厲劍童

那年，我在城關(guān)中學(xué)上初一，我們班共有56名同學(xué)，我是班里最調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，三天兩頭就惹個(gè)小麻煩。老師們對(duì)我都很頭疼，可拿我一點(diǎn)辦法也沒有。好在我學(xué)習(xí)很好，每次考試都名列班級(jí)前茅，老師也就有意無意地遷就我。

期中考試后不久，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)叫趙大壯的男生。他個(gè)子不高，胖胖的，兩道眉毛稀稀拉拉的，人也不怎么精明，憨乎乎的，說話還有些結(jié)巴。他的樣子讓我一下子想起了生物課本第57頁上的那個(gè)插圖：一個(gè)得了白化病的男孩，胖胖的，頭歪著，與常人長得不太一樣。正巧，趙大壯又是班里第57名學(xué)生，我便在心里悄悄地給他起了個(gè)外號(hào)——生物書57頁。

課堂上，我趁老師不注意，撕了若干張紙條，分別寫上“生物書57頁”，傳遞給了每個(gè)男生。大家心領(lǐng)神會(huì)，都捂著嘴巴笑了。我慶幸自己真是個(gè)起外號(hào)的天才。

下課后，男生們對(duì)趙大壯指指點(diǎn)點(diǎn)，有人甚至當(dāng)著他的面喊“生物書57頁”，喊完大家就哈哈大笑。他卻茫然不知，也咧著嘴巴跟著大伙兒一起笑。

第二堂課，語文老師點(diǎn)名。點(diǎn)完后，老師問：“還有沒有沒點(diǎn)到名的同學(xué)？”沒等趙大壯答話，我就拖著腔調(diào)高聲地喊道：“還有一個(gè)。”說到這里，我故意停頓下來，朝那些男同學(xué)看了一眼，大家心領(lǐng)神會(huì)，立即一起喊起來：“生物書57頁?！闭Z文老師愣了愣，說：“什么？生物書57頁？搗蛋！”老師話音剛落，趙大壯忽地站起來，說：“老……老師，還有我……”“你是新來的？叫什么？”老師彎下腰問道。“我叫……”“生物書57頁。”沒等趙大壯說完，我們?cè)僖淮我黄鸷捌饋?。這時(shí)，語文老師總算弄明白了，臉一沉，嚴(yán)厲地批評(píng)我們說：“不要給同學(xué)亂起外號(hào)，這是極其不尊重人的行為?！睆哪翘谜n開始，趙大壯才知道自己在班里還有另外一個(gè)名字——生物書57頁。

第二天，趙大壯沒來上學(xué)。我們的好奇心和淘氣心理正旺，可趙大壯偏偏沒來，大家心里都感覺少了點(diǎn)什么。我們猜想趙大壯一定是病了或者家里有什么事。然而，一連三天，趙大壯都沒來上學(xué)。對(duì)此，我們都覺得很奇怪。

周五那天，班主任把我叫到辦公室，我這才知道，趙大壯沒來上學(xué)與我有關(guān)。原來，在語文老師明白了趙大壯綽號(hào)的那天，趙大壯回家翻開生物書的第57頁，明白了同學(xué)們都在奚落他。他哭鬧著不肯上學(xué)了，家里人怎么勸都無效。班主任去做工作也沒成功。班主任嘆了口氣說：“你知道嗎？趙大壯的母親是個(gè)啞巴，父親個(gè)子很矮，靠打工養(yǎng)活一家人，趙大壯三歲那年發(fā)高燒燒壞了腦子才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。”

我聽了感到很羞愧，我這不是落井下石、幸災(zāi)樂禍嗎？太不人道了。我眼巴巴地看著班主任，聽候發(fā)落?！敖忖忂€需系鈴人。你是罪魁禍?zhǔn)?，現(xiàn)在只有你們幾個(gè)男生想辦法了。你們要是請(qǐng)不回大壯，哼！”班主任撂下這句話，下達(dá)了最后通牒。

我們幾個(gè)男生想破了腦袋也沒想出什么好辦法，最后只好趕鴨子上架，硬著頭皮去了趙大壯家。我們又是賠禮又是道歉，最后拍著胸脯保證：以后再也不說“生物書57頁”了，騙人是小狗。我們又和趙大壯拉了鉤，趙大壯這才破涕為笑。

趙大壯回來了，我們都松了一口氣，可我們都不喜歡他，下了課不愿跟他玩，他問我們問題，我們也懶得回答。他成了一只失群的鳥，孤獨(dú)極了，常常一個(gè)人躲在角落里發(fā)呆。

一天，班主任找到我，和我談心，還給我一項(xiàng)任務(wù)。那就是讓每一個(gè)男生都和趙大壯交朋友，并安排趙大壯和我同桌。“只要你能和他交朋友，改變現(xiàn)在的這種局面。期末評(píng)‘三好學(xué)生就優(yōu)先考慮你?！崩蠋煶兄Z道。這對(duì)我可是很有吸引力的事情，之前我爸爸說過，只要我能評(píng)上“三好學(xué)生”就給我買一輛山地自行車。我雖然一百個(gè)不愿意，可為了那輛夢(mèng)寐以求的山地自行車，也只能無可奈何地答應(yīng)了。

我開始試探著跟趙大壯交往。他遇到不會(huì)的問題時(shí)，我就主動(dòng)教他。誰若不小心叫他那個(gè)外號(hào)，我會(huì)揮起拳頭佯裝教訓(xùn)的樣子。顯然，我的這些努力收到了明顯效果。班里不少男生都陸續(xù)與他交往起來。漸漸地，大家都已經(jīng)忘記了他的生理缺陷?，F(xiàn)在，他已經(jīng)完全融入到我們這個(gè)班集體。

有一天，他突然對(duì)我說：“你……再叫我一聲……‘生物書57頁，好嗎？”我吃了一驚，愣愣地看著他，用手摸了摸他的額頭，沒發(fā)燒呀。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒病……我……我就想……聽一聲‘生物書57頁?！彼鯌┣蟮卣f。我問：“為什么？”他回答道：“因?yàn)椤沂窃蹅儼嗟?7名同學(xué)，我喜歡咱們的班級(jí)。還有，我……我喜歡生物課，將來我要當(dāng)一名生物老師，讓我的學(xué)生學(xué)到很多很多新知識(shí)?！?/p>

這還是那個(gè)趙大壯嗎？我愣了。我分明看到一個(gè)和我們一樣有著理想和美夢(mèng)，對(duì)未來有著美好憧憬的學(xué)生。面對(duì)眼前這張真誠的臉，我還能說什么呢？我噙著淚水，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一字一頓地說：“生物書57頁。”

（選自《微型小說選刊》）

【閱讀訓(xùn)練】

1.通讀全文，小小說標(biāo)題“生物書57頁”有什么深刻含義和作用？

2.文中兩個(gè)畫線句子在人物刻畫上采用了哪些相同的描寫手法？

3.本篇小小說的最后部分，趙大壯懇求“我”再叫他一聲“生物書57頁”。有人評(píng)價(jià)，這一情節(jié)“既出乎意料，又在情理之中”。請(qǐng)你為這一評(píng)價(jià)給出合適的理由。

4.小小說中的“我”有些什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。