李 廣

（浙江廣廈建設職業(yè)技術學院，浙江 東陽 322100）

新型職業(yè)農民，既是創(chuàng)新農業(yè)發(fā)展方式的推動者，也是美麗鄉(xiāng)村的建設者，更是鄉(xiāng)村振興的實踐者。黨的十九大報告中提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨和國家對“三農”問題重視的集中體現(xiàn)，是解決新時期我國發(fā)展不平衡、不充分的重要舉措。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對新型職業(yè)農民提出了更高的要求，也賦予了新型職業(yè)農民更加神圣的使命。

一、新型職業(yè)農民的新內涵

我國于2012年提出培養(yǎng)新型職業(yè)農民，經過幾年的實踐與探索，在培養(yǎng)模式、培養(yǎng)機制、培養(yǎng)體系等方面都積累了一定的經驗，一批有文化、善經營、懂管理的新型職業(yè)農民隊伍也逐漸形成，但是我國新型職業(yè)農民在數(shù)量、層次、結構等方面還需要進一步提升，特別在經營能力、管理能力、技術運用能力等方面還不能扛起鄉(xiāng)村振興的大旗。2017年10月，在黨的十九大報告中，習近平總書記提出“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡泥l(xiāng)村振興戰(zhàn)略總體要求；2018年中央一號文件中提出要把人力資本開發(fā)放在首要位置，大力培育新型職業(yè)農民。在新時代國家對新型農民提出了更高的要求，賦予了新型職業(yè)農民更加神圣的使命，也對新型職業(yè)農民賦予了更深刻的內涵，即新型職業(yè)農民要成為產業(yè)興旺的帶頭人、生態(tài)宜居的示范者、鄉(xiāng)風文明的傳承者、治理有效的實踐者、農村致富的引路人。

二、新型職業(yè)農民培養(yǎng)理論及時代要求

（一）新型職業(yè)農民培養(yǎng)的理論基礎

要全面實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，離不開有知識、有文化、懂技能、善經營、心系“三農”的新型職業(yè)農民。新型職業(yè)農民培養(yǎng)對于鄉(xiāng)村振興具有非常重要的意義，美國、德國、韓國等國家政府都非常重視職業(yè)農民的培育，制定了一系列的政策來保障職業(yè)農民培育順利開展，職業(yè)農民在農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中起到了重要的作用。我國自新型職業(yè)農民培育計劃提出以來，相關研究成果比較多，但多數(shù)學者以培育“有文化、懂技術、會經營”為目標研究新型職業(yè)農民培育中存在的問題及其對策；同時，部分學者運用社會網絡理論、人力資本理論、行動者網絡理論、布迪厄社會實踐理論等方法來研究如何有效地開展新型職業(yè)農民的培育，對于指導新型職業(yè)農民的培養(yǎng)具有一定的指導意義，但重理論、輕實踐，重形式、輕效果，缺乏系統(tǒng)性、全面性、實踐性研究。

（二）培育新型農業(yè)經營主體的需要

新型農業(yè)經營體系體現(xiàn)了現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的客觀要求，新型農業(yè)經營主體是新型農業(yè)經營體系的重要組成部分，是農業(yè)先進生產力的代表，是現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)新經營的主體，也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要載體。然而，新型農業(yè)經營主體的培育需要田間地頭的種植能手；需要對農業(yè)生產各環(huán)節(jié)能夠提供產前、產中、產后服務的管理能手；需要具有敏銳嗅覺的市場開拓者，能夠提供完善的生產社會化服務、農產品深加工與銷售服務的經營能手；需要能夠帶動農戶規(guī)模經營和農民專業(yè)合作社發(fā)展、具有創(chuàng)新能力的創(chuàng)業(yè)者。以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農民工、有志青年、退伍軍人為主體的新型職業(yè)農民具有生產、銷售、管理、創(chuàng)新等綜合能力，具有較強的市場應變能力，能夠充分利用國家土地流轉、適度規(guī)模經營、金融扶持等政策，為新型農業(yè)經營主體發(fā)展構建交流共享平臺，既是新型農業(yè)經營主體的骨干力量，也是發(fā)展多種形式的農業(yè)規(guī)模經營和社會化服務的中堅力量。

（三）適應農業(yè)現(xiàn)代化建設的需要

當前大多數(shù)農業(yè)生產者的文化水平較低，知識更新能力較弱，跟不上現(xiàn)代農業(yè)生產技術、經營與管理快速發(fā)展的步伐。因此，2012年至2018年連續(xù)七年的中央一號文件均明確提出培育新型職業(yè)農民，特別是2018年中央一號文件明確提出“全面建立職業(yè)農民制度，完善配套政策體系，實施新型職業(yè)農民培育工程。”[1]可見，新型職業(yè)農民培育對加快我國農業(yè)現(xiàn)代化建設至關重要。

新型職業(yè)農民的培養(yǎng)，是農村全面適應農業(yè)現(xiàn)代化并不斷推動農業(yè)現(xiàn)代化建設的需要。農業(yè)現(xiàn)代化建設需要具有一定科學文化素質、掌握先進農業(yè)生產技術的新型職業(yè)農民來推進，要實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化，農民自身素質現(xiàn)代化必須先行，全面開展新型職業(yè)農民培養(yǎng)，就是培養(yǎng)具有先進管理與經營能力的農業(yè)生產者，能夠將現(xiàn)代工業(yè)裝備及先進科學技術、先進管理手段運用于農業(yè)生產的各領域。

（四）加強鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才保障

新型職業(yè)農民正是一支對農村有著深厚感情、愿意把畢生精力都投入到農村建設中去的隊伍，在農業(yè)產業(yè)發(fā)展、農村生態(tài)環(huán)境保護、農耕文化傳承、鄉(xiāng)村治理等方面具有較強的帶動性。而當前我國農村勞動力人口中45歲以上的占45.7%，農村勞動力空心化、老齡化現(xiàn)象日益嚴重。面對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中人才短缺的困境，2018年中央一號文件明確指出，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須破解人才瓶頸制約，要匯聚全社會力量，強化鄉(xiāng)村振興的人才支撐。

為保障鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的人才需求，《浙江省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022年）》提出，到2022年累計完成15萬人以上新型職業(yè)農民培育，各類鄉(xiāng)村領軍人才達到5萬人，累計培養(yǎng)省級鄉(xiāng)村人才1萬人。[2]新型職業(yè)農民既是鄉(xiāng)村振興的謀劃者、參與者，也是新農村的建設者；既是富有工匠精神的種植養(yǎng)殖能手，更是農村傳統(tǒng)農耕文化的傳承者與發(fā)揚者。新型職業(yè)農民熱愛農村，關心農村的發(fā)展，非常愿意為農村發(fā)展貢獻自己的青春和熱血。新型職業(yè)農民具有開闊的視野，在農業(yè)技術推廣、農林牧漁、醫(yī)療衛(wèi)生、鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村治理、農村規(guī)劃與整治等方面有著先進的理念，是能夠適應農村發(fā)展并推動農村發(fā)展的“田秀才”“土專家”。新型職業(yè)農民的培養(yǎng)，是新時代加強新農村建設智力支持及技術保障的重要手段，可以為鄉(xiāng)村振興提供有力的人才保障。

三、新型職業(yè)農民培育的實踐路徑

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體要求是“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！?，對新型職業(yè)農民培育在農村經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設等多個方面提出了新要求并指明了培育方向，以實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標為導向，加強新型職業(yè)農民的培育，培養(yǎng)合格的建設者。

（一）構建現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系，培養(yǎng)農業(yè)產業(yè)的創(chuàng)新者

當前，我國農村新型農業(yè)經營主體培育投入經費不足，新型農業(yè)經營主體對農村經濟的帶動作用得不到充分發(fā)揮。同時，現(xiàn)代農業(yè)生產體系還不夠完善，農民戶均經營土地只有7.5畝，且不集中、不連片，呈分散狀，主要還是以分散的家庭作坊式小規(guī)模化生產為主，大部分還沒有實現(xiàn)一定的規(guī)模經營。[3]

現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系建設是農業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的方向，也是建設社會主義新農村，強村、興農、富民的重要途徑。以構建現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)體系為目標，培養(yǎng)農業(yè)產業(yè)的創(chuàng)新者，創(chuàng)新新型職業(yè)農民培養(yǎng)模式，完善新型職業(yè)農民培養(yǎng)體系，重點培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的新型職業(yè)農民。依托地方高職院校、電大、農廣校、技校等教育資源，聯(lián)合相關政府部門，加快新型職業(yè)農民的職業(yè)能力與職業(yè)精神的培養(yǎng)，構建以繼續(xù)教育、終身教育為主的農業(yè)人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)農民的市場意識、競爭意識和效益意識，樹立現(xiàn)代農業(yè)經營理念，成為農業(yè)科技的引領者、新型農業(yè)經營主體的示范者、現(xiàn)代農業(yè)服務體系的構建者，促進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

（二）深入綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)生態(tài)文明的踐行者

習近平總書記的綠色發(fā)展理念就是“既要金山銀山，更要綠水青山”。我國新型職業(yè)農民要具有一定的綠色發(fā)展理念，成為生態(tài)文明的倡導者、踐行者，成為農村生態(tài)環(huán)境的呵護者，要在農村水資源與土地資源的管理與運用、農田水利建設等方面具備一定的經驗與能力。

在培養(yǎng)新型職業(yè)農民的實踐中，要進一步加強生態(tài)環(huán)境保護的思想建設，增強新型職業(yè)農民的綠色發(fā)展理念，以周邊空間布局合理、生態(tài)環(huán)境怡人、農業(yè)產業(yè)興旺、人民生活富足、鄉(xiāng)村鄰里和諧、農耕文明傳承的現(xiàn)代化新農村為樣板，結合本地特色，積極開展相關的實踐活動，提升新型職業(yè)農民的實踐能力，提高其社會主義新農村建設與治理的能力，使之成為新時代農村生態(tài)文明的踐行者。[4]

（三）挖掘鄉(xiāng)村文化資源，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化的傳承者

我國農村發(fā)展歷史悠久，千百年來積累與沉淀了優(yōu)秀的鄉(xiāng)村文化，是我國農村的精神命脈，也是傳承與發(fā)展的精髓。傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村農耕文化的傳承與保護是鄉(xiāng)村振興的內在要求及靈魂所在，因此，充分挖掘鄉(xiāng)村文化資源，培養(yǎng)傳統(tǒng)農耕文化的傳承者，也是培養(yǎng)新型職業(yè)農民的重要環(huán)節(jié)。

浙江省東陽市的蔡宅村是一個歷史名村，在其900多年的發(fā)展歷史中名人輩出，有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在新時期，蔡宅村注重挖掘本村人文資源，以傳承、發(fā)展為己任，培養(yǎng)了一批傳統(tǒng)農耕文化的新型職業(yè)農民，是鄉(xiāng)村傳統(tǒng)農耕文化傳承與發(fā)展的榜樣。蔡宅村通過修建農村文化禮堂、歷史名人館、村史館、非物質遺產館等途徑，加強新型職業(yè)農民對本村傳統(tǒng)文化的認同感與歸屬感；通過傳播蔡宅村的歷史故事、展現(xiàn)蔡宅村優(yōu)秀的農村建筑等方式，加強新型職業(yè)農民對鄉(xiāng)村文化的自豪感；通過舉辦“農耕文化節(jié)”“農民趣味運動會”“鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)”“農民豐收節(jié)”等活動，提升新型職業(yè)農民對鄉(xiāng)村文化傳承的參與度，加強其對鄉(xiāng)村文化的認同感，以協(xié)同推進的方式強化農村傳統(tǒng)文化建設，展現(xiàn)鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)風、鄉(xiāng)韻的無限魅力，使新型職業(yè)農民成為真正的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承者。

（四）提高農村自治能力，培養(yǎng)農村治理的引領者

鄉(xiāng)風文明是鄉(xiāng)村振興的社會基礎，然而自改革開放以來，我國城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐加快，加速了傳統(tǒng)村落的衰敗和鄉(xiāng)土文化的流失，給鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來了較大的治理困境。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標就是提高鄉(xiāng)村治理能力，要以完善農村治理結構為契機，加快對新型職業(yè)農民鄉(xiāng)村治理能力的培養(yǎng)；[5]以加強農村基層黨組織建設為載體，增強村民自治能力，完善農村治理制度，健全農村治理結構，不斷提高鄉(xiāng)村治理者的政治覺悟；以農村土地流轉、農田水利建設與保護，以及村集體與個人利益的協(xié)調、村民之間的利益協(xié)調、鄰里之間矛盾與糾紛的調解等能力培養(yǎng)為抓手，培養(yǎng)新型職業(yè)農民的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和開拓精神，[6]向著“村村優(yōu)美、家家創(chuàng)業(yè)、處處和諧、人人幸?！蹦繕瞬粩噙~進,努力建成“環(huán)境優(yōu)美、生活甜美、社會和美”的社會主義新農村。

新型職業(yè)農民是建設美麗鄉(xiāng)村、實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的主力軍。培育新型職業(yè)農民是人才振興的重要手段，也是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要途徑之一。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總體要求下，積極開展新型職業(yè)農民的培養(yǎng)，圍繞農業(yè)產業(yè)、鄉(xiāng)風民俗、傳統(tǒng)文化、綠色發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、村民增收等方面培養(yǎng)合格的建設者，是貫徹新時代習近平中國特色社會主義思想的重要舉措，也是全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的必然要求。