過(guò)安琪
(廣西師范大學(xué) 音樂(lè)學(xué)院,廣西 桂林 541004)
朱熹論詩(shī),宣情與抑情并存。作為一名理學(xué)家,基于理學(xué)的基本精神,自然強(qiáng)調(diào)詩(shī)以抑情,但作為一名有著極高文學(xué)素養(yǎng)的文學(xué)家,他又不得不承認(rèn)詩(shī)以宣情。那么在具體的詩(shī)歌創(chuàng)作中,朱熹又是如何調(diào)和這一對(duì)相互對(duì)立的矛盾呢?朱熹一生,于書(shū)史之外,還酷愛(ài)山水,與大自然有著不解之緣,更是留下了山水佳作近400首。因此,從山水詩(shī)入手來(lái)解析朱熹詩(shī)歌理論的矛盾,就顯得十分必要。
朱熹是宋代的大儒,他集理學(xué)于大成,提倡“革盡人欲,復(fù)盡天理”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷十三)的禁欲主義,以求穩(wěn)固封建制國(guó)家的等級(jí)統(tǒng)治?;谄浔救说慕髁x,朱熹在詩(shī)、樂(lè)思想上自然亦會(huì)表現(xiàn)出其禁欲主義的思想傾向。概括說(shuō)來(lái),朱熹詩(shī)、樂(lè)思想的禁欲主義傾向,首先便表現(xiàn)在他對(duì)禮樂(lè)(詩(shī))的推崇上。對(duì)此,朱熹有言:
仁義禮樂(lè)皆道之體用也。圣人之修仁義,制禮樂(lè),反以明道故也。今日“絕仁義,棄禮樂(lè)以明道”,則是舍二五而求十也。豈不悖哉?。ā洞鹛K黃門(mén)老子解》,《文集》卷七十二)[1]
從上引文字可見(jiàn),朱熹對(duì)禮樂(lè)是極為推崇的,他將“禮樂(lè)”與“仁義”并置,認(rèn)為與“仁義”一樣,“禮樂(lè)”的作用在于“明道”,如果“棄禮樂(lè)以明道”,則“豈不悖哉”。從“明道”的高度上來(lái)看,足可見(jiàn)朱熹對(duì)“禮樂(lè)”的重視程度。
朱熹為何對(duì)“禮樂(lè)”如此推崇呢?其實(shí),這除了受傳統(tǒng)儒家“崇雅”的詩(shī)樂(lè)思想的影響之外,亦與朱熹的禁欲主義思想相關(guān)聯(lián)。朱熹理學(xué)思想的主旨之一是“存天理,滅人欲”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷四),故其推崇“禮樂(lè)”的原因就是因?yàn)椤岸Y樂(lè)”能“蕩滌邪穢”,“以養(yǎng)情性”:
凡人直者必不足于溫,故欲其溫;寬者必不足于栗,故欲其栗:皆所以因其德性之善而輔翼之也。剛者必至于虐,故欲其無(wú)虐;簡(jiǎn)者必至于傲,故欲其無(wú)傲:……而孔子亦曰“興于詩(shī),成于樂(lè)”。蓋所以蕩滌邪穢,養(yǎng)中和之德……而救其氣質(zhì)之偏者也。(《尚書(shū)·舜典》注,《文集卷六十五》)[1]
朱熹所謂的“蕩滌邪穢”“以養(yǎng)情性”的內(nèi)涵其實(shí)就是“養(yǎng)中和之德,而救其氣質(zhì)之偏者也”。也就是說(shuō),朱熹認(rèn)為“禮樂(lè)”的作用就是使人的“氣質(zhì)”(情性)“直”而“溫”、“寬”而“栗”、“剛”而“無(wú)虐”、“簡(jiǎn)”而“無(wú)傲”,而達(dá)于“中和”:
養(yǎng)君中和之正性,禁爾忿欲之邪心。(《紫陽(yáng)琴銘》,《文集》卷八十五)[1]
在此,所謂“養(yǎng)君中和之正性”,即是以詩(shī)、樂(lè)抑情,而使性情達(dá)于“中和”之意?;谝栽?shī)樂(lè)“養(yǎng)君中和之正性”的思想,朱熹不僅對(duì)符合“中和”審美標(biāo)準(zhǔn)的“雅樂(lè)”極為推崇,同時(shí)亦對(duì)“淫奔”的“鄭衛(wèi)之樂(lè)”貶斥鞭撻不已:
如《桑中》、《溱洧》之類(lèi),皆是淫奔之人所作。(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷二十三)[2]
鄭衛(wèi)之樂(lè)皆為淫聲……是則鄭聲之淫有甚于衛(wèi)矣。(《詩(shī)集傳》)[3]
《桑中》屬《衛(wèi)風(fēng)》,《溱洧》屬《鄭風(fēng)》,朱熹認(rèn)為此二者皆為“淫奔之人所作”,并強(qiáng)烈鞭笞“鄭衛(wèi)之樂(lè)皆為淫聲”,且“鄭聲之淫有甚于衛(wèi)”。朱熹對(duì)“鄭衛(wèi)之樂(lè)”的貶斥其主要原因在于其“淫”而不符合“中和”的音樂(lè)審美準(zhǔn)則。如此說(shuō)來(lái),朱熹對(duì)于“樂(lè)”的態(tài)度正如其所言之是“人皆有以得其性情之正,故其發(fā)于言者樂(lè)而不過(guò)于淫,哀而不及于傷?!笨梢?jiàn),抑情乃為朱熹音樂(lè)思想的重要闡述點(diǎn)。
雖然抑情是朱熹音樂(lè)思想的重點(diǎn)內(nèi)容,但是這只是朱熹音樂(lè)思想的一個(gè)側(cè)面。細(xì)細(xì)斟酌,其實(shí)朱熹的詩(shī)樂(lè)思想是還包含著宣情內(nèi)容的。
朱熹在提倡他的詩(shī)歌禁欲思想的同時(shí),亦對(duì)詩(shī)之情是有所感的:
大率古人作詩(shī)與今人作詩(shī)一般,其間亦自有感物道情,吟詠情性,幾時(shí)盡是譏刺他人,只緣《序》者立例篇篇要作美刺說(shuō),將詩(shī)人意思盡穿鑿壞了。且如今人,見(jiàn)人才做事便作一詩(shī)歌美之,或譏刺之,是什么道理。(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷八十)[2]
在此,朱熹強(qiáng)調(diào)“作詩(shī)”應(yīng)以“感物道情,吟詠情性”為宗旨,而如果只是抱著“美之”或者“譏刺之”的態(tài)度,就會(huì)背離作詩(shī)的宗旨,而“將詩(shī)人意思盡穿鑿壞了”。基于此種態(tài)度,朱熹在《詩(shī)集傳》中解《詩(shī)》時(shí),雖然并不否認(rèn)確有“美刺”之詩(shī),但是他卻也很少說(shuō)是“美詩(shī)”,或者“刺詩(shī)”。也正是因?yàn)橹祆淇隙ㄔ?shī)的“感物道情,吟詠情性”,故朱熹在其著作中對(duì)詩(shī)的宣情性進(jìn)行了多次強(qiáng)調(diào):
《詩(shī)》曲盡人情。(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷八十一)[2]
古人胸中發(fā)出意思自好,看著三百篇詩(shī),則后世之詩(shī)多不足矣。(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷八十)[2]
雖然朱熹對(duì)詩(shī)之“后世之詩(shī)多不足矣”的評(píng)價(jià)有些過(guò)當(dāng),但是其對(duì)詩(shī)“胸中發(fā)出意思自好”,“《詩(shī)》曲盡人情”的肯定,卻是符合詩(shī)歌創(chuàng)作實(shí)際的。朱熹不僅對(duì)“曲盡人情”的《詩(shī)》極為推崇,對(duì)以情為創(chuàng)作旨?xì)w的《楚辭》更是深?lèi)?ài)至極,此種至愛(ài)以至于他對(duì)漢代的擬《騷》之作進(jìn)行了強(qiáng)烈批判:“詞氣平緩,意不深切”“如無(wú)疾痛,而強(qiáng)為呻吟?!保ā冻o辯證》)認(rèn)為這些詩(shī)作缺乏真情實(shí)感。
如果說(shuō)朱熹在理論上強(qiáng)調(diào)詩(shī)(樂(lè))抒發(fā)情感的話(huà),那么在具體的藝術(shù)實(shí)踐中,詩(shī)(樂(lè))宣情的觀(guān)點(diǎn)在朱熹的日常生活中亦體現(xiàn)得相當(dāng)明顯,且看以下兩條事例:
事例一:宋代韓元吉《武夷精舍記》云:
吾友朱元晦居于五夫里,去武夷山一舍,而近若其后圃,暇則游焉。與其門(mén)生弟子挾書(shū)而誦,取古詩(shī)三百篇及楚人之詞,哦而歌之,瀟灑嘯詠,留必?cái)?shù)日。蓋山中之樂(lè),悉為元晦之私也,予每愧焉。
在朱熹與其弟子所吟詠的詩(shī)歌中,既有《詩(shī)》,亦有《楚辭》。朱熹認(rèn)為“《詩(shī)》曲盡人情”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷八十一),《楚辭》則感情意切(《楚辭辯證》),在他看來(lái)《詩(shī)》與《楚辭》皆為宣情之作。在此,朱熹在與其弟子“挾書(shū)而誦”之時(shí)首選此兩種宣情之作,足見(jiàn)朱熹是強(qiáng)調(diào)詩(shī)(樂(lè))宣情的。另外,朱熹吟詠之時(shí),“瀟灑嘯詠”、盡顯陶醉之態(tài),且樂(lè)此不疲,“留必?cái)?shù)日”。朱熹的陶醉之狀和沉迷之情,定是由詩(shī)中的情感審美因素所引發(fā),而絕不會(huì)與教條的道德因素相關(guān)聯(lián)。從朱熹對(duì)宣情之作的推崇來(lái)看,他是強(qiáng)調(diào)詩(shī)宣情的。
事例二:《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷九十二記載著朱熹與其門(mén)人的一段對(duì)話(huà):
胡問(wèn):“今俗妓樂(lè)不可用否?”曰:“今州縣都用,自家如何不用得?亦在人斟酌。”[2]
朱熹向來(lái)反對(duì)不符合“中和”準(zhǔn)則的“俗樂(lè)”,但是在此他卻肯定“俗妓樂(lè)”在“自家”是可用的。可見(jiàn),朱熹對(duì)“俗妓樂(lè)”的否定只是在正式的場(chǎng)合,以迎合統(tǒng)治階級(jí)的需求,而一旦“俗妓樂(lè)”之于個(gè)人時(shí),深諳音樂(lè)之道的朱熹便站在審美的角度而對(duì)“俗妓樂(lè)”進(jìn)行了肯定。從朱熹對(duì)自由表現(xiàn)情感的“俗妓樂(lè)”的肯定來(lái)看,朱熹是認(rèn)可樂(lè)(詩(shī))應(yīng)表現(xiàn)情感的。
以上兩則事例并沒(méi)有從正面來(lái)證明朱熹詩(shī)(樂(lè))宣情的觀(guān)點(diǎn),但是它們卻從側(cè)面投射出朱熹是認(rèn)可詩(shī)(樂(lè))應(yīng)宣情的。
綜上所述,在朱熹的詩(shī)歌思想中抑情與宣情并存,從表面上來(lái)看,這似乎有些矛盾,但細(xì)細(xì)深究起來(lái),這似乎并無(wú)不妥之處。作為理學(xué)家,為了迎合封建統(tǒng)治的需要,朱熹必然會(huì)站在“存天理,滅人欲”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷四)的立場(chǎng)上強(qiáng)調(diào)以詩(shī)、樂(lè)抑情。而作為一名深通詩(shī)、樂(lè)之道的藝術(shù)家,朱熹對(duì)詩(shī)、樂(lè)的藝術(shù)特質(zhì)和藝術(shù)審美性是有著深刻體會(huì)的,自然又會(huì)認(rèn)為詩(shī)、樂(lè)可抒情。其實(shí),朱熹詩(shī)歌思想中的這種矛盾性,還體現(xiàn)在其山水詩(shī)的創(chuàng)作中,但這種矛盾不僅未形成對(duì)立,還取得了巧妙的協(xié)調(diào)、平衡。
朱熹一生好山水之游,每至一處便興起吟詠,而留下了許多詠山贊水的名篇佳作,據(jù)統(tǒng)計(jì)朱熹一生共創(chuàng)作了1148首詩(shī),其中山水詩(shī)的數(shù)量就超過(guò)了420首,可見(jiàn)山水詩(shī)在朱熹的文學(xué)創(chuàng)作中占有重要地位。陳衍在《宋詩(shī)精華錄》卷三曰:“晦翁登山臨水,處處有,蓋道學(xué)中最活潑者。”可以說(shuō),朱熹的山水詩(shī)不僅作品數(shù)量可觀(guān),且還是那“道學(xué)中最活潑者”,而最具代表性,極具藝術(shù)研究?jī)r(jià)值。
“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”(《論語(yǔ)·雍也篇第六》),早在孔子時(shí),古人就對(duì)山水產(chǎn)生了濃厚的興趣,而將山水之趣率先引入藝術(shù)的便是南朝的畫(huà)家、繪畫(huà)理論家宗炳,《南史》載宗炳“好山水,愛(ài)遠(yuǎn)游,西陟荊、巫,南登衡、岳”,且“凡所游履,皆圖之于室”。[8]
其后,此種山水興味便綿延至六朝,無(wú)論生活,還是藝術(shù)都呈現(xiàn)出一幅山水鮮活靈動(dòng)的場(chǎng)景,這尤以謝靈運(yùn)為典型。謝靈運(yùn)不僅熱衷于山水,還將親臨山水的觀(guān)感樂(lè)趣全部托付于詩(shī),而于中國(guó)文學(xué)史上正式開(kāi)創(chuàng)、確立了山水詩(shī)題材,這種模山范水的寫(xiě)作方式,成為了宋、齊間山水詩(shī)的典范,并對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。至此,唐代山水詩(shī)開(kāi)始興盛,至宋更是蔚然成風(fēng)。朱熹的山水詩(shī),正是在此種氛圍的濡染下,而筆墨芬芳,且獨(dú)樹(shù)一幟。
觀(guān)之史書(shū),朱熹性眷山水,對(duì)山水有著一往情深之“不倦”。他一生著述頗豐,而于著述之余,常入山水之中寄托情懷,且創(chuàng)作出了眾多山水佳篇:
郊園卉木麗,林塘煙水清。閑棲眾累遠(yuǎn),覽物共關(guān)情。憩樹(shù)鳥(niǎo)啼幽,緣原草舒容。悟悅心自譴,誰(shuí)云非達(dá)生?(《春日即事》)
兩涯交翠蔭,一水自清泄。俯仰契幽情,神襟頓飄灑。(《小澗》)
從“覽物共關(guān)情”“悟悅心自遣”“俯仰契幽情”等詩(shī)句可以見(jiàn)出,朱熹筆下的山水中景物皆與個(gè)人復(fù)雜的情感相結(jié)合。也就是說(shuō),朱熹將那興味盎然的山水觀(guān)照和體驗(yàn),全部納入到了詩(shī)歌創(chuàng)作中,而流露出了對(duì)山水的眷念之情,正因?yàn)橹祆鋵?duì)自然山水有著難以消解的一往情深,才會(huì)將深情摯愛(ài)流露在了他的山水詩(shī)創(chuàng)作中。但需要注意的是,此種情感又是理性而有節(jié)制的。承繼前人態(tài)度,朱熹是肯定以山水作為情感的寄托的,他曾感嘆:“閑暇之時(shí),感事觸物,又有不能無(wú)言者,則亦未免以詩(shī)發(fā)之?!盵4],朱熹又認(rèn)為這種情感表達(dá)不能過(guò)度,而沉溺其間:“作詩(shī)間以數(shù)句適懷亦不妨,但不用多作,蓋便是陷溺爾。當(dāng)其不應(yīng)事時(shí),平淡自攝,豈不勝如思量詩(shī)句。至如真味發(fā)溢,又卻與尋常好吟者不同。”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷130)[2]所以,在山水詩(shī)的創(chuàng)作里,朱熹極重“抑情”與“宣情”的協(xié)調(diào)與平衡。
在此,既然提到了朱熹山水詩(shī)創(chuàng)作矛盾的和諧與平衡,那么就不得不提到朱熹之前的理學(xué)先驅(qū)們的詩(shī)學(xué)理論及其山水詩(shī)創(chuàng)作。
宋代理學(xué)家在文學(xué)理論上毫不猶豫地推崇“文以載道”,強(qiáng)調(diào)“作文害道”,從根本上排斥、否定了詩(shī)歌審美緣情的特性,即使是在山水詩(shī)的創(chuàng)作中也體現(xiàn)出了此種傾向。在此,且看其理學(xué)先驅(qū)的另一代表人物周敦頤山水林泉之詩(shī)一首:
廬山我久愛(ài),買(mǎi)田山之陰。田間有流水,清泚出山心。山心無(wú)塵土,白石磷磷沈。潺湲來(lái)數(shù)里,到此始澄深。有龍不可測(cè),岸木寒森森……芋蔬可卒歲,絹布足衣衾。飽煖大富貴,康寧無(wú)價(jià)金。(《題瀼溪書(shū)堂》)
周敦頤為理學(xué)先驅(qū)的重要人物,一生之中詩(shī)的數(shù)量雖然不多,卻最為完備,尤以山水林泉之詩(shī)引人關(guān)注。周敦頤的山水林泉詩(shī)長(zhǎng)在借景塑造人格精神,寄托個(gè)人道德修養(yǎng),多表現(xiàn)安貧守道的孔顏之樂(lè)。以上這首《題瀼溪書(shū)堂》描繪了廬山之景,但又并非單純地模山范水,而是在對(duì)景物的感悟中領(lǐng)會(huì)到了“芋蔬可卒歲,絹布足衣衾。飽煖大富貴,康寧無(wú)價(jià)金”的孔顏之樂(lè),其義理消溶于山林泉水之中,而與山水融為一體。
可見(jiàn),雖然理學(xué)先驅(qū)者們也作山水詩(shī),但其詩(shī)中的山水景物卻成了體悟道心、道理的媒介。作為將理學(xué)集大成者的朱熹,自然是繼承了前輩的思想,認(rèn)為詩(shī)應(yīng)發(fā)揮“載道”的功能,對(duì)山水詩(shī)的創(chuàng)作更是提出了明確的“載道”要求,如朱熹曾對(duì)邵雍的詩(shī)做過(guò)以下評(píng)論:
曰:“他說(shuō)風(fēng)花雪月,莫是曾點(diǎn)意思否?”曰:“也是見(jiàn)的眼前這個(gè)好。”曰:“意其有‘與自家意思一般’之意?!痹唬骸耙彩撬羞@些子,若不是,卻淺陋了。”(《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷100)[2]
朱熹認(rèn)為邵雍的詩(shī)具有“曾點(diǎn)意思”,是符合儒家傳統(tǒng)風(fēng)尚的。據(jù)《論語(yǔ)·先進(jìn)》,孔子學(xué)生曾點(diǎn)曾自述其志愿云:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!笨鬃勇?tīng)后,深表贊同。可見(jiàn),朱熹亦將風(fēng)花雪月看成了儒者情懷,而那山水詩(shī)中的自然景物亦是有益于道心的體悟,有益于道德修養(yǎng)的。如前文所述,朱熹對(duì)前輩思想的繼承,卻是批判性的繼承,他不僅強(qiáng)調(diào)以詩(shī)“載道”,還認(rèn)為應(yīng)發(fā)揮詩(shī)的宣情功能,提倡“文與道兩得而一以貫之”(朱熹《與汪尚書(shū)》),這從其“覽物共關(guān)情”“悟悅心自遣”“俯仰契幽情”等詩(shī)句便可看出。
既然強(qiáng)調(diào)詩(shī)以“載道”,那么必然會(huì)抑制詩(shī)歌情感的抒發(fā),而排斥詩(shī)歌的宣情功能,既然“抑情”與“宣情”不能共存,那么在山水詩(shī)的具體創(chuàng)作中,朱熹又是如何協(xié)調(diào)、平衡二者之間的矛盾呢?這要?dú)w結(jié)于朱熹將“中庸”之道有效貫徹在山水詩(shī)的寫(xiě)作中。具體言來(lái),可以從以下兩個(gè)方面觀(guān)望朱熹山水詩(shī)創(chuàng)作中的“中庸”之道。
首先,筆法之運(yùn)用剛?cè)嵯酀?jì),以使詩(shī)歌之情感達(dá)于中和之美。
且觀(guān)其山水佳詩(shī)兩首:
巔崖出飛泉,百尺散風(fēng)雨。空質(zhì)麗晴暉,龍鸞共掀舞。(《百丈山六詠·瀑布》)
擘開(kāi)蒼峽吼奔雷,萬(wàn)斛飛泉涌出來(lái)。斷??蓍稛o(wú)泊處,一川寒碧自縈回。(《偶題三首》)
在此,崖巔、蒼峽本乃高聳險(xiǎn)峻、氣勢(shì)厚重之象,而飛動(dòng)之瀑的傾瀉而下,更是會(huì)增強(qiáng)氣勢(shì)的壯觀(guān)。但在這兩首同是描繪瀑布的詩(shī)中,朱熹卻通過(guò)輕柔的筆觸和理性的思索,令厚重之山和飛動(dòng)之水,變得靜穆沉穩(wěn)起來(lái)。第一首,百尺飛瀑不見(jiàn)了壯觀(guān)的迅疾、飛躍之勢(shì),卻化為了柔和的細(xì)雨隨風(fēng)吹散在晴暉之中。第二首,無(wú)數(shù)的飛瀑似“吼奔雷”奔涌而泄,正當(dāng)激揚(yáng)的情感呼之欲出時(shí),那“斷??蓍稛o(wú)泊處,一川寒碧自縈回”兩句柔和的筆觸轉(zhuǎn)而一現(xiàn),即令這種剛性的情感在靜穆的思索中戛然折止,瞬被淡化。從以上兩首吟誦瀑布的詩(shī)句可以見(jiàn)出,在朱熹的筆下就連飛瀑、急湍這些極為氣勢(shì)奔放的景物,通過(guò)筆法的柔化處理,而使得那原本飛馳激蕩的情感也得到節(jié)制,而至了中和之境。
反之,在幽柔的山水景物中,朱熹則以剛性的筆觸,或思理的張力,來(lái)加強(qiáng)詩(shī)歌的弱力,而使詩(shī)歌的情感色彩得到平衡,如其山水詩(shī)作《穿林徑》:
屈曲上云端,似向崖陰斷。行聞山鳥(niǎo)鳴,下與泉聲亂。去去不知疲,幽林自成玩。
此詩(shī)本乃描繪清空淡雅的幽林之境,但卻僅僅使用了“上”“斷”“亂”三個(gè)剛性色彩較強(qiáng)的字眼,便不著痕跡地使幽柔的景物獲得了內(nèi)在張力。
再如以下山水詩(shī)作兩首:
月色三秋白,湖光四面平。與君凌倒景,上下極空明。(《月榭》)
晚峰云散碧千尋,落日沖飚霜?dú)馍?。霽色登臨寒月夜,行藏只此驗(yàn)天心。(《登山有作次敬夫韻》)
以上兩首詩(shī),無(wú)論是“月色”“湖光”的“上下極空明”,還是“霜?dú)狻薄办V色”“寒月”,都點(diǎn)染出一番晶瑩剔透的意境。作為理學(xué)家,朱熹的詩(shī)歌必然納入哲理的思考,故其詩(shī)作有一個(gè)重要的特點(diǎn),就是擅用澄澈晶瑩的景物來(lái)比擬君子人格,以上兩首詩(shī)正是運(yùn)用這種手法,通過(guò)君子人格的思理張力,使本是幽柔的境界頓而充實(shí)、光輝起來(lái)。其實(shí),朱熹的此種創(chuàng)作技巧來(lái)源于《孟子》精神,《孟子·盡心下》有言:“充實(shí)之謂美,充實(shí)而有光輝之謂大,大而化之之謂圣,圣而不可知之之謂神”。因此,可以說(shuō)朱熹筆下用景物來(lái)比擬人格的手法,支撐起了詩(shī)歌整體的內(nèi)在精神,使詩(shī)歌的情感色彩得到強(qiáng)化,而趨于“中和”之美。當(dāng)然,類(lèi)似于這樣的思理內(nèi)容還有很多,朱熹正是運(yùn)用這些思理張力,來(lái)強(qiáng)化了幽柔景物的弱力,從而使詩(shī)歌的情感色彩得到平衡、協(xié)調(diào)。
綜上所述,朱熹在山水詩(shī)的創(chuàng)作中,有效地施以了“中庸”之道,剛?cè)嵯嗑?,或以柔化剛,或以剛?jì)柔,使詩(shī)歌的情感色彩得到平衡,即抑了情,又宣了情,不偏不倚,無(wú)過(guò)不及。
其次,以理抑情,使情感的表現(xiàn)或戛然而止,或含而不露,從而實(shí)現(xiàn)情感表現(xiàn)得不偏不倚,無(wú)過(guò)不及。
觀(guān)朱熹之山水詩(shī)創(chuàng)作,有許多的詩(shī)融寫(xiě)景、抒情、議論為一體,正是議論的出現(xiàn),才使得詩(shī)歌的情感色彩得到有效的控制。其實(shí),此種融寫(xiě)景、抒情、議論為一體的山水詩(shī)寫(xiě)作手法,并非朱熹的獨(dú)創(chuàng),早在六朝時(shí)便已被確立,故在此又不得不再次提到謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)不僅為山水詩(shī)的開(kāi)山鼻祖,同時(shí)還開(kāi)創(chuàng)了模山范水的寫(xiě)作典范和寫(xiě)作技巧,其詩(shī)“富艷難蹤”,善用雙聲疊韻,特重“句中眼”。當(dāng)然,更加典型的是,謝靈運(yùn)開(kāi)創(chuàng)了兩段體的寫(xiě)作布局,即前段記游、寫(xiě)景,后段興情、悟理,而將寫(xiě)景、抒情、議論有效地拼合在了一起。在此,現(xiàn)舉謝靈運(yùn)山水詩(shī)作一首,以供分析:
裹糧杖輕策,懷遲上幽室。行源徑轉(zhuǎn)遠(yuǎn),距陸情未畢。澹瀲結(jié)寒姿,團(tuán)欒潤(rùn)霜質(zhì)。澗委水屢迷,林迥巖逾密。眷西謂初月,顧東疑落日。踐夕奄昏曙,蔽翳皆周悉。蠱上貴不事,履二美貞吉。幽人常坦步,高尚邈難匹。頤阿竟何端,寂寂寄抱一。恬如既已交,繕性自此出。(《登永嘉綠嶂山》)
在結(jié)構(gòu)布局上,前十二句為記游、寫(xiě)景,后八句則在興情、悟理,采用了兩段體的方式將景、情、理結(jié)合起來(lái)。“從表面上顯而易見(jiàn)的是,模山范水詩(shī)句之多,在全詩(shī)的比例上都占著過(guò)半的分量;而且,在結(jié)構(gòu)布局上,記游與山水景物之描寫(xiě)都是居于前段首要部位。這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了山水詩(shī)最重要的特色:即詩(shī)人以山水大自然為寫(xiě)作的主要對(duì)象,同時(shí)他們對(duì)大自然都有熱烈的愛(ài)好與深入的體悟?!保治脑隆渡剿c古典》)[15]此后,陶淵明將其發(fā)揚(yáng)光大,進(jìn)一步深化了理的表達(dá),使詩(shī)歌的情感發(fā)而不露,實(shí)現(xiàn)了詩(shī)歌“得意忘言”的含蓄蘊(yùn)藉之美,對(duì)有宋以來(lái)的山水詩(shī)創(chuàng)作影響甚大。在此,朱熹山水詩(shī)的創(chuàng)作正是繼承了前輩的經(jīng)驗(yàn),卻又有所變化,如:
步隨流水覓溪源,行到源頭卻惘然。始信真源行不到,倚筇隨處弄潺湲。(《偶題三首》)
聞道西園春色深,急穿芒屩去登臨。千葩萬(wàn)蕊爭(zhēng)紅紫,誰(shuí)識(shí)乾坤造化心。(《春日偶作》)
勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。(《春日》)
與謝靈運(yùn)的山水詩(shī)寫(xiě)作布局有所不同的是,朱熹并未采用兩段體的方式來(lái)進(jìn)行景、情、理的結(jié)合,而是將景、情、理融合在了一起,那么朱熹又是如何以理抑情,而使詩(shī)歌的情感達(dá)至“中庸”之美的呢?第一首詩(shī)描述了作者尋覓小溪源頭的山林之行,待“行到源頭”時(shí)卻突然“惘然”起來(lái),而當(dāng)這種“始信真源行不到”的惘然情緒要落到最低點(diǎn)時(shí),卻立刻被“倚筇隨處弄潺湲”的說(shuō)理給止住,將惘然的情緒變成了隨遇而安的人生哲理。第二首詩(shī)中,滿(mǎn)園的明媚春色所喚起的喜悅,方初露在“急穿芒屩去登臨”,而要在“千葩萬(wàn)蕊爭(zhēng)紅紫”那種賞心悅目的興奮中要沖到高潮時(shí),卻突然被“誰(shuí)識(shí)乾坤造化心”的說(shuō)理而斷開(kāi),而將那種興奮升華至了理學(xué)精神的層面。第三首詩(shī)的寫(xiě)作技巧則更為精妙,從頭到尾都將議論說(shuō)理寓含在景中。此詩(shī)描繪的是春日“尋芳”的歡快,更是朱熹對(duì)天地萬(wàn)物之仁的領(lǐng)悟,故所謂“尋芳”便是尋仁。春乃仁之象征,是朱熹獨(dú)特的理學(xué)體認(rèn),這種使理寓于景中的寫(xiě)作方式,使得情感發(fā)而不露,而達(dá)于“中庸”。通過(guò)以上的分析論述,可見(jiàn)在山水詩(shī)的寫(xiě)作中,朱熹是通過(guò)以理抑情的方式,或突發(fā)議論,或寓理于景,從而抑制了情感的過(guò)高或過(guò)低,使得詩(shī)歌情感的表達(dá)實(shí)現(xiàn)無(wú)過(guò)不及的“中庸”境界。
綜合全文所述,宋代是學(xué)術(shù)理論高度發(fā)展的時(shí)代,而帶有濃厚的書(shū)卷氣。對(duì)于宋人而言,他們已不滿(mǎn)足于單純地享受山水所帶來(lái)的耳目愉悅,更是追求在對(duì)自然山水的關(guān)照中,獲得理性的體認(rèn)。通過(guò)分析朱熹的山水詩(shī)作品可見(jiàn),作為集理學(xué)于大成的大家,朱熹在強(qiáng)調(diào)以“山水娛情”的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)要以理抑情,而使詩(shī)歌里的情感達(dá)至“中庸”之美,更是自然而然之事。從朱熹的創(chuàng)作態(tài)度可以見(jiàn)出,當(dāng)他扮演理學(xué)家的角色時(shí),他必然強(qiáng)調(diào)要以理節(jié)情,而當(dāng)他扮演文學(xué)家或詩(shī)人的角色時(shí),便又會(huì)強(qiáng)調(diào)“感事觸物……則亦未免以詩(shī)發(fā)之”,而肯定詩(shī)歌的宣情特征。既強(qiáng)調(diào)抑情,又強(qiáng)調(diào)宣情,因此朱熹便采用了一種折中的方式,即“中庸”之道來(lái)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作,從而使詩(shī)歌情感的表達(dá)無(wú)過(guò)不及,使“宣情”和“抑情”得到有效的協(xié)調(diào)、平衡。如此梳理開(kāi)來(lái),朱熹詩(shī)歌思想中的矛盾之處其實(shí)還是可以說(shuō)得通,理得順、立得住的。