呂占軍

摘 ?要：在高校擴招以及高等教育改革政策的影響，當前我國大學生的數(shù)量呈逐年增長趨勢。尤其是在高等教育向大眾教育發(fā)展的過程中，大學生的就業(yè)問題成為當前國家政府關(guān)注的重要問題。伴隨經(jīng)濟全球化、社會信息化的深入發(fā)展，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為影響社會穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。這種社會發(fā)展變化在一定程度上影響社會人才需求結(jié)構(gòu)，進而對社會經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生影響。本文通過研究當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對大學生就業(yè)產(chǎn)生的影響，以探索更加有效的舉措來提高當代大學生的就業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu);大學生就業(yè);研究

伴隨我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，尤其是在我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對人才的需求發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在對高素質(zhì)人才的需求增多，并且在人才結(jié)構(gòu)方面也與傳統(tǒng)相區(qū)別，這都對我國大學生現(xiàn)階段的就業(yè)產(chǎn)生影響。

一、當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對大學生就業(yè)的影響

大學生作為我國社會經(jīng)濟發(fā)展需要的重要人才，其就業(yè)情況受到當前社會經(jīng)濟環(huán)境、企業(yè)發(fā)展情況、社會需求以及大學生就業(yè)觀念等多種因素的影響，這些因素都在某種程度上影響著我國大學生的培養(yǎng)計劃制定以及大學生結(jié)構(gòu)布局。對此，我們需要辯證地去看待各種因素對大學生就業(yè)產(chǎn)生的影響。經(jīng)濟發(fā)展作為國家社會發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是培養(yǎng)大學生的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，其結(jié)構(gòu)發(fā)展對大學生的就業(yè)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。當前我國經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型優(yōu)化升級時期，其發(fā)展對人才結(jié)構(gòu)的需求也發(fā)生變化，不僅需要理論研究型的人才，同時也需要具有高水平、高質(zhì)量的技術(shù)人才。面對復雜多變的社會經(jīng)濟發(fā)展形勢以及經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，要真正解決大學生的就業(yè)問題是一個長期艱巨的過程。

隨著我國改革開放的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，尤其是在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐漸加強并完善，生態(tài)環(huán)境建設(shè)穩(wěn)步進行，社會經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域協(xié)調(diào)性增強，人們的收入消費結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。然而，我國大學生作為重要的人才，其就業(yè)出現(xiàn)問題，并影響著社會的穩(wěn)定發(fā)展，這與我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀有著密切聯(lián)系。所謂的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)主要是指生產(chǎn)要素在行業(yè)地區(qū)以及企業(yè)之間的分布情況，更加強調(diào)國民生產(chǎn)總量的分布情況。從本質(zhì)上來講，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的情況與社會經(jīng)濟發(fā)展速度和質(zhì)量密切相關(guān)。在這種關(guān)系影響下，我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整直接會影響大學生的就業(yè)情況。隨著制造業(yè)的減少以及技術(shù)型、智能型產(chǎn)業(yè)的逐漸增多，我國經(jīng)濟發(fā)展對高技能的人才需求增多。然而面對當前高等教育的大學生培養(yǎng)計劃，很難適應當下經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、當代中國高大學生經(jīng)濟結(jié)構(gòu)視域下改善大學生就業(yè)情況的策略

大學生的就業(yè)問題與國家社會的穩(wěn)定發(fā)展密切相關(guān)，更是推動我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要動力和保障。國家作為社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中一只“看不見的手”，要充分發(fā)揮政府宏觀調(diào)控的作用，對社會經(jīng)濟發(fā)展以及人才培養(yǎng)計劃負有重要責任。對此，國家政府要進一步推進改革開放，讓改革開放的成果惠及更多區(qū)域，加快實現(xiàn)資本流動的國家化以及經(jīng)濟的全球化發(fā)展，尤其是制造業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。與此同時，面對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展中需要的緊缺型人才，政府要加快推動高等教育改革深入進行，在培養(yǎng)綜合型人才的同時注重對應用型高技術(shù)人才的培養(yǎng)，讓現(xiàn)有的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)能夠更好地適應社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。除此之外，面對我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不均的現(xiàn)狀，國家政府要加快推進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，為大學生就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。并在此基礎(chǔ)上，進一步完善大學生人才引進和培養(yǎng)機制，做到引進人才、用好人才，更要做到留住人才、發(fā)展人才。

在我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)展中，企業(yè)作為主要的用人單位，其在解決大學生就業(yè)現(xiàn)狀中發(fā)揮著重要作用。雖然在全面深化改革的過程中，我國大多數(shù)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)面臨優(yōu)化轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展趨勢，其在大學生的選拔、任用方面存在不合理的地方，這在一定程度上加劇了大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀，這也是當前需要解決的重要問題。對此，企業(yè)要進一步優(yōu)化人才管理結(jié)構(gòu)，做到人盡其用、各盡其能。企業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展、社會創(chuàng)新的主體，其技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能夠推動企業(yè)用人結(jié)構(gòu)的完善，在現(xiàn)有的情況下真正發(fā)揮大學生的優(yōu)勢和才能。這在一定程度上能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展、擴大規(guī)模，進而實現(xiàn)人才需求增多的發(fā)展目標，以更好地緩解大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展以及世界競爭壓力增大的環(huán)境下，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新顯得尤為重要。除此之外，企業(yè)在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，能夠進一步完善人才隊伍建設(shè)，更好地發(fā)揮人才的創(chuàng)新作用。

高校作為培養(yǎng)社會人才的重要場所，面對當下社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，要積極推動高校課程體系改革，創(chuàng)新教學內(nèi)容，及時調(diào)整人才培養(yǎng)計劃，尤其是注重對社會發(fā)展所需人才以及緊缺型人才的培養(yǎng)。在全面提升高等教育教學發(fā)展質(zhì)量和水平的同時，加強社會發(fā)展型、應用型人才的培養(yǎng)。當前我國高校在課程設(shè)置方面存在設(shè)置滯后、內(nèi)容陳舊等問題，其課程發(fā)展內(nèi)容已經(jīng)不適應當前社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要。這在很大程度上影響大學生的個體發(fā)展和就業(yè)情況。與此同時，大學生作為社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)展的主體，其就業(yè)觀念也會對其就業(yè)產(chǎn)生影響。對此，高校要加大對大學生就業(yè)觀念的引導，可以通過大學生就業(yè)指導課程的開設(shè)，幫助大學生更好地了解當下的就業(yè)形勢，以及如何在就業(yè)求職中獲得成功。

三、結(jié)束語

綜上所述，社會經(jīng)濟作為人才培養(yǎng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，其在推動人才培養(yǎng)的同時，也影響著大學生的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和就業(yè)形勢。對此，國家、企業(yè)、高校作為人才培養(yǎng)的重要主體，要各司其職，發(fā)揮應有的作用解決當下大學生就業(yè)難的問題。

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