張欣怡

天啊，新鞋的鞋帶居然愛(ài)搗亂！

體育課熱身時(shí)，鞋帶還老老實(shí)實(shí)的，可是我剛跑步，它就開(kāi)始干壞事——偷偷摸摸地拆起了它頭上的 “蝴蝶結(jié)”！

多漂亮的蝴蝶結(jié)啊，那還是媽媽親手系的呢！結(jié)果被它拆啊拆，拆成了“胖蛾子”。

看我沒(méi)在意，它膽子還變肥了，接著拆，“胖蛾子”又變成了兩條又細(xì)又長(zhǎng)、軟趴趴的“大蟲子”。

我加速的時(shí)候，一不留神踩在了一條“大蟲子”上，差點(diǎn)摔個(gè)狗啃泥。

這可怎么辦？重新系？老師倒是允許中途停下，可我對(duì)自己系鞋帶的本領(lǐng)實(shí)在沒(méi)信心。正著急的時(shí)候，想到一個(gè)絕招——把鞋帶直接塞到鞋子里，再加個(gè)保險(xiǎn)，讓我的“五趾山”壓著點(diǎn)，這樣不就能順利跑步了嗎？

哈哈！我是不是很聰明？

可事與愿違，我高興得太早了，剛跑了小半圈，一根鞋帶又偷偷溜出來(lái)了，而且還隨著我跑步的節(jié)奏甩來(lái)甩去。

甩！還甩！好像是在挑釁：嘻嘻嘻，拿我沒(méi)辦法吧？誰(shuí)讓你之前沒(méi)學(xué)會(huì)怎么系鞋帶呢？

我狠下心來(lái)，把鞋帶打個(gè)死結(jié)，一個(gè)不夠，連著打了兩個(gè)！可是，這也不是個(gè)好方法呀。

看來(lái)，最好的辦法是——我要自己學(xué)會(huì)怎么系鞋帶，那才能真正地收服這個(gè)搗蛋鬼！

指導(dǎo)老師/吳征 發(fā)稿/沙群

媽媽鼓掌：不會(huì)系鞋帶，反遭鞋帶“欺”，就是那次體育課上特別的經(jīng)歷，讓欣欣深深感受了不會(huì)系鞋帶的困擾。不過(guò)，我們欣欣是個(gè)聰明的小伢，經(jīng)過(guò)一系列的小麻煩，她最終知道了解決困擾的方法——那就是自己的事情自己來(lái)，一定要把系鞋帶的竅門掌握好。作為媽媽，我很感謝有這樣的經(jīng)歷，讓孩子收獲了一個(gè)有趣的作文素材，也收獲了一份成長(zhǎng)的智慧。