□ 王麒閏

《中國新聲代》是湖南廣播電視臺金鷹卡通衛(wèi)視推出的一檔大型兒童歌唱類節(jié)目，以“聽孩子唱歌、為孩子寫歌”為口號，通過優(yōu)質的童聲和優(yōu)秀的作品向電視觀眾傳遞純凈無污染的音樂正能量。該節(jié)目在以少兒為主的收視群體中有著較強的影響力，節(jié)目主持人在主持風格、主持定位上也有別于其他同類型節(jié)目。本文圍繞該節(jié)目，探討少兒音樂節(jié)目應當如何進行主持人的角色定位。

一、我國少兒音樂節(jié)目主持人的現(xiàn)狀

在我國電視節(jié)目產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，音樂類節(jié)目所占的份額越來越重。為滿足少兒收視群體的需求，在節(jié)目制作中衍生出眾多少兒音樂節(jié)目。例如中央電視臺音樂頻道《音樂快遞》、江蘇衛(wèi)視《歌聲的翅膀》、北京衛(wèi)視《音樂大師課》、金鷹卡通衛(wèi)視《中國新聲代》等，這些節(jié)目通過呈現(xiàn)優(yōu)質的童聲音樂作品，讓少兒觀眾有歌可學、有歌可唱，其中主持人對于節(jié)目的構建、節(jié)目的傳播以及節(jié)目的影響起到了至關重要的作用。雖然少兒音樂節(jié)目有著不同的樣態(tài)，有的傳承紅色經(jīng)典，有的振興地方戲曲，還有的緊跟時代潮流，但主持人的主持風格大同小異，主持方式單調乏味，在節(jié)目中呈現(xiàn)出關注度低、可有可無的狀態(tài)。如何讓主持人在少兒音樂節(jié)目中起到關鍵性引導作用、成為孩子們喜歡的音樂伙伴，關鍵在于做好充分的角色定位工作，從節(jié)目的特點和觀眾的愛好著手，提升與節(jié)目的匹配度和觀眾的接受度。

二、少兒音樂節(jié)目主持人角色定位

（一）“知心姐姐”型

“姐姐”型的主持人是少兒節(jié)目主持人角色定位中最常見的一種類型，比如央視的“小鹿姐姐”“月亮姐姐”。這一類的主持人往往具有極強的親和力，有甜美的笑容和溫和的語氣，深受小朋友們的喜愛。在《中國新聲代》中，李莎旻子就塑造了這樣一個“知心姐姐”的主持人形象?！爸慕憬恪毙偷闹鞒秩吮旧硖刭|通常是溫婉、知性的，需要善于把控節(jié)目的情感走向，帶動節(jié)目的情感升溫，提升少兒音樂節(jié)目中歌曲的內涵高度。例如在《中國新聲代》節(jié)目中，一位小學員在舞臺上突發(fā)胃痙攣，在結束演唱后，這位學員因為自己不完美的演出在舞臺上落淚，牽動了現(xiàn)場所有學員和觀眾的心，場面也一度失控。主持人李莎旻子對于剛剛學員演唱的《謝謝你》解讀到：“突然覺得這首《謝謝你》有了不同的意義，這首歌本來就是獻給所有的老師們，所有的聽眾，所有我們每一個《中國新聲代》的朋友們，為了說一聲謝謝，因為你們的存在，讓我們的時光又多了一個意義，那就是孩子們的堅持，他為了把這首《謝謝你》唱給大家，真的是堅持到了最后一秒，給男子漢點個贊?！辈粌H通過語言平復了現(xiàn)場的情緒，也提升了歌曲的情感力度。在節(jié)目的錄制中，把控節(jié)目的情感走向、把控現(xiàn)場的情緒波動對于節(jié)目主持人來說是一項艱巨的工作，在語氣、表情、用詞等方面都要適當?shù)皿w，否則就會適得其反。而“知心姐姐”型的主持人可以充分發(fā)揮自身主持人形象的優(yōu)勢，用優(yōu)雅的談吐、柔和的語境讓觀眾感受到溫暖的節(jié)目氛圍，為節(jié)目帶來良好的影響。“知心姐姐”型主持人不僅對主持人的專業(yè)功底有著嚴格要求，更考驗主持人自身的人格魅力。

（二）“孩子王”型

作為少兒音樂節(jié)目主持人，能與孩子“打成一片”是基本要求，少兒音樂節(jié)目除了通過優(yōu)秀的作品向孩子們傳遞真、善、美之外，也和其他少兒節(jié)目一樣要為孩子們打造一個快樂的童年，所以輕松活潑的“孩子王”型主持人是必不可少的。這一類型的主持人形象討喜，受小孩子歡迎，語言風格詼諧幽默，在主持工作中可以帶動現(xiàn)場歡快的氣氛。在《中國新聲代》中，“E哥”擔任的就是“孩子王”的主持人角色，與“知心姐姐”型的主持人李莎旻子配合，一靜一動，相輔相成。一般的少兒音樂節(jié)目中只是歌單式演唱，穿插主持人的報幕、解說，形式單一，《中國新聲代》中加入了許多音樂小游戲，成為節(jié)目的特色環(huán)節(jié)，并且得到良好的收視反饋。比如根據(jù)音樂旋律集體表演“杯子舞”，比拼一口氣演唱歌曲《氣球》，還有唱歌接龍等，在這些音樂游戲中，“孩子王”型主持人的作用得到了極大的發(fā)揮，通過與臺上學員的互動，用語言為游戲增添趣味性，讓少兒音樂節(jié)目的“娛樂性”得以充分體現(xiàn)。這需要主持人具備強大的舞臺把控能力和敏銳的反應能力。具備這種能力的節(jié)目主持人在其他綜藝節(jié)目中很常見，比如《快樂大本營》中的何炅、謝娜都是“現(xiàn)場型”主持人，而在少兒音樂節(jié)目中，“孩子王”型主持人除了要具備“現(xiàn)場型”主持人的基本素質外，更要具備與孩子的溝通能力，通過自身的形象和語言，拉近和孩子們之間的關系，改善以往少兒音樂節(jié)目的枯燥乏味，讓孩子們喜歡節(jié)目的內容，從而促進少兒音樂節(jié)目的成功。

（三）“啦啦隊長”型

很多成人音樂節(jié)目中都有“競技”的成分，通過激烈的比拼和淘汰，讓節(jié)目制造更多的話題，獲得更高的關注度，而在主張“去成人化”的少兒音樂節(jié)目中，弱化了“競技”的概念，避免了孩子們過早地接觸“PK”“淘汰”等賽制。在《中國新聲代》中，提出了一個為班級獲得榮譽的概念，學員們交替演唱后，由現(xiàn)場的觀眾操作投票器進行投票，票數(shù)高的學員可以為所在班級獲得相應的榮譽勛章，并在第二錄制現(xiàn)場設置“加油室”，學員們可以在加油室里休息、觀看其他學員的表演，在學員上臺表演前，第二現(xiàn)場主持人會采訪這位學員此時的感受，并為他加油打氣?？此坪唵蔚闹鞒謨热輩s是節(jié)目中不可或缺的一部分?！吨袊侣暣返那八募局胁⑽丛诘谝滑F(xiàn)場設置主持人，而“啦啦隊長”型的主持人卻從第一季保留到第五季，其重要程度可見一斑。在節(jié)目前四季中，由“燕子姐姐”擔任這一主持人角色，第五季中由“小喵姐姐”擔任。通過對比，這兩位女主持人都是陽光開朗的大姐姐形象，俏皮輕快，充滿朝氣，時刻保持能量十足的主持狀態(tài)?！袄怖碴犻L”型主持人除了要通過飽滿的主持狀態(tài)給學員們鼓舞士氣外，更要具備語言把控能力。不僅要根據(jù)每一位學員的不同性格調整自己在采訪中的語氣、語態(tài)，更需要通過大同小異的加油方式來調動學員的自信和積極性，這需要主持人具備強大的語言帶動能力和情緒感染能力。

三、少兒音樂節(jié)目主持人如何把握角色定位

把握角色定位，是少兒音樂節(jié)目主持人做好主持工作的關鍵之處。少兒音樂節(jié)目在節(jié)目策劃之初就應該確定好想打造的主持人角色，這與節(jié)目內容、節(jié)目主旨、節(jié)目受眾以及主持人本身的專業(yè)素質、性格都有著較大的聯(lián)系。通過語言風格、行為動作、情感表達三個方面有效地把握主持人的角色定位，做到主持人定位和主持風格相統(tǒng)一，從而達到讓主持人為少兒音樂節(jié)目增色的目的。

（一）根據(jù)角色定位塑造語言風格

少兒音樂節(jié)目主持人應根據(jù)節(jié)目內容的特點和自身主持人角色的特質，塑造語言風格。例如，“孩子王”型主持人在語言的運用上要注重“幽默化”“個性化”,對于快樂的渴望，是孩子們的天性?！坝哪钡恼Z言風格是吸引孩子們注意力的重要因素?！昂⒆油酢毙椭鞒秩嗽谏賰阂魳饭?jié)目中的幽默詼諧，可以消除孩子們表演的緊張，讓孩子們享受舞臺上的快樂，在歡聲笑語中感受節(jié)目帶來的精神啟迪。同時，“孩子王”型主持人的語言風格要凸顯“個性化”，個性是主持人角色魅力的核心，也避免了與其他同類型節(jié)目主持人風格趨近的問題。語言風格“幽默化”“個性化”的主持人不僅是廣大少兒觀眾的期待，更是少兒音樂節(jié)目避免同質化的需要。將語言風格與主持人角色定位相結合，不僅可以打造出特色鮮明的主持人形象，還能為節(jié)目增加可看性。

（二）根據(jù)角色定位應用行為動作

少兒音樂節(jié)目的收視群體具有特殊性，可能會出現(xiàn)少兒模仿主持人行為的情況，所以在少兒音樂節(jié)目的主持中，主持人需要明確自己的角色定位，并根據(jù)主持人角色的需要，使用恰當合理的行為動作。如“啦啦隊”型主持人在采訪即將登臺的學員時，通常情況下表情以微笑為主，眼神上表現(xiàn)出鼓勵、期待等內容，并通過擊掌、領掌等動作，讓學員對接下來的表演充滿自信，但不要千篇一律、一成不變，要根據(jù)語境做出適當?shù)恼{整，比如做出驚訝、驚喜等相對夸張的表情，也可以通過“說悄悄話”“拉鉤”等行為，拉近和學員之間的距離，行為動作均需符合活潑、開朗、積極、向上的“啦啦隊”型主持人的形象定位。主持人的行為動作更加符合角色上的定位，有利于強化主持人角色特質，從而提升觀眾的接受度，增強節(jié)目的吸引力。

（三）根據(jù)角色定位把握情感表達

在少兒音樂節(jié)目中，不同角色定位的主持人在主持過程中會有不同的情感表達，所呈現(xiàn)出的節(jié)目效果以及給觀眾帶來的感受都有著明顯差異。例如，“知心姐姐型”主持人常常在節(jié)目中承擔把控節(jié)目情感走向、帶動節(jié)目情感升溫的職能，這就需要根據(jù)角色定位，精準地把握情感表達?！爸慕憬恪毙偷闹鞒秩送邆溆H和、溫婉、知性等特征，還要懂得善解人意，并且對情感有深切的感悟。在少兒音樂節(jié)目中，孩子們演唱的歌曲往往都具有強烈的情感，“知心姐姐”型主持人應該敏銳地捕捉情感，通過語言表達對情感進行解讀和升華，讓現(xiàn)場以及屏幕前的觀眾能有更具象的理解和感知，這種情感表達不是個人的情感抒發(fā)，而是“用情感人”，是想讓傳播路徑上的每一個受眾都被影響。由于角色設定的不同，相較于“孩子王”和“啦啦隊長”型主持人熱烈歡脫、直抒胸臆的情感表達方式，“知心姐姐型”主持人的情感表達要更細膩、更有內涵、更加意味深長，在符合角色定位的同時，使自身親和、溫婉、知性的特征變得更豐滿、深刻。

四、結語

綜上所述，少兒音樂節(jié)目的主持人能否讓觀眾接受、為節(jié)目增色、不再邊緣化，關鍵在于主持人的角色定位是否精準以及主持人對于角色的把握和完成度。在進行少兒音樂節(jié)目主持人的角色定位之前，先要對節(jié)目進行具體分析，圍繞節(jié)目主旨、節(jié)目需求和節(jié)目受眾，結合主持人自身的特點和主持風格來做出定位。在主持人對角色把握和完成中，應根據(jù)自身的角色定位，合理地塑造語言風格、應用行為動作、把握情感表達，打造特色鮮明的主持人角色，讓孩子和觀眾感受到來自主持人的情感帶動，讓少兒音樂節(jié)目吸引到更廣大少兒群體的參與和觀看。