■策劃/本刊編輯部 執(zhí)行/趙豐羽

不久前，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會“網(wǎng)絡(luò)文化與青年”論壇在浙江烏鎮(zhèn)成功舉辦。140余位中外政府官員、國際組織和青年組織代表、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)代表、網(wǎng)絡(luò)文化領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者以及青年文化創(chuàng)業(yè)者，圍繞加強(qiáng)各國青年間的文化交流與合作、推動網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展進(jìn)行了交流分享。

新興的網(wǎng)絡(luò)文化很大程度上影響著青少年的認(rèn)知方式、思想特質(zhì)和行為偏好，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的迅速發(fā)展，人們的休閑時間變得愈發(fā)碎片化，有聲書、短視頻、彈幕……它們不僅改變了青少年獲取知識的方式，也直接或間接地影響了青少年的閱讀習(xí)慣。然而，網(wǎng)絡(luò)文化市場規(guī)模不斷增長的背后，也存在著各類版權(quán)隱憂……

網(wǎng)絡(luò)文化快速發(fā)展，侵權(quán)現(xiàn)象無處不在

版權(quán)是知識產(chǎn)權(quán)的重要組成部分，與知識產(chǎn)權(quán)其他領(lǐng)域相比，版權(quán)保護(hù)水平的提高更加依賴于社會公眾意識的提高。但隨著網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)帶來的侵權(quán)現(xiàn)象也比比皆是。人大附中的高二學(xué)生馮笑塵和張躍鯤，都坦率承認(rèn)自己購買過盜版光盤、下載過盜版軟件。17歲的馮笑塵說：“拒絕盜版真的有些難，但我想還是應(yīng)該努力去做。只有每個人都‘從我做起’，從身邊做起，才能真正消除盜版之害?！?/p>

張躍鯤表示，他們的同學(xué)中，有的早在初中就為自己的小發(fā)明申請過專利，也有些同學(xué)已經(jīng)公開發(fā)表過文章。“如果我們自己的知識成果被人盜去賺錢，我們當(dāng)然會氣憤。同樣，別人的成果，我們也要尊重?！?/p>

重慶市大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展管理局副局長楊帆說，正確辨識網(wǎng)絡(luò)信息，正確傳播網(wǎng)絡(luò)文化，是當(dāng)代年輕人應(yīng)該關(guān)注和努力的方向。值得慶幸的是，越來越多的中學(xué)生有了版權(quán)意識，并開始向全社會宣傳版權(quán)保護(hù)，營造良好的版權(quán)保護(hù)氛圍。

在粵港兩地中學(xué)生版權(quán)知識與版權(quán)保護(hù)交流活動座談會上，香港代表團(tuán)一行21人和珠海市三所中學(xué)的學(xué)生代表就版權(quán)保護(hù)等內(nèi)容進(jìn)行了深入的交流和探討；杭州學(xué)軍中學(xué)、朝暉中學(xué)的學(xué)生代表發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡儀書，呼吁廣大中學(xué)生了解版權(quán)常識，逐步形成尊重知識、尊重創(chuàng)造的良好社會環(huán)境。

保護(hù)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)，中學(xué)生可以承擔(dān)更多責(zé)任

世界青年大會秘書長伊迪奧拉·帕斯霍拉里在第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上發(fā)言時提到，互聯(lián)網(wǎng)因青年而蓬勃發(fā)展，青年因互聯(lián)網(wǎng)而活力迸發(fā)。他認(rèn)為，“網(wǎng)絡(luò)空間是一個命運共同體，世界青年由此而相連。”因此，中學(xué)生也應(yīng)切實承擔(dān)起參與網(wǎng)絡(luò)治理、純潔網(wǎng)絡(luò)文化、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。

北京匯佳學(xué)校的高二學(xué)生駿瑄全程觀看了大會直播，他說：“近幾年，我能明顯感覺到互聯(lián)網(wǎng)正在越來越深入地融進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和生活，聽說互聯(lián)網(wǎng)的主力軍已經(jīng)是我們‘00后’了?！彬E瑄說，有一次他和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們喜歡的一部網(wǎng)絡(luò)小說被抄襲了，他們便一起搜集證據(jù)向連載網(wǎng)站舉報抄襲行為，最終讓抄襲作品在網(wǎng)站下架，原作者還得到了一定賠償。“我們中學(xué)生也可以為建立一個公平、正義的網(wǎng)絡(luò)世界做出一點貢獻(xiàn)?！?/p>

這次經(jīng)歷讓駿瑄覺得無比驕傲，也引起了他對網(wǎng)絡(luò)信息安全的深入思考?！霸趪液蜕鐣龑?dǎo)我們形成良好的安全意識、文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、必備的防護(hù)技能的同時，我們也要正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)、深入學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)、積極運用互聯(lián)網(wǎng)?！?/p>

抵制盜版，中學(xué)生要從自身做起

第21屆全國新概念作文大賽二等獎獲獎作品《古董》涉嫌抄襲，被網(wǎng)友舉報后，涉嫌抄襲的中學(xué)生被取消參賽成績、收回獲獎證書。廣大讀者的監(jiān)督、主辦方對抄襲“零容忍”的態(tài)度，都體現(xiàn)了全社會對版權(quán)保護(hù)的重視。

某同學(xué)在模擬考試時寫的作文，經(jīng)過老師潤色加工后成為一篇優(yōu)美的范文，這篇文章恰恰和某年江蘇高考語文作文題驚人相似，被不少同學(xué)大范圍“引用”，結(jié)果所有“參考”了這篇范文的學(xué)生，高考語文成績都出現(xiàn)下滑，即便是作文的原創(chuàng)作者也一樣。

“盜版是對他人智力勞動成果的偷盜行為，盜版行為帶來的直接惡果，就是對創(chuàng)作者利益的損害和創(chuàng)作積極性的挫傷，從而踐踏了民族創(chuàng)新精神，也阻礙了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。長此以往，人們的創(chuàng)新意識將受到抑制，我們的文化家園將逐漸荒蕪。”在“拒絕盜版，從我做起——中學(xué)生版權(quán)保護(hù)主題教育”活動上，海南中學(xué)等12所中學(xué)的學(xué)生代表擲地有聲地發(fā)出以下倡議：

1.了解版權(quán)保護(hù)的有關(guān)知識，學(xué)法懂法，掌握識別盜版制品的相關(guān)知識；

2.誠信處世，不抄襲他人作品，養(yǎng)成尊重知識產(chǎn)權(quán)、勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣；

3.正確認(rèn)識盜版制品和不健康出版物的危害，自覺拒絕盜版，遠(yuǎn)離文化垃圾；

4.堅持購買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件；

5.自覺做到不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有關(guān)出版物；

6.規(guī)勸親友和身邊其他人不購買和使用盜版制品；

7.積極舉報學(xué)校周邊地區(qū)和社會上銷售、出租不健康出版物的不法行為。

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，盜版是文明沙化的禍因?！焙Ｄ鲜d中學(xué)的華平同學(xué)說，“只要我們身邊多一個心懷正義的人，我們就多了一點與盜版戰(zhàn)斗的力量?！?/p>