zhǎng)各一名，讓小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組成員的活動(dòng)、矯正組員的安全動(dòng)作，及時(shí)向教師報(bào)告可能出現(xiàn)或已經(jīng)出現(xiàn)的安全事故，輔助教師及時(shí)有效的處理問(wèn)題?？傊w育教師在教學(xué)中要優(yōu)化教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)中的安全意識(shí)，避免意外傷害事故的發(fā)生。

2.在體育課程中培養(yǎng)學(xué)生生活中的自我保護(hù)能力

在體育課程中培養(yǎng)學(xué)生生活中的自我防護(hù)能力，是體育課程優(yōu)化教學(xué)模式的效果體現(xiàn)。小學(xué)體育教師可以利用網(wǎng)絡(luò)信息查找一些未成年安全事故案例，使用多媒體軟件制作成安全課件為學(xué)生播放，和學(xué)生一起探討引起事故的原因，讓學(xué)生自己分析如何能夠避免此類事故的發(fā)生，以達(dá)到優(yōu)化體育教學(xué)模式的目的［2］。在常規(guī)的體育課程運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生進(jìn)行災(zāi)難來(lái)臨演練，例如讓學(xué)生掌握在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)正確逃生的方法：盡量壓低身體，打濕手帕或衣袖掩蓋住口鼻，避免吸入過(guò)量濃煙，不要擁擠推搡，有秩序的自救逃生。通過(guò)演練，教育學(xué)生在生活中要盡量避免火災(zāi)的發(fā)生，遠(yuǎn)離火源、在家中不使用煤氣、不玩火，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打火警119電話。我國(guó)近年來(lái)地震頻發(fā)，讓學(xué)生掌握地震來(lái)臨時(shí)的逃生技巧也非常有必要。教會(huì)學(xué)生當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果在家中要及時(shí)躲避到堅(jiān)固的家具下，在安全的前提下關(guān)閉火源和電源，以免地震引起火災(zāi)。在學(xué)校里要盡量躲避到課桌下，避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，在教師的指導(dǎo)下有序逃生。在室外時(shí)應(yīng)該盡量跑到空曠地或馬路中間，避開(kāi)可能倒塌的外墻、窗戶等。通過(guò)優(yōu)化體育課程教學(xué)模式，提升了小學(xué)生在生活中的自我保護(hù)能力，對(duì)學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)、生活都有非常重要的積極意義。

3.積極讓學(xué)生在體育課程中探索自然

社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，讓小學(xué)生全都住進(jìn)了鋼鐵水泥的森林里，對(duì)城市外面的大自然世界缺乏了解和認(rèn)知，很多學(xué)生對(duì)外面的世界非常好奇但又無(wú)從了解。作為父母不想讓給孩子輸在起跑線上，對(duì)孩子各種才藝特長(zhǎng)的培訓(xùn)不留余力的支持?，F(xiàn)代的小學(xué)生，物質(zhì)生活上什么都不缺，唯獨(dú)缺少了與大自然的鏈接［3］。今天，享受來(lái)自大自然的愉悅逐漸成為現(xiàn)代人了遙不可及的夢(mèng)想，甚至變成了一種奢侈的享受。體育教師要有一顆攜手孩子探索自然的決心，從身邊的生活入手，例如觀察校園里一棵樹(shù)四季的變化，何時(shí)芽苞脹大，何時(shí)吐芽、展葉，葉子在哪個(gè)季節(jié)變黃脫落；也可以和學(xué)生一起觀察一片草地，去認(rèn)識(shí)這片草地上的各種植物；還可以積極組織學(xué)生郊游活動(dòng)，了解昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類；組織學(xué)生參觀動(dòng)物園認(rèn)識(shí)各種野生動(dòng)物等。教師通過(guò)在體育課程中讓學(xué)生探索自然，提升學(xué)生的探索精神，從而達(dá)到了在體育課程中優(yōu)化教學(xué)的目的。

4.結(jié)束語(yǔ)

體育教師要在教學(xué)中重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，優(yōu)化體育課程教學(xué)模式，教會(huì)學(xué)生在生活中如何運(yùn)用合理、正確、科學(xué)的方法來(lái)預(yù)防和杜絕意外事故的發(fā)生。體育教師要提高責(zé)任心和責(zé)任感，大膽嘗試優(yōu)化教育方式，讓小學(xué)生在健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。