李傲翼

摘要：戲劇治療作為歐美國家發(fā)展起來的綜合醫(yī)學、心理學、戲劇表演學與社會學等理論與方法的新興學科，在治療各種心理疾病上有顯著效果，但在中國的發(fā)展僅停留在起步階段。文章在運用文獻資料、訪談調查、比較分析、邏輯分析等方法，對中韓戲劇治療現狀進行比較分析的同時，對造成中韓兩國戲劇治療發(fā)展差異的原因進行探究，從而為中國戲劇治療的發(fā)展提供借鑒與參考。

關鍵詞：戲劇治療;中韓;比較研究

中圖分類號：[J830.9] ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）01-0099-02

一、引言

戲劇治療是一門20世紀末興起于歐美的新興學科，它綜合了醫(yī)學、心理學、戲劇表演學與社會學等理論與方法。隨著經濟與科技的飛速發(fā)展，人們的生活質量得到了顯著提高，對健康的追求也更為迫切。目前，中國對精神病人文化及其精神世界的探究遠遠落后于發(fā)達國家。戲劇治療的發(fā)展更是處于起步階段，尚未成立一個完全專業(yè)的戲劇治療團體。韓國的戲劇治療雖然比西方起步晚四五十年，但發(fā)展飛速，其應用廣度并不亞于歐美國家。韓國不僅成立了戲劇治療協會，亦在大學中開設了戲劇治療的本科、碩士及博士課程，戲劇治療的相關學術成果也備受國際矚目。作為亞洲鄰國的中韓兩國都有著五千多年的文明，在地緣和文化上淵源頗深，但是為何在戲劇治療的發(fā)展運用上存有如此大的差異，這是一個值得思考的問題。

二、中韓戲劇治療發(fā)展現狀

目前，國內對戲劇治療的理論研究還處于起步階段，中國大陸還沒有一個完全正式的戲劇治療團體。缺乏專業(yè)的治療師，缺乏臨床經驗積累和培養(yǎng)專業(yè)治療師的課程體系，社會普及度較低。

近年來，戲劇治療成為英美學者的關注熱點，韓國的研究熱點也隨之轉移至戲劇治療上。除高校教育之外，韓國出現了很多與戲劇治療相關的學會、協會、研究所等機構，并開設戲劇治療師培養(yǎng)課程。相關機構共48個，其中包括1992年 ? ?教授創(chuàng)辦的洪有振心理戲劇研究。其中最活躍、專業(yè)的機構——韓國戲劇治療協會于2005年在淑明女子大學的成人教育院中開設戲劇治療師培養(yǎng)課程。與中國大陸相比，韓國的戲劇治療發(fā)展走得更遠一些。韓國不僅多個大學開設了專業(yè)的戲劇治療課程，還有自己的戲劇治療協會，能頒發(fā)戲劇治療師資格證。

三、中韓戲劇治療發(fā)展存在的差異及原因分析

1.政策環(huán)境因素。國家的政策導向和制度保障是促進各類心理治療學繁榮的條件之一，對戲劇治療發(fā)展有直接的推動作用。從政策方面來看，中韓兩國提出的與精神文明建設、文化建設相關的政策不在少數，兩國直接關于戲劇治療的政策文件只鱗片爪。中國更多的是關于學科的理論建設，并沒有注重如何付諸實踐，這也是我國戲劇治療處于起步階段的原因之一。而韓國的學科建設基本完善，其出臺政策的重點是在于如何使國民心理精神健康，政府不僅直接支援建立保健所，也允許民間治療團體的存在，促進各種治療團體在實踐中研究戲劇治療，使之得以發(fā)展。

2.經濟環(huán)境因素。經濟條件的支撐是學科發(fā)展的基礎，只有國民基本生存問題解決后，戲劇治療全面發(fā)展才能得以實現。與其他自然學科相比，戲劇治療的發(fā)展對經濟發(fā)展更加依賴。戲劇治療作為一個舶來品，在中國的快速興起是改革開放之后才開始的。中西部的地理位置與政策因素，遠不及東部。隨著經濟飛速發(fā)展，東部城市居民的生活節(jié)奏加快，對戲劇治療的需要比中西部居民大。因地域經濟發(fā)展、教育資源分布不平衡，中西部地區(qū)群眾不能正確認識心理疾病，抵觸心理治療，所以在我國的經濟環(huán)境下戲劇治療并沒有得到很好的發(fā)展。

韓國緊跟世界產業(yè)發(fā)展新趨勢，持續(xù)加大對文化創(chuàng)意產業(yè)的投入和扶持力度，并取得了產業(yè)經濟騰飛的成效。韓國的文化產業(yè)雖然起步晚，但是發(fā)展速度快，發(fā)展程度也很高。韓國結束日本的殖民統治后開始了經濟重建工作，加強了國家對經濟的干預，加強了國家經濟的計劃管理，等等，使韓國市場經濟體制進一步轉變成為政府主導型的市場經濟。20世紀末期，韓國政府提出了“文化產業(yè)”這一概念，在1998年的金融風暴后實施了“文化立國”的戰(zhàn)略，并將其確立為國家支柱產業(yè)。20世紀末，韓國的文化產品風靡全球，形成了“韓流”，給韓國的經濟帶來了巨大的效益。韓國文化產業(yè)也拉動了經濟增長，比如，影視作品的出口不僅吸引各國游客，拉動韓國的旅游業(yè)發(fā)展，還有利于韓國文化產品出口。韓國國土面積較小，經濟教育資源分布均衡，韓國經濟的支柱產業(yè)為文化產業(yè)，國民對利用戲劇來進行心理治療的方式更加容易接受。較之于中國的經濟環(huán)境，韓國的經濟環(huán)境更適于戲劇治療的發(fā)展，所以戲劇治療在韓國發(fā)展得更遠。

3.歷史文化環(huán)境因素。戲劇治療作為從歐美國家傳播過來的舶來品，中韓兩國的歷史文化不同，對其的關注度與接受程度也不同，這也是造成戲劇治療在兩國發(fā)展程度有差異的重要因素之一?？谷諔?zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭結束之后，共產黨成為國家執(zhí)政黨，建立了社會主義政權。20世紀60年代，“文化大革命”對中國的文化發(fā)展造成了很大影響，學校停止辦學，知識分子下鄉(xiāng)勞作，中國的科學研究停滯不前。直到“文化大革命”結束之后，才重新開始對科學的關注，但已經落后于其他發(fā)達國家。1972年，尼克松訪華，中國重啟與發(fā)達國家文化、經濟上的交流，接受新的學科知識與技術。但出于歷史原因，中國民眾對于外來新興學科接受程度并不高，對于心理疾病的認識也不夠充分，導致戲劇治療在中國傳播與發(fā)展速度較慢。

二戰(zhàn)后，朝鮮半島擺脫了日本的殖民統治重獲新生。但由于戰(zhàn)爭，朝鮮半島分裂成兩個政權——朝鮮和韓國。韓國在美國的扶持之下，走上了資本主義發(fā)展道路，故近現代的韓國民眾都有一種“親美主義”，韓國也輸送了很多人才到美國學習先進學科與技術。韓國國民對于美國傳來的新興學科很容易接受，并加以改造，實現“本土化”。在這樣的歷史文化環(huán)境下，韓國國民不僅對戲劇治療的接受程度高，更為其實踐與發(fā)展提供了豐沃的土壤。

四、結論

戲劇治療作為歐美國家發(fā)展起來的綜合醫(yī)學、心理學、戲劇表演學與社會學等理論與方法的新興學科，在治療各種心理疾病上有顯著的效果。但與中國相比，韓國在戲劇治療理論研究與實踐等方面都發(fā)展得更好一些。雖然中韓兩國在地緣和文化歷史淵源頗深，但由于政策、經濟和歷史文化上的差異，戲劇治療的發(fā)展程度也各不相同。中國更多的是關于學科理論建設，并沒有注重如何使之實踐;而韓國出臺的政策側重于國民心理精神健康項目的實施。中國地域經濟發(fā)展差異大，大部分地區(qū)對于戲劇治療的需求不高;韓國國土面積較小，經濟教育資源分布均衡，韓國經濟的支柱產業(yè)為文化產業(yè)，國民對利用戲劇來進行心理治療的方式更加容易接受。中國因“文化大革命”，科研活動與外交都處于停滯狀態(tài)，人們對外來新興學科的接受程度低;韓國的“親美主義”讓戲劇治療在大眾之間的接受程度高。

出于政策、經濟、歷史文化等原因，韓國對于戲劇治療的研究更深入，實踐范圍也更為廣泛。促進各類心理治療學繁榮的先決條件是國家的政策導向和制度保障，這能直接推進戲劇治療的發(fā)展。我們可以借鑒韓國政策上的可取之處，讓戲劇治療在中國的土地上得到更好的發(fā)展，這不僅能提升人們的心理健康程度，使中國國民身心強健，更能為祖國的昌盛提供堅實的基礎。

參考文獻：

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[2]劉慧蘭，繆紹疆，童俊.戲劇治療在心理治療病房運用之初探[J].上海精神醫(yī)學，2005，17（3）：182-184.

The Comparison between the Development of Western Art Therapy in China and Korean

—Taking Drama Therapy for Example

LI Ao-yi

（School of Arts，Hunan University of Science and Technology，Xiangtan，Hunan 411201，China）

Abstract：Drama therapy，as a new science developed by Occident countries.It gathers comprehensive medical science，psychology，theories of dramatic performance and sociology，and has a remarkable effect in healing various mental diseases.But its development in China is only in starting step.This paper compares and analyzes the current status of Chinese and Korean drama therapies through references，interviews and surveys，comparative analyses，logical analyses and reveals the reasons for the differences of the development of Chinese and Korean drama therapies then provides Chinese drama therapy with examples and references for development.

Key words：drama therapy;Chinese and Korean;comparative study