尹紫毫

小時(shí)候，我從來沒有學(xué)過系鞋帶，也根本就不會(huì)系鞋帶，每次出門都是爸爸幫我系鞋帶。在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師就告訴我們自理能力的重要性，我聽了，下定決心要培養(yǎng)自己的自理能力。

培養(yǎng)自理能力就從系鞋帶開始吧!于是，每天上學(xué)前，我都全神貫注，仔細(xì)觀察爸爸給我系鞋帶的動(dòng)作，在腦子里分出步驟，記住每步的要點(diǎn)。有一次，我因?yàn)榭吹锰珜Ｐ牧?，居然無(wú)意間流出了口水!經(jīng)過4天的觀察，2天的總結(jié)，3天的檢驗(yàn)，我終于總結(jié)出了系鞋帶大致的方法。第10天中午，我在學(xué)校剛吃完飯，就蹲下身子，把鞋帶解開了。第一步是把鞋帶交叉系一下。我用了不到半分鐘就完成了第一步。接下來好像是把一根鞋帶繞個(gè)圈，然后用另一根鞋帶繞著它轉(zhuǎn)幾圈。我把它轉(zhuǎn)了兩圈試了試，可是發(fā)現(xiàn)太別扭了，沒法往下系了。也許是我看錯(cuò)了，應(yīng)該把另一根鞋帶穿過去。我又一邊想一邊把第二根鞋帶穿過第一根鞋帶，然后與第一根鞋帶系了個(gè)捆。我一松手，鞋帶并沒有散開，和爸爸系的一模一樣!

嘿!我還真系上了!真沒想到我只用了十多分鐘就把鞋帶系好啦!回家一定要讓爸爸、媽媽大吃一驚!我太興奮了，只想著回家給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜，都根本沒心思上課了。語(yǔ)文課上我們學(xué)的幾個(gè)生字我一個(gè)也沒學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)課我們留的什么作業(yè)我都不知道!

回到家，我飛快地跑到爸爸、媽媽跟前：“我會(huì)系鞋帶啦!看，這是我自己系的!”“噢!我說你為什么每天都認(rèn)真看我給你系鞋帶呢，原來你在學(xué)系鞋帶呀!還真不錯(cuò)，自己學(xué)……哎，你這鞋帶怎么解不開呀?咳!你系錯(cuò)了，系成死扣了?！痹瓉?，第二步不應(yīng)該把第二根鞋帶從第一根鞋帶中穿過去，這樣就系成死扣了。

這次系鞋帶我雖然并沒有成功，但我卻感受到了成功的喜悅。孩子的成功早晚應(yīng)該說是“廉價(jià)”的，但卻是無(wú)比珍貴的記憶。