冠一豸

一

佳穎是鄰居家的小女孩，比我小一歲。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她的眼睛就看不見。

周圍的孩子都叫佳穎“瞎子”，但我一次也沒叫過。因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說過：“佳穎的眼睛出生后沒幾年就看不見了，這是很可憐的事，我們不能再在她的傷口上撒鹽，她有好聽的名字，你得叫她‘佳穎妹妹，而不是其他?！?/p>

我也覺得，尊重別人首先得從稱呼開始，就像媽媽說的，這是一個(gè)人的基本素養(yǎng)。嘲笑別人的缺陷，這不僅不禮貌，更是暴露了自己的狹隘胸襟。佳穎因?yàn)檠劬Φ木壒剩苌俪鲩T玩。她媽媽擔(dān)心她出門后被人嘲笑、欺負(fù)，也擔(dān)心路上不安全，就成天讓她在家里。她喜歡聽廣播、聽電視，雖然什么也看不見，但她聽見電視上的笑聲時(shí)，也會(huì)跟著哈哈笑。

二

第一次認(rèn)識(shí)佳穎時(shí)，我們才搬家不久。佳穎媽媽沿街開了間雜貨店，我媽常常過去買東西，一來二去就熟悉了，而且頗為投緣。

有一次，爸爸出差，媽媽又有急事需要外出，情急之下，她把我托付給了佳穎媽媽。那是我第一次見到佳穎，她長(zhǎng)得像可愛的洋娃娃，皮膚白皙，黑發(fā)如藻，只是她的眼睛有點(diǎn)奇怪。我到她家時(shí)，佳穎正一個(gè)人在客廳聽電視。

聽見聲響，佳穎歡快地叫：“媽媽，是你回來了嗎？”佳穎媽媽笑著回應(yīng)：“是呀，我還帶來了鄰居家的小哥哥，讓他陪你一起玩，好嗎？”“好呀！好久沒人陪我玩了?！奔逊f的快樂顯而易見。她總是一個(gè)人在家，媽媽在樓下看店。

佳穎很友善，那時(shí)候，我7歲，她才6歲。我們?cè)谝黄鸲冗^了很多快樂的時(shí)光。每次媽媽忙不過來時(shí)，就把我托付給佳穎媽媽，而只要有空，她也會(huì)帶上我和佳穎去公園、動(dòng)物園，還去郊外野炊。

“佳穎什么都看不見？”我疑惑地問媽媽時(shí)，她說，雖然佳穎看不見，但她能夠感受到所有的美好，微風(fēng)吹拂發(fā)絲，陽光照耀著臉龐，樹蔭下的清涼，花草的馨香，溪水淙淙流過的聲音……聽完媽媽的話，我相信了，只要我能看見的，佳穎就能感受到。

三

我開始上學(xué)了，佳穎只能在家里，看她悶悶不樂的樣子，我安慰她說：“放學(xué)回來我就把老師教我的東西告訴你，好不好？”佳穎連幼兒園都沒上過，但她一直渴望能去上，聽完我的承諾，她才笑著說：“好呀！那你一定要好好學(xué)，回來當(dāng)我的小老師?！?/p>

我們的約定從那時(shí)開始一直沒有改變，我學(xué)過的所有東西都會(huì)第一時(shí)間在佳穎面前展示。為了讓自己在佳穎面前有好的表現(xiàn)，我從上小學(xué)的第一天開始就很認(rèn)真。我擔(dān)心因?yàn)樽约翰缓煤脤W(xué)，回家后沒辦法教她。

佳穎是個(gè)特別聰明的女孩，我教她的東西，她很快就記住了。我學(xué)拼音時(shí)，她也學(xué);我背古詩時(shí)，她也背;我算加減法時(shí)，她也算……我每天把學(xué)過的東西都教給佳穎，就像她也上了學(xué)一樣。

當(dāng)然，作為回報(bào)，佳穎也會(huì)把她在廣播、電視上聽來的故事講給我聽。她拿腔拿調(diào)地模仿著故事中的角色說話，那惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁。有時(shí)，她也會(huì)唱歌給我聽，她的嗓音清亮，猶如山泉叮咚，我陶醉在她的歌聲中久久回味。在我四年級(jí)時(shí)，佳穎終于要上學(xué)了。她去特殊學(xué)校，每個(gè)周末回來。

四

習(xí)慣了佳穎的陪伴，習(xí)慣了每天放學(xué)后就能看見她，習(xí)慣了我們一起學(xué)習(xí)、玩樂的時(shí)光，身邊突然少了她，我覺得形單影只，特別不習(xí)慣，于是天天期盼著周末的來臨。

周末傍晚，我早早地到佳穎媽媽的店鋪等她。有鄰居逗我說：“你在等佳穎嗎？一星期沒見了，很想她吧？”我聽得懂話里的調(diào)侃，臉紅了，但還是認(rèn)真地說：“是很想她?！蔽腋静还軇e人怎么看，見到佳穎回來后，就會(huì)滿面笑容地跑過去幫她拿東西。

周末時(shí)光總是美好的，我們?cè)诩逊f的小房間互相講述這一星期來自己遇見的好玩、有趣的人和事，還有自己的心情。聊了一陣后，佳穎問我：“這一星期你學(xué)到什么新東西沒有？快教我?！蔽以缱龊脺?zhǔn)備，把學(xué)過的知識(shí)簡(jiǎn)明扼要地講給她聽。

我上了中學(xué)，老師?？湮易鍪掠袟l不紊，這個(gè)習(xí)慣大概就是那時(shí)候養(yǎng)成的。當(dāng)時(shí)為了教佳穎，我下了很多功夫，學(xué)會(huì)了刪繁就簡(jiǎn)，只為她能夠聽得明白。我不僅要自己聽懂學(xué)會(huì)，還得貫通知識(shí)點(diǎn)，只有這樣才能講給她聽。佳穎是個(gè)很認(rèn)真的人，雖然看不見，但她從沒放低過對(duì)自己的要求。她的聰慧讓我不得不更加認(rèn)真，我可不想被佳穎考倒。

五

佳穎在特殊學(xué)校學(xué)樂器。因?yàn)檠劬床灰姡瑥椆殴~時(shí)，她的手指常常被琴弦刮破皮?？匆娝p了好多繃帶的手指，我很心疼。

她笑著說：“沒事，多練習(xí)，熟能生巧后就不會(huì)受傷了?！?/p>

我能想象得到，佳穎住校時(shí)，一定遇見過很多困難，但她從沒抱怨過，偶爾提起，也是一帶而過，然后說：“我厲害吧？什么困難都難不倒我。”我欣賞又有些擔(dān)心地附和：“對(duì)呀，世上無難事，只要肯努力?！?/p>

我不想也不能帶給佳穎消極的情緒，她是那么敏感的女孩。這么多年來，我們一直是最好的朋友。她的努力、她的認(rèn)真，我一直看在眼里。她學(xué)盲文、學(xué)唱歌、學(xué)古箏，就連我教過她的東西，她都牢牢記得。她的盲文學(xué)得很好，還能用盲文寫詞、譜曲。

當(dāng)她告訴我她準(zhǔn)備學(xué)播音主持時(shí)，我驚訝地問：“你學(xué)這么多東西，不累嗎？”佳穎笑了笑，說：“累，但快樂著?！蔽也唤?，她已經(jīng)很棒了，干嗎這么拼？

佳穎沉默了片刻，說：“雖然我看不見這個(gè)世界，但我想讓世界看見我?！?/p>

她的心聲，讓我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)。

（插圖/向本留銘）