李蘇娟
相交線與平行線的有關(guān)知識是初中幾何的基礎(chǔ),也一直是中考命題中的重要內(nèi)容.
考點(diǎn)1 對頂角的性質(zhì)
例1 (2019年紹興)如圖1,墻上釘著三根長方形木條a,b,c,量得∠1=70°,∠2=100°,那么木條a,b所在直線所夾的銳角是(? ).
A.5°
B.10°
C.30°
D.70°
解析:木條a,b所在直線不平行,它們交于一點(diǎn),由對頂角相等先求出∠3,再根據(jù)小學(xué)里學(xué)過的三角形內(nèi)角和定理,計算可得到答案.∠3=∠2=100°.因此木條a.b所在直線所夾的銳角為180°-100°-70°=10°.故選B.
點(diǎn)評:有相交直線,就要充分利用對頂角相等這個性質(zhì)來解決問題,
考點(diǎn)2 垂直的性質(zhì)
例2 (2019年常州)如圖2,在線段P,PB,PC,PD中,長度最短的是(? ).
A.線段PA
B.線段PB
C.線段PC
D.線段PD
解析:根據(jù)垂線段的性質(zhì)“垂線段最短”可知,PB是過點(diǎn)P的垂線段,所以在線段PA,PB,PC,PD中,長度最短的是PB,故選B.
點(diǎn)評:直線外一點(diǎn)到直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短,這個最短長度就是點(diǎn)到直線的距離.
考點(diǎn)3 垂線段的畫法與度量
例3 (2019年北京)如圖3.已知△ABC,通過測量、計算得△ABC的面積約___cm2.
解析:根據(jù)三角形的面積公式,先選擇底,再畫出底邊上的高(即過三角形的一個頂點(diǎn)作對邊的垂線段),然后測量出底與高的長度,利用三角形的面積公式計算,即可得到答案.以線段AB為底,過點(diǎn)C作CD ⊥AB于點(diǎn)D.測量出線段AB和CD的長度(單位:cm),然后代入三角形的面積公式計算,即可得到答案,請你試一試.
點(diǎn)評:本題的答案不唯一(因為測量存在誤差).想一想:如果分別以線段AC.BC為底,如何作高?請你動手試一試,計算出△ABC的面積是多少,
考點(diǎn)4 “三線八角”
例4 (2019年邵陽)如圖4,已知兩直線l1與l:被第三條直線Z,所截,下列等式一定成立的是(? ).
A.∠1=∠2
B.∠2=∠3
C.∠2+∠4=180°
D.∠1+∠4=180°
解析:∠1與∠2是同位角,∠2與∠3是內(nèi)錯角,∠2與∠4是同旁內(nèi)角.由平行線的性質(zhì)可知,選項A,B,C成立的條件為l1//l2,但題目中并沒有提供這個條件,故都不一定成立.而∠1與∠4是鄰補(bǔ)角,∠1+∠4=180°一定成立,故選D.
點(diǎn)評:同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ)成立的前提條件是兩直線平行.
考點(diǎn)5 平行線的判定
例5 (2019年南京)結(jié)合圖5.用符號語言表達(dá)定理“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的推理形式:因為_____ ,所以a//b.
解析:兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行.用符號語言寫成推理形式是:因為∠1+∠4=180°.所以a∥b(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行).
點(diǎn)評:本題主要考查用符號語言表達(dá)平行線判定定理的推理形式,這種推理形式在今后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到,要切實掌握,靈活運(yùn)用,
考點(diǎn)6 平行線的性質(zhì)
例6 (2019年婁底)弧圖6,AB//CD,AC//BD,若∠1=28°.則∠2的度數(shù)為 ____.
解析:由AC//BD和平行線的性質(zhì),可得出∠1=∠A.再由AB//CD和平行線的性質(zhì),可得出∠2=∠A.由等式的性質(zhì)得∠2=∠1.而∠1=28°,故∠2=28°.
點(diǎn)評:從形式上看,平行線的性質(zhì)與判定“一字不差”,只是順序不同,其實它們有著本質(zhì)的區(qū)別——因果關(guān)系恰好相反.從平行線得到角的相等或互補(bǔ)關(guān)系,用的是平行線的性質(zhì):從角的相等或互補(bǔ)關(guān)系得到兩直線平行,用的是平行線的判定.應(yīng)用時一定要注意辨清因果關(guān)系,防止混淆,
考點(diǎn)7 真假命題的判斷
例7 (2019年常州)判斷命題“如果n<1.那么n2-1<0”是假命題,只需舉出一個反例,反例中的n可以為(? ).
A.-2
B.-1/2
C.O
D.1/2
解析:反例中的n應(yīng)滿足n<1,且使n2-1≥0,據(jù)此對各選項進(jìn)行判斷,當(dāng)n=-2時,滿足n0,所以可以判斷命題“如果n
點(diǎn)評:命題的真與假是就命題的內(nèi)容而言的,任何一個命題非真即假.要判斷一個命題是真命題,一般需要推理論證.要判斷一個命題是假命題,只需舉一個反例即可.
考點(diǎn)8 平移
例8 (2019年樂山)下列四個圖形中,可以由圖7通過平移得到的是(? ).
解析:根據(jù)平移的性質(zhì)解答.對于圖7來說,只有選項D的形狀和大小沒有變化,符合平移的性質(zhì),即選項D可以由圖7通過平移得到,故選D.
點(diǎn)評:圖形的平移,關(guān)鍵是點(diǎn)的平移.在確定平移后的點(diǎn)時,要注意平移的方向和平移的距離.
練一練
(2019年廣州)如圖8,點(diǎn)A,B,C在直線Z上,若P⊥l,PA =6 cm,PB=5 cm,PC=7 cm,則點(diǎn)P到直線l的距離是___ cm.
參考答案:5
中學(xué)生數(shù)理化·七年級數(shù)學(xué)人教版2020年2期