曾嬌麗
冬天的美從來都不同于其他季節(jié),它不像春天一樣溫暖愜意,帶著徐徐的春風,迎面吹來;它不像夏天一樣姹紫嫣紅,載著濃濃的花香,香氣撲鼻;它不像秋天一樣碩果累累,攜著豐收的喜悅,歡笑走來。它自有它的風骨,像一個蘊含深遠的智者,包含著一年的所得和對未來的期待。
冬天是含蓄的,它最美的顏色就是那一片片皚皚的白雪,大雪初致,整個世界都被披上了銀白色衣裳。變得優(yōu)雅起來,不像平常一樣張揚肆意,好像是一個嬌羞的孩子,變得純潔脆弱。雪花落在草地上,像是給草地蓋上了一層厚厚的棉被,為它遮擋所有的風霜寒冷,回頭告訴它:“你盡管休息,努力蓄力,為見到春天的陽光而努力,你的溫暖自有我的保護。”雪花落在高高的樹枝上,像是給樹干描畫了不一樣的顏色,讓離開了落葉的樹枝不在寂寞。在有限的生命力和樹枝親切的互動,告訴它:“遠方的樹是什么樣子,遠方的城市是多么喧囂,在你看不見的地方有多少不一樣?!毖┗湓趯挸ǖ鸟R路上,自動化身成為清潔機,在融化之后讓地面換發(fā)新的色彩。
冬天雖然含蓄,但是自有芬芳。梅花就是它的代表,朔風如解意,容易莫摧殘。它獨自開放在寒風陣陣的冬天,跟著清冷的寒風一起,為帶來一絲絲清香。它不慕繁華,不喜嘈雜,不用過多精心的照顧,肆意的聲生長,寒風陣陣也沒有讓他后退,反而是堅強的站在大地上,用自己的花朵為冬天綻放一絲暖色。他就那樣靜靜的也不會歡迎人去陪伴它,像一個性格清冷、學識淵博的隱士,獨自一人在月下獨飲。真的是“冰雪林中著此身,不同桃李混芳塵?!?/p>
冬天的美不只是梅花和雪花,還有那難得一見的霧凇,在中國的北方,一滴滴水蒸氣化身成為神奇的霧凇,為冬天的景色增光添色,讓我們感嘆于大自然的得鬼斧神工,驚嘆于造物主的偉大,像一塊塊潔白的薄綢披在一個個冰雪展示的身上,樣子很是漂亮,在北國的一些城市甚至能夠呈現(xiàn)出“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的景象。在霧凇的世界里,柳樹綻放銀白色的花朵,松樹凝結(jié)銀色的菊花,讓人們能夠欣賞冰雪世界的百花齊放。
雪花、梅花和霧凇一起,裝點著冬天的世界,跟隨東風一起,迎來每一個日出日落,完成每一次的脫變,讓冬天變得多姿多彩、異彩紛呈。去迎接每一個生機勃勃、充滿希望的春天。
冬天的氣節(jié)更人讓人欽佩,是那種不與眾生茍同,只做自己的堅持,蘇軾又何嘗不是這樣呢,他筆下的冬天有激昂、有悲涼、有達觀,即使是不斷的遭受貶謫,但是內(nèi)心的愛國情懷卻從未忘卻,就像冬天的植物,在一整個冬天的嚴寒里,還記得自己的生長的夢想,積蓄一整個冬天的能量,在春風吹來的時候努力破土而出,生根發(fā)芽,綻放自己的美麗,愛國體現(xiàn)在了他的詩句里,也刻畫在他的行為里。正是這樣的堅持,才鑄就了一個文豪的誕生。他從來不知道什么是妥協(xié),就像梅花不同于其他的花朵在夏季綻放,默默的表達著自己的倔強。
冬天當然也有著自己的溫暖,北風呼嘯,是寒冷的氣息在空氣中流淌,而脈脈溫情也是在冬季里綻放,極致的寒和極致的暖,這樣強烈的對比,讓溫暖和寒冷都更加突出,在冬季,最期待的日子就是春節(jié)的熱鬧,而2020年,一場突如其來的新冠疫情讓城市按下了暫停鍵,在這場攻堅戰(zhàn)中,無數(shù)的醫(yī)務工作者們奔赴前線,冒著生命危險參與救治,他們滾燙的內(nèi)心和寒冷的北風相遇,在那個冬天,是醫(yī)務工作者們在照顧一個個病人,挽救每一個生命;是一只只志愿隊伍奔赴前線,送來防疫物資和生活物資;是一個個軍綠色的守護者,保衛(wèi)著疫區(qū)的安全,運輸著每一份關(guān)愛。在2020年的冬天,國人用溫暖在中華大地上譜寫了最美麗的畫卷,那是齊心協(xié)力的中國精神。
冬天的偉大,還因為它磨煉了人的意志,每一個經(jīng)歷過冬天的人,都更能感受春天的溫暖,而每一個在寒冷的冬季仍然堅持夢想的人,都更容易獲得一番成就,宋濂在大雪深數(shù)尺的時候仍然堅持求學,足膚皸裂而不自知,最終成為大文學家;蘇武在寒冷的北海邊牧羊,通過自己的堅持回到了大漢朝。在寒冷的冬天,能人志士培養(yǎng)自己的品格、磨煉了自己的意志。
冬天從來不缺少歌頌者,正是它的博大和勇敢,更影響著一代代中國人不斷拼搏,勇敢向前,每一個冬天都是全力沖刺的預備期,冬天,用她特有的關(guān)愛,滋養(yǎng)著每一代中國人,錘煉著國人的意志和精神。延邊戰(zhàn)士肩負起黨和人民賦予的神圣重任,不懼嚴寒,守護邊疆,奉獻青春!冬天的世界格外的美麗,不同于其他季節(jié)的萬紫千紅,用有限的顏色創(chuàng)造了美麗的另一種可能,它堅強、勇敢。蘊含著無限的能量,積蓄一整個冬天,在春天綻放。
我喜歡冬天,因為潔白無瑕的雪花、因為陣陣清香的梅花、更因為神奇的霧凇,我愛冬天,更愛他的博大和無私,愛它的豁達和淵博。它用博大的胸懷孕育著一輩輩中華兒女,讓國人可以錘煉自己的意志,更把最溫暖的洪流傳遞到每一個人的心間。
(作者單位:湖北省棗陽市羅崗中學)